2020版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第10單元 生物技術(shù)與工程 37 細(xì)胞工程課件 新人教版.ppt

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1、第37講細(xì)胞工程,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,植物細(xì)胞工程 1.細(xì)胞工程的概念,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.細(xì)胞的全能性 (1)含義:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。 (2)物質(zhì)基礎(chǔ):細(xì)胞內(nèi)含有本物種全部的遺傳信息。 (3)植物細(xì)胞全能性表達(dá)的條件:具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),處于離體狀態(tài),提供一定的營(yíng)養(yǎng)、激素和其他適宜外界條件。 (4)體內(nèi)細(xì)胞不表達(dá)全能性的原因:基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá),形成不同的組織、器官。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,3.植物組織培養(yǎng)技術(shù) (1)原理:植物細(xì)胞具有全能性。 (2)過(guò)程,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(3)植物

2、激素使用順序?qū)χ参锝M織培養(yǎng)的影響,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,4.植物體細(xì)胞雜交技術(shù) (1)概念:將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成 雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。 (2)操作流程,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,5.植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用 (2)作物新品種的培育:單倍體育種、突變體的利用。 (3)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn):培養(yǎng)到愈傷組織階段。 教材拾遺(選修3第36頁(yè)“小知識(shí)”改編)固體培養(yǎng)基中的無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分包括水分、無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分包括小分子糖類、氨基酸等物質(zhì)。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,凝練核心素養(yǎng) 1.科學(xué)思維運(yùn)用歸納與概括、創(chuàng)新性思維的方法,依據(jù)細(xì)胞全能性的物質(zhì)基

3、礎(chǔ)和生物體生長(zhǎng)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)等理論,理解植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。 2.科學(xué)探究通過(guò)分析植物組織培養(yǎng)的基本過(guò)程,掌握培養(yǎng)基制備、外植體消毒、接種、培養(yǎng)、移栽以及栽培等基本操作技術(shù)。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(科學(xué)思維、科學(xué)探究)利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥花椰菜植株。已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)該過(guò)程用到的工程技術(shù)有和。

4、(2)過(guò)程所需的酶是,過(guò)程PEG的作用是,經(jīng)過(guò)操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。 (3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是。原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生,進(jìn)而分裂和脫分化形成。 (4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的;將雜種植株栽培在含有的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)植物體細(xì)胞雜交植物組織培養(yǎng) (2)纖維素酶和果膠酶促進(jìn)原生質(zhì)體的融合 (3)保持原生質(zhì)體完整性愈傷組織 (4

5、)形態(tài)和數(shù)目黑腐病菌,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)據(jù)圖可知,該流程圖表示先去掉兩種植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)融合獲得雜種細(xì)胞,通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得雜種植株,該過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交。(2)植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,因此采用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁;聚乙二醇(PEG)的作用是促進(jìn)原生質(zhì)體的融合。(3)去掉細(xì)胞壁后獲得的原生質(zhì)體需要放在適宜濃度的甘露醇溶液中,保持原生質(zhì)體完整性,避免失水或吸水;在植物組織培養(yǎng)中,經(jīng)過(guò)脫分化后形成愈傷組織。(4)由于染色體在顯微鏡下能看見(jiàn),因此可以制作臨時(shí)裝片,觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,以確定是否發(fā)生染色體變異;對(duì)雜種植物進(jìn)行鑒定最簡(jiǎn)單

6、的方法是從個(gè)體水平上進(jìn)行檢測(cè),即接種黑腐病菌,觀察植物的性狀。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向1植物組織培養(yǎng) 1.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是() A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害 B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控 D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.(2018江西上高二中調(diào)研)藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力,下面為科學(xué)家利用植物組織

7、培養(yǎng)的方法大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做,該技術(shù)的原理是。 (2)配制MS培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蔗糖除作為碳源外,還具有的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基。這三種培養(yǎng)基的主要差異是。 (4)愈傷組織經(jīng)過(guò)過(guò)程重新分化成根或叢芽的過(guò)程叫。 (5)藍(lán)莓花青素在60 以下的熱穩(wěn)定性較好,將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使水的沸點(diǎn)降低40 )制成成品。采用該方法的主要原因是。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)外植體植物細(xì)胞具有全能性 (2)提供能量和維持滲透壓生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂

