人教版四年級《久不唱歌忘記歌》教學設(shè)計

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1、人教版四年級《久不唱歌忘記歌》教學設(shè)計 濰坊日向友好學校 曹婷 教學目標： 1、能正確而流暢的演唱歌曲《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。 2、能體會歌詞中襯詞對情趣表現(xiàn)的作用，并能風趣地演唱進行表現(xiàn)。 3、主動參與創(chuàng)編實踐，并能做出簡單的填詞創(chuàng)編或欣賞別人做出的創(chuàng)編。 教學重點：歌曲學唱，演唱要流暢，情感要到位。 教學難點：唱清楚襯詞部分。 教具準備：電子琴、錄音機、多媒體 教學過程： 一、組織教學： 1、師生問好 2、強調(diào)坐姿，安定情緒，調(diào)動學生學習積極性 二、導入： 1、齊唱歌曲《唱山歌》 2、導入：《唱山歌》是一首壯族歌曲，這節(jié)課我

2、又給大家?guī)硪皇撞家雷甯枨毒貌怀柰浉琛? 三、學習歌曲： 1、初聽歌曲《久不唱歌忘記歌》，看著歌詞來聽，思考問題：你在歌曲中聽到了什么？（聽到了許多古怪的詞） 2、齊讀歌詞，并指出古怪的詞都是襯詞 3、指導學生找出這首歌曲中一共有多少處襯詞，問：哪個同學知道歌曲的內(nèi)容是什么？（把襯詞去掉看看） 4、指導學生齊讀歌詞 5、生慢速跟錄音范唱演唱，教師唱敘事部分，學生唱襯詞 6、生隨琴齊唱歌曲 7、學習旋律，教師彈旋律伴奏學生慢速演唱 8、學生齊唱旋律 四、拓展： 1、教師談話：歌曲中演唱的是布依族人們?nèi)粘Ｉ钪械男∈拢苡幸馑?。我們的日常生活中也發(fā)生許多有趣的事情，你們能不能用這種方式演唱給大家？ 2、學生創(chuàng)編： 如：久不（啊是嘎拉拉子）寫字（尖嚕嚕）不會寫（呀） 久不（啊是嘎拉拉子）畫畫（尖嚕嚕）不會（咕嚕嚕子）畫 站在（啊是嘎拉拉子）高處（尖嚕嚕）往下望（呀） 久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖嚕嚕）綠色的（咕嚕嚕子）樹 五、下課禮式 ：