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1、我的鄰里鄉(xiāng)親
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解各種鄰里關(guān)系。
2、知道鄰里之間要相互幫助。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、感受鄰里互助的快樂。
2、懂得與鄰居和睦相處，有利于文明、健康地生活。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件
四、 教學(xué)過(guò)程：
（一）猜猜他們是誰(shuí)？
有這樣一群人，他們不是我們的親戚，卻和我們住的很近，有時(shí)甚至近得就在一個(gè)屋檐下；他們不是我們的同學(xué)、朋友，卻和我們朝夕相見，好像一開門就能見到他。他們是誰(shuí)呢？（鄰居）
是的，他們就是咱們的鄰居。今天，我們就一起來(lái)談一談我們的鄰里鄉(xiāng)親。（板書課題）
（二） 各種各樣的鄰里關(guān)系
1、每個(gè)家庭都有自己的鄰居，誰(shuí)愿意跟大家說(shuō)說(shuō)你住在什么地方，你和
2、鄰居的關(guān)系怎么樣？
預(yù)設(shè)（1）：住在小區(qū)樓房，平時(shí)大家都關(guān)著門，偶爾會(huì)串門。
預(yù)設(shè)（2）：住在農(nóng)村平房或大院，大門都敞開著。引導(dǎo)學(xué)生具體說(shuō)說(shuō)這樣的鄰里有什么有趣的故事，如吃百家飯、夏天一起乘涼聊天。
2、小結(jié)：我們居住在不同的地方，有不同的鄰居，鄰里關(guān)系也不盡相同。有的鄰里親密得像一家人，有的則是點(diǎn)頭之交。無(wú)論關(guān)系如何，鄰居都是我們生活中十分重要的人。
（三）遠(yuǎn)親不如近鄰
1、最近老師升官了，當(dāng)上了小區(qū)的居委會(huì)主任。同學(xué)們先別忙著賀喜，老師這個(gè)官兒可不好當(dāng)，好多街坊鄰居都來(lái)找我?guī)兔?，我都快忙不過(guò)來(lái)了。同學(xué)們能幫幫老師嗎？
2、出示圖一：萍萍的媽媽要出差了，小萍萍沒人照顧，該怎么辦呢
3、？
預(yù)設(shè)1：學(xué)生回答找親戚照看。進(jìn)一步設(shè)限條件：老師也這么說(shuō)，可是萍萍媽媽說(shuō)她們家是外地人，親戚都在外地呢。
預(yù)設(shè)2：學(xué)生回答找朋友同事幫忙照顧。再次限制條件：萍萍媽媽說(shuō)朋友同事住的地方離萍萍的幼兒園太遠(yuǎn)了，不方便。
預(yù)設(shè)3：學(xué)生回答請(qǐng)鄰居幫忙照看。師：這倒是個(gè)不錯(cuò)的主意，老師把這個(gè)主意告訴了萍萍媽媽，萍萍媽媽請(qǐng)了隔壁的李阿姨幫忙，萍萍到了李阿姨家，可高興了。
3、出示圖二：小麗放學(xué)回家忘記帶鑰匙了，可是離爸爸媽媽下班還有好長(zhǎng)時(shí)間呢，小麗來(lái)找老師，可是老師有事要出門，怎么辦呢？
預(yù)設(shè)1：學(xué)生回答小麗到公園去玩打發(fā)時(shí)間。師：小麗可是一個(gè)人啊，老師擔(dān)心她會(huì)出什么危險(xiǎn)，還有沒有更安全的辦法
4、？
預(yù)設(shè)2：學(xué)生回答讓小麗到鄰居家等候。師：真是個(gè)好辦法。老師帶著小麗去了鄰居孫奶奶家，孫奶奶熱情地招呼了小麗，小麗還陪孫奶奶聊起了天，兩個(gè)人都很開心。老師放心地走了。
4、出示圖三：明天樓道要通煤氣，怎么通知大家呢？
預(yù)設(shè)1：學(xué)生回答廣播、張貼告示等。師：同學(xué)們的辦法都不錯(cuò)，可是老師還是擔(dān)心那些早出晚歸上班的人聽不到、看不到怎么辦？
預(yù)設(shè)2；學(xué)生回答拜托一些鄰居們相互通知提醒。師：老師聽從了你們的建議，請(qǐng)一些街坊幫忙互相通知提醒，第二天通煤氣的工作做得十分順利。
5、小結(jié)：
剛才的問(wèn)題都得到了解決，謝謝同學(xué)們的幫忙，你們都是合格的小居委會(huì)主任。在這些事情中，我們都是請(qǐng)誰(shuí)幫的忙呢？
5、（鄰居）你有什么感觸？（學(xué)生回答多會(huì)集中在鄰居的重要這一方面，引導(dǎo)學(xué)生答出俗語(yǔ)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，相機(jī)板書。）
（四）說(shuō)說(shuō)你從鄰居那里得到的幫助
1、俗話說(shuō)的好：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰居間的相互幫助讓我們的鄰里關(guān)系變得更加和睦。你從鄰居那兒得到過(guò)幫助嗎？
預(yù)設(shè)1：父母工作忙，到鄰居家吃飯。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劤阅穷D飯的感受。
預(yù)設(shè)2：停電了，到鄰居家里借蠟燭、手電筒。
2、小結(jié)：
不單單是蠟燭、手電筒，我相信許多家庭都有向鄰居借點(diǎn)柴米油鹽、針頭線腦的時(shí)候，雖然只是小小的東西，卻包含著鄰里間的和睦與熱心?？梢?，安寧和睦的鄰里關(guān)系是多么重要啊。
可是，鄰里間又不免會(huì)發(fā)生一些矛盾。當(dāng)這些矛盾產(chǎn)生時(shí)，老師這個(gè)居委會(huì)主任又要出馬了。鄰里間都有些什么樣的矛盾呢？這些矛盾又該怎么解決呢？我們下節(jié)課再討論。
四年級(jí)品德與社會(huì)《我的鄰里鄉(xiāng)親》教案