8、素的用量及比例不同 (3)降低 (4)再分化 (5)避免(干燥時(shí)溫度過(guò)高導(dǎo)致)花青素分解,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。用于離體培養(yǎng)的組織叫做外植體。(2)配制MS培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蔗糖除作為碳源外,還具有提供能量和維持滲透壓的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基。這三種培養(yǎng)基的主要差異是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量及比例不同。(3)圖中過(guò)程是脫分化形成愈傷組織的過(guò)程,細(xì)胞的分化程度降低。(4)圖中過(guò)程是愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形成叢芽或根的過(guò)程。(5)含花青素的粗品經(jīng)真空干燥(可使

9、水的沸點(diǎn)降低40 )制成成品,采用該方法的主要原因是避免(干燥時(shí)溫度過(guò)高導(dǎo)致)花青素分解。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,3.(2017海南高考)甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是。 (2)甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是 (填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”)。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(3)圖中A、B、

10、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)形成的。 (4)若該種植物是一種雜合子的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),(填“能”或“不能”)采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體,原因是。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性,在一定條件下能發(fā)育成完整的植株 (2)葡萄糖、果糖具有完整的細(xì)胞核 (3)細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素脫分化 (4)不能對(duì)雜合子的植株來(lái)說(shuō),其體細(xì)胞的基因型相同,而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同。用花粉

11、粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)高度分化的活的植物細(xì)胞含有完成發(fā)育所需的全套基因,這是細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ),而植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。(2)蔗糖水解可得到葡萄糖、果糖。從細(xì)胞全能性的理論基礎(chǔ)可知,用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗,該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是具有完整的細(xì)胞核,即要含有完成發(fā)育所需的全部遺傳信息。(3)植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的影響,兩者含量的比例會(huì)影響分化的結(jié)果。愈傷組織是高度分化細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的。(4)一般情況下,植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性繁殖,可使后代保持親本的遺傳性狀。但花藥離體培養(yǎng)(屬于有性生殖范疇

12、)與用植物正常體細(xì)胞培養(yǎng)不同,因?yàn)榛ǚ哿Ｍㄟ^(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生,分裂過(guò)程中等位基因的分離、基因重組等使其基因型與體細(xì)胞的基因型不同,培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株,導(dǎo)致不能保持親本性狀。故要保持親本性狀,組織培養(yǎng)不能用花粉粒作外植體。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值與效果 (2)植物組織培養(yǎng)中光照的使用 脫分化階段不需要給予光照,再分化階段需要給予光照,以利于葉綠素的形成。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向2植物體細(xì)胞雜交過(guò)程 4.下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過(guò)程。下列敘述不正確的是() A.通過(guò)過(guò)

13、程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種 B.過(guò)程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同 C.過(guò)程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子 D.人工種子的種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,5.(2018江蘇泰州中學(xué)月考)為培育出含-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。 (1)甲方案中,-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是。 若研究人員已知-胡蘿卜素基因序列,可采用 的方法獲得-胡蘿卜素基因。過(guò)程中可用技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了-胡蘿卜素基因。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(2)乙方案中,在體細(xì)胞

14、雜交前需要用酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)體細(xì)胞融合的化學(xué)試劑常用。通過(guò)獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程,依據(jù)的原理是。在培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加。 (3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點(diǎn)是。,答案 (1)所有生物共用一套遺傳密碼(密碼子)人工合成DNA分子雜交(2)聚乙二醇脫分化和再分化(植物)細(xì)胞的全能性植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)(3)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離),必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子,因此一種生物的基因能在另一種生物體內(nèi)表達(dá);在目的基因序列已知的情況下,可采用人工合成的方法獲

15、得目的基因。檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞可用DNA分子雜交技術(shù)。 (2)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此可根據(jù)酶的專一性原理,在植物體細(xì)胞雜交前用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體;誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇。將雜交細(xì)胞培育成雜交植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程,原理是植物細(xì)胞的全能性。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)。 (3)與傳統(tǒng)育種方法相比,基因工程育種和植物細(xì)胞工程育種都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,1.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中雜種細(xì)胞的類型及

