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1、,第,五,課,把握思維的奧妙,目 錄,本課綜合檢測,課首,復習集成塊一 意識的本質(zhì),復習集成塊二 意識的作用,考查 內(nèi)容,全國卷對本課的考查選擇題與主觀題均有涉及。選擇題以體現(xiàn)類、依據(jù)類居多;主觀題多以體現(xiàn)類、觀點選擇類呈現(xiàn),題型 設計,多以體現(xiàn)“一點四面”基本原則的時政材料如傳統(tǒng)文化、科學發(fā)現(xiàn)等為背景考查意識的本質(zhì)和作用;依托領導人的講話考查尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性;結合重大時政熱點,從小角度考查意識的作用、物質(zhì)與意識的辯證關系;詩詞、漫畫等亦作為試題命制的素材,材料 設置,物質(zhì)與意識的辯證關系、客觀規(guī)律與主觀能動性的關系是近五年全國卷高頻考點,復習集成塊一 意識的本質(zhì),基本能力理論理解
2、不透徹,你辨不清,扣點能力原理拿捏不準確,你答不對,復習集成塊二 意識的作用,基本能力理論理解不透徹,你辨不清,正確的意識促進客觀事物的發(fā)展;錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展,能動地認識世界,方法論,高昂的精神可以催人向上;萎靡的精神則會使人悲觀、消沉,喪失斗志,從意識與人自身的關系看,從意識與客觀世界的關系看,能動地 改造世界,意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創(chuàng)造性,特點,世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物,具體表現(xiàn),要重視和發(fā)揮意識的能動作用,自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識,方法論,世界觀 原理,意識的能動作用要求我們重視意識的作用、重視精神的力量,樹立正確的思想意識,克服錯
3、誤的思想意識,要求我們一切從實際出發(fā),使主觀符合客觀,意識具有能動作用,正確的意識對事物發(fā)展起促進作用,錯誤的意識對事物發(fā)展起阻礙作用,物質(zhì)決定意識,意識是客觀存在的反映,具體 要求,哲學 依據(jù),含義,做事情要從客觀存在的事物出發(fā),尊重客觀規(guī)律;,物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動的反作用;規(guī)律客觀性與主觀能動性的辯證關系,做事情要尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,從客觀存在的事物出發(fā),經(jīng)過調(diào)查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性,作為我們行動的依據(jù),充分發(fā)揮主觀能動性,不斷解放思想,與時俱進,以求真務實的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律,用科學的理論武裝頭腦、指導實踐;,把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合
4、起來,把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來;,既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義,又要反對片 面強調(diào)客觀條件,安于現(xiàn)狀、因循守舊、無所作為的思想;,解放思想、與時俱進(內(nèi)在要求和前提),扣點能力原理拿捏不準確,你答不對,分析能力知材對接不到位,你答不深,答題要點,材料信息,意識對改造客 觀世界具有指 導作用,激勵中國人民克服困難,最終贏得抗日戰(zhàn)爭的勝利,抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民打敗日本侵略者,贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,意識對于人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用,激發(fā)了中國人民戰(zhàn)勝日本侵略者的斗志,增強了戰(zhàn)勝日本侵略者的信心,中國人民向世界展示必勝信念,始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn),Thank You !,