人美版美術(shù)七年級上冊第十三課《設(shè)計吉祥物》說課稿

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1、你認真起來真好看！ 《設(shè)計吉祥物》說課稿 一、說教材 1、 教材分析 今天我說課的內(nèi)容是義務教育課程七年級第十三冊《設(shè)計吉祥物》。首先對教材進行分析，本課是為奧運會而設(shè)計的綜合探索課程?？梢宰屚瑢W們多了解一些奧運知識和奧運精神，鼓勵學生學習奧運精神，積極奮發(fā)向上。設(shè)計吉祥物是一門綜合的課程，它不僅是某一門藝術(shù)學科的設(shè)計與知識，其還中包含了創(chuàng)作技能、文化背景等內(nèi)容的綜合，同時涉及到各種創(chuàng)意設(shè)計制作表達交流，為同學們提供創(chuàng)造性解決問題，發(fā)揮藝術(shù)潛能的機會，讓他們充分發(fā)揮想象的空間，所以我覺得吉祥物設(shè)計課程也是一門具有交流與創(chuàng)造的課程。 2、教學目標 a) 知識目標：讓學生認識了

2、解一些著名的吉祥物，了解它們的造型，色彩、年代、國度，代表哪個重要活動。 b) 能力目標：使學生自己能制定方法，發(fā)揮想象創(chuàng)造力設(shè)計制作一個自己喜歡的吉祥物。 c) 情感態(tài)度價值觀：提高學生的個人審美取向的形象表達和創(chuàng)新能力，使他們意識到美術(shù)對社會生活的重要作用，使學生更加理解奧運的意義，積極學習奧運精神。 3、教學重點：創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思 創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思是本課重要的環(huán)節(jié)，它決定學生作品的質(zhì)量和品位。我在本節(jié)課給學生展示大量的資料，逐步引導并開闊學生的思路，讓學生找到適合自己的風格和處理方法。所以我把吉祥物的構(gòu)思這一環(huán)節(jié)作為重點。 4、教學難點：吉祥物的造型和色彩設(shè)計 一、 教師教學

3、方法 本課我要采用的教學方法有：啟發(fā)問答法、講授法、討論法。在這一節(jié)課中，重點運用兩種方法即啟發(fā)問答法和討論法。注重每個學生的個性特點，挖掘出學生們的閃光點。同時鼓勵他們，充分調(diào)動他們的積極性，為學生們創(chuàng)設(shè)積極參與實踐的條件，幫助他們認識自己的獨特性和價值，形成具有自己風格的審美趣味。 二、 學生學習方法 1、 設(shè)想周全，學會提取 2、學會獨立思考，自我總結(jié)的方法： 三、采用的教學手段 本課主要是通過欣賞理解老師和學生搜集的大量資料（包括奧運吉祥物圖片）來開闊學生的視野，打開思路，鼓勵他們進行個性化創(chuàng)作。 四、作業(yè)訓練 本課主要讓學生通過課堂上的感受和體驗，自己設(shè)計一款有

4、關(guān)藝術(shù)節(jié)或?qū)W校運動會的吉祥物。 五、教學過程 1組織教學：師生互相行禮 2導入新課：（教師教態(tài)親切自然，重視導入，激發(fā)學生的學習興趣） 首先老師創(chuàng)設(shè)兩個問題，集中學生的注意力，然后對學生的回答進行小結(jié)。 A、同學們，誰能說出給你印象深刻的一些吉祥物的形象？（學生查找資料自由回答） B、同學們自己總結(jié)一下什么是吉祥物呢？（學生總結(jié)性發(fā)言） C、教師小結(jié): 吉祥物是人們?yōu)榻M織主體活動而設(shè)計的標志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。 那么我們2008年北京奧運會吉祥物又是什么呢？（看奧運吉祥物圖片并重點講解） 3、導學達標：接下來老師帶領(lǐng)同學們來學習吉祥物的設(shè)計 第一步：

5、和學生一起研討吉祥物的造型特點： 運用多媒體欣賞教師和學生準備的資料，找出特點，由同學總結(jié)出 （1）在形象上：夸張、活潑 、可愛、憨厚、幽默 （2）在色彩上：色彩亮麗，對比鮮明 第二步：吉祥物設(shè)計的構(gòu)思方法（引導學生總結(jié)出） （1）先確定主題（例如：藝術(shù)節(jié)、學校運動會、勞動周、班會等） （2）選定一個原形（動物、文具、器皿、漢字等） （3）對原形進行大膽地概括、夸張、變形： 　　　a.形體b.動作 c.表情 d.服飾e.道具等方面 （4）色彩的處理：明快、鮮明、有自己的觀點 第三步：熱身活動（抓好輔導環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)） 讓學生自己感受和體驗設(shè)計吉祥物的樂趣，充分

6、調(diào)動他們的主體意識，讓他們自己設(shè)計一款吉祥物 要求: （1）用繪畫的手段先把造型構(gòu)思出來。 （2）同時可以借用其它輔助材料（例：布、卡紙、毛線等）來表現(xiàn) 4. 展示評價 展示學生的優(yōu)秀作品，學生自我評價，同學之間互相評價，教師集中點評。 5．小結(jié)：讓學生有一種成就感、激發(fā)興趣、快樂學習。 6．課后拓展: 教后記： 通過本課的學習，我們對設(shè)計吉祥物有了新的認識，使學生了解了一些著名的吉祥物的造型、色彩和年代及其所代表的重要活動。學生能夠自選媒材，設(shè)計出自己喜歡的吉祥物。培養(yǎng)了學生關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感和態(tài)度，以及提高了學生的個人審美取向的形象表達和創(chuàng)新能力，使他們意識到美術(shù)對社會生活的重要作用。 七．板書 吉祥物的設(shè)計 （一）吉祥物的特點 １.在形象上：夸張、活潑 、可愛、憨厚、幽默 2 .在色彩上：色彩亮麗，對比鮮明 （二）設(shè)計吉祥物的構(gòu)思方法 １．確定主題 ２．選定原形 ３．對原形進行概括、夸張、變形 ４．色彩的處理 2 教案/教學設(shè)計全冊