16、檢測(cè)方法 (1)誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞類型(假設(shè)用于雜交的兩種植物細(xì)胞分別為A、B) 未融合的細(xì)胞:A和B。 兩兩融合的細(xì)胞:AA、BB和AB。 多細(xì)胞融合體。 (2)檢測(cè)方法:對(duì)誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),然后根據(jù)得到的植物性狀進(jìn)行判斷。 若只表現(xiàn)出一種植物的性狀,說(shuō)明是未融合細(xì)胞。 若得到的是具有兩種親本性狀的植物,說(shuō)明是雜種植株。 若得到的是兩種親本性狀的植物,且一種植物的性狀得到加強(qiáng),則可能是多細(xì)胞融合體。 若得到的是一種植物的性狀,且效果得到加強(qiáng),則是同種細(xì)胞融合的結(jié)果。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.植物體細(xì)胞雜交后的遺傳物質(zhì)分析 (1)遺傳特性:雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì),故

17、雜種植株具備兩種植物的遺傳特性。 (2)染色體組 染色體組數(shù)=兩種植物體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)之和。 植物體細(xì)胞雜交形成的雜種植株,有幾個(gè)染色體組就稱為幾倍體。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向3植物細(xì)胞工程的應(yīng)用 6.(2018江蘇海門中學(xué)質(zhì)檢)為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過(guò)程稱為。 (2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如下圖所示。細(xì)胞干重在12 d后下降的原因有;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是、。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(3)多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍

18、體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)處理,會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。為檢測(cè)愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖維素酶和酶解離愈傷組織。若愈傷組織細(xì)胞(2n)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞,合理的解釋是、。 答案 (1)脫分化 (2)蔗糖濃度下降,pH降低提供能源調(diào)節(jié)滲透壓 (3)秋水仙素(低溫)果膠經(jīng)加倍到4n的細(xì)胞處于有絲分裂后期經(jīng)加倍到8n的細(xì)胞處于有絲分裂中期,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)形成愈傷組織的過(guò)程稱為脫分化。 (2)觀察圖示可知,12d后蔗糖濃度和pH都下降到較低水平,影響能量的供應(yīng)和酶的活性,導(dǎo)致細(xì)胞干重下降。另外,培養(yǎng)液中的蔗糖還具有調(diào)節(jié)滲透壓的作用。

19、(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,用低溫或秋水仙素處理,都可抑制紡錘體的形成,使染色體不能移向兩極,從而使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。愈傷組織的細(xì)胞之間含有纖維素和果膠,欲將其分散成單個(gè)細(xì)胞,壓片前需用纖維素酶和果膠酶處理。愈傷組織細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)處理后,有的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍(4n),有的細(xì)胞染色體數(shù)目未加倍(2n),也可能有的細(xì)胞在連續(xù)分裂中每次都因低溫或秋水仙素抑制了紡錘體的形成,導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目連續(xù)加倍,出現(xiàn)染色體數(shù)目為8n的細(xì)胞。所以染色體數(shù)目加倍到4n的細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)目為8n,染色體數(shù)目加倍到8n的細(xì)胞處于有絲分裂中期時(shí)染色體數(shù)目也為8n。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

20、與核移植技術(shù) 1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) (1)原理:。 (2)培養(yǎng)條件 無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:對(duì)和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理,添加,定期更換培養(yǎng)液以清除。 營(yíng)養(yǎng):除正常的有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)外,通常需加入 等一些天然成分。 適宜的溫度和pH:溫度為(哺乳動(dòng)物),pH為。 氣體環(huán)境:含95%空氣加的混合氣體。,細(xì)胞增殖,培養(yǎng)液,抗生素,代謝廢物,血清、血漿,36.50.5,7.27.4,5%CO2,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(3)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程,胰蛋白酶,原代培養(yǎng),胰蛋白酶,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(4)應(yīng)用:生物制品的生產(chǎn)、檢測(cè)、醫(yī)學(xué)研究。,有毒物質(zhì),必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)

21、和克隆動(dòng)物 (1)原理:動(dòng)物具有全能性。 (2)過(guò)程,(3)結(jié)果:。 (4)應(yīng)用:加速家畜進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育;保護(hù);生產(chǎn)醫(yī)用蛋白;作為異種移植的;用于組織器官的移植。,體細(xì)胞核,細(xì)胞培養(yǎng),去核,重組細(xì)胞,供體,產(chǎn)生新個(gè)體,遺傳改良,瀕危物種,供體,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,凝練核心素養(yǎng) 1.生命觀念通過(guò)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件的分析,建立起結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。 2.科學(xué)思維運(yùn)用歸納與概括、批判性思維、創(chuàng)造性思維的方法,理解動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件、用動(dòng)物細(xì)胞的核移植技術(shù)克隆動(dòng)物的過(guò)程。 3.科學(xué)探究運(yùn)用已有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、生理等知識(shí)探究動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植的過(guò)程,掌握克隆動(dòng)物的核

