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1、24. 詩詞五首
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 使學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上背誦并能默寫這五首詩詞和曲。體會蘊(yùn)涵在詩詞中的感情和思想。
2、 領(lǐng)會詩的意境和語言形式特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生把握古代詩詞的多種體裁。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1、讓學(xué)生反復(fù)誦讀五篇作品，在誦讀中體會文章的意境和語言風(fēng)格。
3、 理解詩歌的獨(dú)特表現(xiàn)手法。通過多讀多背，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對古詩詞的語感。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
1、領(lǐng)會古代作者的思想感情。
2、詩歌本身所具有的高度概括性也是影響理解的一個(gè)重要因素。
一、自主學(xué)習(xí)：
1、 給下面生字注音：
冢（ ） 狗竇（ ） 雉（ ） 羹飯（ ）貂裘（
2、 ）戍梁州（ ） 兜鍪（ ） 莽紅塵（ ）
2、了解作者生平及作品背景，并寫在語文書上。
3、通過查找資料，小組合作了解詩詞內(nèi)容并能翻譯
二、合作探究
學(xué)習(xí)《十五從軍征》
1、 逐句理解詩句的意思
2、 羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。這句詩表現(xiàn)了老兵的什么心情和處境？
3、復(fù)述故事，并體會這首詩表達(dá)了作者什么樣的感情？
3、 你喜歡這首詩中的哪些詩句？為什么？
學(xué)習(xí)《訴衷情》
1、 逐句理解詩句的意思
2、 這首詞中作者巧妙地運(yùn)用了對比的手法，請從詞中找出來有哪幾處對比？怎樣對比？
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
3、這首詞表達(dá)了什么樣的感情？你喜歡這首詞中的哪些詩句？試分析其中的情感。
4、 這兩首詩詞的主角都是士兵，在表達(dá)感情和表達(dá)方式上有何異同？
學(xué)習(xí)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾》
1、 逐句理解詩句的意思
2、 這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？在本詞中作者用了幾個(gè)問句？
3、 如何理解“生
17、子當(dāng)如孫仲謀”這句話的意思？
4、 這首詞表達(dá)了作者的什么思想感情？
學(xué)習(xí)《滿江紅》
1、 逐句理解詩句的意思
2、“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?！敝小敖K破楚”指什么？?這一句?寫出了作者?什么樣的心情？
3、“苦將儂，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑！”中“娥眉”指什么？這一句 寫出了作者什么樣的心情？
5、 這首詞表達(dá)了詞人什么樣的思想感情？
學(xué)習(xí)《朝天子·詠喇叭》
1、逐句理解詩句的意思
2、填空：
（1）寫出喇叭“吹”之聲音的句子__________________________________________________
（2）寫出喇叭“吹”之功
18、用的句子是_______________________________________________
（3）寫出喇叭“吹”之惡果的句子是_________________________________________________
（4）形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產(chǎn)的句子是
_______________________________________________________________________________
（5）用抒情點(diǎn)名主旨的句子是___________________________________________________
3、這首詞辛辣的諷刺了封建統(tǒng)治者，作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？______________________
三、學(xué)習(xí)收獲：
八年級語文下冊第六單元24詩詞五首學(xué)案無答案新版語文版
