河北省2019年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第三模塊 題型專題03 材料分析題課件.ppt

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1、題型專題（三） 材料分析題,MODULE ONE,第三模塊 題型專題,,題型特點(diǎn) 1.特點(diǎn):材料本身既源于教材,又高于教材,將課本知識(shí)和課外知識(shí)相結(jié)合,具有“制作巧、容量大、靈活性和區(qū)分度強(qiáng)”的特點(diǎn),摒除了過(guò)去傳統(tǒng)的死記硬背。 2.選材:一則或數(shù)則文字或圖表材料。 3.結(jié)構(gòu):創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、直觀的情境,并在新情境下解決新問(wèn)題。 4.考查能力:分析理解問(wèn)題的能力,如處理和篩選信息的能力,綜合概括能力,比較、辨別等辯證思維能力和學(xué)科知識(shí)遷移能力等。,,方法解讀 解答此類問(wèn)題一般分四步。第一步讀:讀材料,真正理清材料在說(shuō)什么,或材料對(duì)歷史事件所持的觀點(diǎn)。 第二步找:找到關(guān)鍵詞(提示語(yǔ)、時(shí)間和地點(diǎn)限制

2、)弄清題目的考查意圖。第三步聯(lián):看到和找到的答題有效信息迅速地聯(lián)系教材內(nèi)容,明確考查的知識(shí)點(diǎn)和考查的方向。第四步答:結(jié)合選項(xiàng)和設(shè)問(wèn),根據(jù)答題的信息,答出正確的答案。,,例 2018河北26 閱讀材料, 回答問(wèn)題。 材料一有學(xué)者指出,蘇聯(lián)模式具有雙重效應(yīng)。蘇聯(lián)模式對(duì)于蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化是有效的,但在使國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)保持平衡、國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體持續(xù)增長(zhǎng)方面卻顯得乏力 材料二1928年1940年,蘇聯(lián)國(guó)防工業(yè)總產(chǎn)值增加了1.8倍,年增長(zhǎng)率高達(dá)39%。1938年與1930年相比,步、機(jī)槍的產(chǎn)量增長(zhǎng)了8倍,火炮產(chǎn)量增加了12倍。坦克1930年有170輛,兩年后增加到3 000輛;到1937年底,蘇軍

3、擁有各類坦克1.5萬(wàn)輛。1936年蘇軍擁有飛機(jī)6 672架,是1928年的4倍。 以上材料均摘編自劉宗緒主編歷史學(xué)科專題講座 材料三在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中,蘇軍的技術(shù)裝備全部更新。蘇制重型HC-2坦克超過(guò)德國(guó)“虎式”坦克的威力?；鸺?“喀秋莎”)、強(qiáng)擊機(jī)等新型武器都有極大的發(fā)展。 1949年,蘇聯(lián)成功爆炸了第一顆原子彈。之后,美、蘇兩國(guó)核軍備競(jìng)賽進(jìn)一步升級(jí)。到70年代初,美、蘇戰(zhàn)略核力量大體形成均勢(shì)。 摘編自20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平教師教學(xué)用書 (1)據(jù)材料一,指出蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化迅速實(shí)現(xiàn)的原因。 (2)據(jù)材

4、料二、材料三,歸納蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化中武器裝備發(fā)展的主要?dú)v程。 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化對(duì)當(dāng)今俄羅斯的重大影響。,,,【答案】(1)蘇聯(lián)模式(或斯大林模式)的推動(dòng)。(2)1928年1940年,生產(chǎn)了大量槍炮、坦克、飛機(jī)等常規(guī)武器:反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中,裝備了火箭炮、強(qiáng)擊機(jī)等新型武器:1949年到20世紀(jì)70年代,發(fā)展了核武器。(3)使俄羅斯擁有世界一流的軍事實(shí)力(或?yàn)槎砹_斯擁有強(qiáng)國(guó)地位奠定了基礎(chǔ))。,【解析】本題解答按照四步法:第一步讀:粗讀材料的設(shè)問(wèn),設(shè)問(wèn)的限制詞是“蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化”“武器裝備發(fā)展”“當(dāng)今俄羅斯的重大影響”。第二步找:第(1)問(wèn)設(shè)問(wèn)中出現(xiàn)“據(jù)材料一”說(shuō)明答案要在材料中找;

5、第(2)問(wèn)“據(jù)材料二、三”說(shuō)明答案要在材料中找;第(3)問(wèn)“結(jié)合所學(xué)知識(shí)”說(shuō)明答案要根據(jù)教材知識(shí)來(lái)回答。第三步析,第(1)問(wèn)根據(jù)材料一“蘇聯(lián)模式對(duì)于蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化是有效的”可知答案;第(2)問(wèn)根據(jù)材料歸納總結(jié)即可得出答案;第(3)問(wèn)根據(jù)教材知識(shí)可知蘇聯(lián)國(guó)防現(xiàn)代化使俄羅斯擁有世界一流的軍事實(shí)力。第四步認(rèn)真作答即可。,典型示例,,閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一我國(guó)自秦、漢以來(lái),兩千多年只有兩個(gè)人曾主張變法,一個(gè)是王莽,一個(gè)是王安石,兩個(gè)都失敗了,王莽尤其成為千古的罪人,所以沒(méi)有人敢談變法,士大夫階級(jí)都以為法制是祖宗的法制,先圣先賢的法制,歷代相傳,絕不可變更的?？涤袨橹婪窍却蚱七@個(gè)

6、思想的難關(guān),變法就無(wú)從下手。 材料二改革往往都是從易到難。我們的改革要更加注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,敢于涉深水區(qū)、啃硬骨頭。我們要以勇于自我革命的氣魄、堅(jiān)忍不拔的毅力推進(jìn)改革,敢于向積存多年的頑瘴痼疾開刀,敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾,堅(jiān)決沖破思想觀念束縛,堅(jiān)決破除利益固化藩籬,堅(jiān)決清除妨礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制障礙。 (1)材料一中的“變法”指的是什么事件? (2)據(jù)材料二,指出阻礙當(dāng)前改革不斷深化的主要因素有哪些? (3)上述史實(shí)表明阻礙近現(xiàn)代中國(guó)改革成功的共同原因是什么?,,,【答案】(1)戊戌變法。 (2)陳舊的思想觀念;既得利益集團(tuán)存在;阻礙社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的體制和機(jī)制。(答出兩點(diǎn)即可) (3)舊的思想觀念的束縛。,