22、心技術(shù),設(shè)計(jì)克隆動(dòng)物的方案。 4.社會(huì)責(zé)任關(guān)注克隆動(dòng)物的應(yīng)用前景和最新進(jìn)展,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和科學(xué)價(jià)值觀。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(科學(xué)思維、科學(xué)探究)(2016全國(guó)高考)下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,回答下列問(wèn)題: (1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為。過(guò)程表示去除細(xì)胞核,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用的方法。代表的過(guò)程是。 (2)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。 (3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其

23、原因是。 (4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)XX或XY顯微操作胚胎移植 (2)遺傳物質(zhì) (3)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響(4)動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 本題主要考查核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。 (1)因?yàn)楣w性別不確定,所以A的性染色體的組成可為XX或XY。常采用顯微操作的方法去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。過(guò)程表示將早期胚胎移入受體,其過(guò)程為胚胎移植。 (2)取供體動(dòng)物的體細(xì)胞培養(yǎng),一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,因?yàn)?0代以

24、內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型。超過(guò)10代繼續(xù)培養(yǎng),則其遺傳物質(zhì)(或核型)的穩(wěn)定性會(huì)降低。 (3)克隆動(dòng)物的細(xì)胞核基因來(lái)自供體,因此大部分性狀與供體相同,但細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)源于受體(或提供卵母細(xì)胞的個(gè)體),即卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響,這就決定了克隆動(dòng)物的性狀與供體不完全相同。 (4)其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了動(dòng)物已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向1動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程的分析 1.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是() A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,可用胃蛋白酶處理使細(xì)胞分散開(kāi) B.通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量細(xì)胞,可證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

25、C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ) D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多是動(dòng)物的受精卵,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.(2019寧夏長(zhǎng)慶高級(jí)中學(xué)月考)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題。 (1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的。此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞是層。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用酶處理,用到的酶是。 (2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而獲得,該種細(xì)胞的黏著性,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量。 (3)現(xiàn)用某種大分

26、子染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,觀察到死細(xì)胞被染色,而活細(xì)胞不被染色,原因是。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(4)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用分裂期的細(xì)胞在顯微鏡下進(jìn)行觀察。 (5)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常在條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中的活性降低,細(xì)胞速率降低。,答案 (1)相互接觸接觸抑制單(或一) 胰蛋白酶 (2)衰老甚至死亡不死性降低減少 (3)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,大分子染料不能進(jìn)入活細(xì)胞內(nèi)(或死細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過(guò)性,大分子染料能夠進(jìn)入死細(xì)胞內(nèi)而著色) (4)中 (5)冷凍(或超低溫、液氮)酶新陳代謝,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)細(xì)胞接觸

27、抑制是指細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖的現(xiàn)象?；谏鲜鎏匦?瓶壁上形成的細(xì)胞是單層排列的。需要用胰蛋白酶處理使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)。(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)衰老甚至死亡現(xiàn)象,但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成不死性細(xì)胞。該種細(xì)胞由于細(xì)胞表面糖蛋白減少,其黏著性降低。(3)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,大分子染料不能通過(guò),所以活細(xì)胞不被染色;死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性,大分子染料可以通過(guò),所以死細(xì)胞能被大分子染料染色。(4)有絲分裂中期時(shí)染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體數(shù)目的

28、最佳時(shí)期。(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通常在冷凍(或超低溫、液氮)條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中酶的活性降低,細(xì)胞新陳代謝的速率降低。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,3.(2017全國(guó)高考節(jié)選)編碼蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成,編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成,如圖1所示。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,回答下列問(wèn)題。 現(xiàn)通過(guò)基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白,要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組,其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一組作為對(duì)照,培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)

29、胞濃度,結(jié)果如圖2。 由圖2 可知:當(dāng)細(xì)胞濃度達(dá)到a時(shí),添加蛋白乙的培養(yǎng)液中T淋巴細(xì)胞濃度不再增加,此時(shí)若要使T淋巴細(xì)胞繼續(xù)增殖,可采用的方法是。細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)箱中通常要維持一定的CO2濃度,CO2的作用是。 僅根據(jù)圖1、圖2可知,上述甲、乙、丙三種蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所編碼的肽段,則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果。,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向2動(dòng)物體細(xì)胞核移植過(guò)程的分析 4.如圖是某克隆羊培育過(guò)程模式圖,試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時(shí)所分泌的性激素依次是() A.無(wú)性生殖、Aa、雌性激素 B.

30、無(wú)性生殖、aa、雄性激素 C.有性生殖、aa、雄性激素 D.有性生殖、AA、雌性激素,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,5.(2018廣東佛山綜合測(cè)試)我國(guó)科學(xué)家突破了體細(xì)胞克隆猴的世界難題,成功培育出世界上首個(gè)體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”。這標(biāo)志著我國(guó)將率先開(kāi)啟以獼猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型的時(shí)代。下圖為克隆猴的流程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)我國(guó)克隆猴利用的是猴胎兒成纖維細(xì)胞,該細(xì)胞是一已分化的體細(xì)胞,從理論上分析,它具有細(xì)胞的全能性,這是因?yàn)椤?(2)克隆猴時(shí)需要進(jìn)行“去核”操作,即去掉卵母細(xì)胞的細(xì)胞核。先在體外培養(yǎng)卵母細(xì)胞讓其分裂,一般選擇的細(xì)胞進(jìn)行去核

31、操作;然后進(jìn)行“核移植”,即將體細(xì)胞的細(xì)胞核移到去核卵母細(xì)胞中形成重組細(xì)胞,此時(shí)采用的技術(shù)是;得到的重組細(xì)胞再進(jìn)行人工激活使其分裂形成胚胎。 (3)科學(xué)家將79枚克隆胚胎移植入21只代孕母猴中,最終只有兩只母猴正常懷孕產(chǎn)下“中中”和“華華”,它倆的性別是否一致?;原因是。 (4)克隆動(dòng)物有很多優(yōu)點(diǎn):可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育;。 (5)靈長(zhǎng)類生物克隆成功是克隆技術(shù)的重大突破,在該技術(shù)應(yīng)用方面,應(yīng)注意哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)?。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核中含有猴的全部核基因 (2)減數(shù)第二次分裂中期(或M期) 顯微注射技術(shù) (3)一致“中中”“華華”的細(xì)胞

32、核中遺傳物質(zhì)一祥,是融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的 (4)可以增加瀕危物種的存活數(shù)量(或可以建立實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型研究人類疾病) (5)避免進(jìn)一步擴(kuò)大到對(duì)靈長(zhǎng)類或者人的體細(xì)胞克隆,引發(fā)倫理問(wèn)題,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)核移植時(shí)應(yīng)選M中期卵母細(xì)胞的原因 此類細(xì)胞體積大,易于操作;卵黃多,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,可為發(fā)育提供充足的營(yíng)養(yǎng);卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在激發(fā)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)。 (2)克隆動(dòng)物是由重組的細(xì)胞培養(yǎng)而來(lái)的,該重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)源于受體細(xì)胞,細(xì)胞核基因來(lái)源于提供細(xì)胞核的親本,其遺傳物質(zhì)來(lái)自2個(gè)親本。 (3)核移植中供體動(dòng)物、提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物、代孕動(dòng)物和克隆動(dòng)物之間的關(guān)系:克隆動(dòng)物絕大

33、部分性狀與供體動(dòng)物相同,少數(shù)性狀與提供卵母細(xì)胞的動(dòng)物相同,與代孕動(dòng)物的性狀無(wú)遺傳關(guān)系。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(4)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)(克隆)從生殖方式的角度看屬于無(wú)性生殖,重組細(xì)胞相當(dāng)于受精卵,需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程技術(shù)的支持。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體 1.動(dòng)物細(xì)胞融合 (1)概念:兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,也稱細(xì)胞雜交。 (2)條件:需要用聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒或電激等誘導(dǎo)因素。 (3)原理:細(xì)胞膜的流動(dòng)性。 (4)結(jié)果:形成具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱為雜交細(xì)胞。 (5)意義:突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)

34、緣雜交成為可能。已成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和生物新品種培育等的重要手段,為制備單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.單克隆抗體 (1)制備原理:一種漿細(xì)胞產(chǎn)生一種抗體,漿細(xì)胞在體外不能(填“能”或“不能”)無(wú)限增殖;骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖;漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞,既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。 (2)制備過(guò)程,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(3)制備單克隆抗體過(guò)程中的兩次篩選,(4)優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備。 (5)用途:作為診斷試劑;用于治療疾病和運(yùn)載藥物。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,教材拾遺(選修3第49頁(yè)“討論,2”)用于核移植的供

35、體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,想一想,這是為什么? 答案培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞一般當(dāng)傳代至1050代左右時(shí),部分細(xì)胞核型可能會(huì)發(fā)生變化,其細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生突變,而10代以內(nèi)的細(xì)胞一般能保持正常的二倍體核型。因此,在體細(xì)胞核移植中,為了保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ),通常采用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,凝練核心素養(yǎng) 1.生命觀念通過(guò)對(duì)單克隆抗體制備過(guò)程的分析,建立起結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念。 2.科學(xué)思維運(yùn)用對(duì)比的方法,比較動(dòng)植物細(xì)胞的異同,推測(cè)動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的原理及方法的基本相同,培養(yǎng)知識(shí)遷移能力。 3.科學(xué)探究運(yùn)用已有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、生理等知識(shí)探究動(dòng)

36、物細(xì)胞融合的過(guò)程和關(guān)鍵操作。 4.社會(huì)責(zé)任關(guān)注單克隆抗體的應(yīng)用,同時(shí)認(rèn)識(shí)到豐富的聯(lián)系和想象在科學(xué)創(chuàng)新中具有重要作用。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任)埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有。 (2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過(guò)程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再?gòu)男∈笃⑴K中獲得。通過(guò)過(guò)程獲得的是,再經(jīng)過(guò)篩選最終可獲得,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是 。 (3)若

37、要大量制備單克隆抗體,可將細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通入一定濃度的,以維持培養(yǎng)液的pH。 (4)通過(guò)上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是?！吧飳?dǎo)彈”是借助單克隆抗體的作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合 (2)B淋巴細(xì)胞(或漿細(xì)胞)雜交瘤細(xì)胞或多種雜交(雜種)細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體 (3)CO2(4)特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備導(dǎo)向 解析 (1)由圖可知,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合等生物技術(shù)。(2)制備單克隆抗體時(shí),先給小鼠注射抗原,然后從小鼠脾臟內(nèi)獲得已

38、免疫的B淋巴細(xì)胞,讓其與骨髓瘤細(xì)胞融合,獲得雜交瘤細(xì)胞,然后經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),這時(shí)所獲得的細(xì)胞群既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生專一抗體。(3)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),向培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2,可以維持培養(yǎng)液的pH。(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備;“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向1動(dòng)物細(xì)胞融合的原理及過(guò)程分析 1.一系列實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,熒光抗體免疫標(biāo)記實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)典型例子。下圖表示了人、鼠細(xì)胞融合的過(guò)程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有

39、紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細(xì)胞培養(yǎng)液中,對(duì)人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是 () A.要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度 B.選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合是因?yàn)椴煌锛?xì)胞表面抗原差異較大 C.實(shí)驗(yàn)表明不同種生物細(xì)胞可以雜交,而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合 D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng),答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,2.(2018甘肅西北師大附中診斷)下圖表示細(xì)胞工程的流程圖(a、b表示過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程,則a特有的誘導(dǎo)劑是。以動(dòng)物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)為

40、制造單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑,通過(guò)把能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞與能在體外大量增殖的細(xì)胞進(jìn)行融合,得到既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則在甲、乙融合之前,需要用(填酶)制備。這項(xiàng)工程的意義是。 (3)由甲、乙融合得到丙細(xì)胞的基本原理是。,答案 (1)滅活的病毒B淋巴(漿)骨髓瘤 (2)纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本組合的范圍 (3)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,解析 (1)若a是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,則特有的誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。在單克隆抗體的制備過(guò)程中,利用已免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

41、,形成雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞既可以迅速大量增殖,又可以產(chǎn)生專一的抗體。(2)在植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,需要先用纖維素酶和果膠酶去除甲、乙細(xì)胞的細(xì)胞壁,然后再誘導(dǎo)甲、乙原生質(zhì)體融合。該技術(shù)可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,擴(kuò)大親本組合的范圍。(3)甲、乙細(xì)胞融合形成丙細(xì)胞,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,考向2單克隆抗體的制備過(guò)程的分析 3.關(guān)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖的敘述,不正確的是() A.表示已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的 B.促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二

42、醇作介導(dǎo) C.中的篩選是通過(guò)抗原抗體反應(yīng)進(jìn)行的 D.可以無(wú)限增殖,答案,解析,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,4.(2018山西山大附中期中)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理與腫瘤壞死因子-(TNF-)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,(1)單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的 、 技術(shù)。 (2)圖中的抗原A是,HAT培養(yǎng)基的作用是。B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜種細(xì)胞具有的特點(diǎn)是。 (3)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“”,借助抗

43、體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。 (4)克隆動(dòng)物是指用的方法得到的動(dòng)物。 (5)單克隆抗體的特點(diǎn)是、。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,答案 (1)動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) (2)腫瘤壞死因子-(或TNF-)篩選出雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體 (3)生物導(dǎo)彈 (4)(動(dòng)物體細(xì)胞)核移植 (5)特異性強(qiáng)靈敏度高可以大量制備 解析 (1)單克隆抗體制備涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)。(2)圖中刺激免疫動(dòng)物產(chǎn)生抗TNF-單克隆抗體的抗原是腫瘤壞死因子-(TNF-)。HAT培養(yǎng)基的作用是篩選出雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體。(3)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化

44、學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。(4)克隆動(dòng)物是指用核移植方法得到的動(dòng)物。(5)單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可以大量制備。,必備知識(shí)梳理,關(guān)鍵能力突破,單克隆抗體制備過(guò)程中幾個(gè)需要注意的問(wèn)題 (1)對(duì)動(dòng)物免疫的原因:B淋巴細(xì)胞要經(jīng)過(guò)免疫過(guò)程,即接觸抗原,才能增殖分化為有特異性免疫功能的漿細(xì)胞,才能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以,與骨髓瘤細(xì)胞融合的B淋巴細(xì)胞實(shí)際上是漿細(xì)胞。 (2)在單克隆抗體制備過(guò)程中,一般認(rèn)為有兩次篩選過(guò)程。第一次是篩選出雜交瘤細(xì)胞(用選擇培養(yǎng)基),第二次是進(jìn)一步篩選出能產(chǎn)生人們所需要抗體的雜交瘤細(xì)胞(用抗原抗體結(jié)合法)

45、。 (3)雜交瘤細(xì)胞具備雙親的遺傳物質(zhì),不僅具有漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體的特性,而且具有骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下大量增殖的特性,從而可以克服B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖的缺點(diǎn),大量生產(chǎn)單克隆抗體。 (4)獲取單克隆抗體的場(chǎng)所:若在培養(yǎng)基中進(jìn)行雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng),則從培養(yǎng)液中提取;若在小鼠或其他動(dòng)物腹腔中培養(yǎng),則從腹水中提取。,1,2,3,1.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是() A.細(xì)胞的增殖與分化 B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化 C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組,4,答案,解析,1,2,3,2.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是() A.將抗原注入

46、小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 B.用氯化鈣作誘導(dǎo)劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 C.篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 D.該雜交瘤細(xì)胞株的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體,4,答案,解析,1,2,3,3.如圖為細(xì)胞融合示意圖(只考慮細(xì)胞兩兩融合),若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800 lx時(shí),都不能生長(zhǎng)。下列敘述不正確的是() A.誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法是用滅活病毒處理,原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)必須用纖維素酶和

47、果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的結(jié)構(gòu) C.在大于800 lx光照下培養(yǎng),可淘汰5種融合細(xì)胞,篩選出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞 D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可將融合細(xì)胞培養(yǎng)成雜種煙草植株,原理是細(xì)胞具有全能性,4,答案,解析,1,2,3,4,4.研究人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如下圖所示(成纖維細(xì)胞可增殖)。下列敘述錯(cuò)誤的是() A.過(guò)程常用的方法是顯微注射法 B.代孕母羊要注射免疫抑制劑防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)使移植胚胎死亡 C.卵母細(xì)胞去核的目的是保證核遺傳物質(zhì)來(lái)自含目的基因的成纖維細(xì)胞 D.整合有目的基因的成纖維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)從而獲得大量的細(xì)胞群,答案,解析,