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1、第三章 物態(tài)變化,第1節(jié) 溫度,,,,1,課堂講解,,2,課時流程,溫度 攝氏溫度 溫度計及其使用 體溫計,,課后作業(yè),,逐點 導講練,,課堂小結,,當堂檢測,,,,,,春夏秋冬分別給你什么感受？,,,,知1講,,,1,知識點,溫度 攝氏溫度,問題：怎樣表示物體的冷熱程度？,溫度,歸 納,,,,知1講,物體的冷熱程度叫溫度。符號用t表示。 生活中常用的溫度單位：攝氏度，符號是。,定義,,,,知1講,人們有時憑感覺去判斷物體的冷熱，這種感覺 可靠嗎？請同學們親自體驗一下。,如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。 過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。 兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？,總 結,,,
2、,知1講,溫度：表示物體的冷熱程度。,,,,知1講,在一標準大氣壓下將純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定 為0，水沸騰時的溫度規(guī)定為 100，把0和 100之間等分100份，每個等份代表1，讀作1攝 氏度。,攝氏溫度,,,,知1講,人的正常體溫是：37 。讀作37攝氏度，攝氏度三 個字不能分開。 北京，2016年1月21日最低氣溫是： 16，讀作零 下16攝氏度或負16攝氏度。,攝氏溫度的讀法,,,,知1講,(1)國際單位制中采用熱力學溫標，它表示的溫度是熱 力學溫度，熱力學溫度的單位是開爾文，簡稱開， 用符號K表示。 (2)熱力學溫度(T)和攝氏溫度(t)的換算關系為 T 273.15t 。,
3、熱力學溫度,,,知1講,(江蘇無錫)下列溫度最接近23 的是() A健康成年人的體溫 B我國江南地區(qū)冬季最低氣溫 C冰水混合物的溫度 D讓人感覺溫暖舒適的室溫,D,【例2 】,,,,知1講,人體正常體溫約為37 ，A錯誤； 江南地區(qū)冬季最低氣溫在10 以下，B錯誤； 標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0 ，C錯誤； 讓人感覺溫暖舒適的室溫在2025 。D正確。,【解析】,總 結,,,,知1講,對估計溫度類試題的解答，是以對日常生活中一 些溫度的感性認識為基礎，要知道一些常見物體的溫 度及其大致溫度范圍，如人體的正常體溫、冰水混合 物的溫度、沸水的溫度、居住地的氣溫范圍等。,,,,知1練,溫度是表
4、示物體冷熱程度的物理量。下列說法中的冷熱不是指溫度的是() A今天不太熱 B給食物加熱 C天冷加點衣服 D開水慢慢變冷 0 的冰與0 的水比較() A冰冷 B水冷 C一樣冷 D冷熱無法比較,1,2,B,C,,,,知1練,3,【遵義】下列溫度值最接近實際的是() A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25 C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 D在一個標準大氣壓下冰的溫度一定是0 ,B,,,,知1練,4,某市氣象臺播音員說：“我市今天的最低氣溫是零下6度”，小明同學認為播音員說話有錯誤之處，正確的說法應為“我市今天的最低氣溫是______________”。,
5、零下6攝氏度,,,,知2講,通過上面的實驗，我們知道憑 感覺來判斷物體的冷熱有時是 靠不住的，要準確判斷和測量 物體的溫度，必須選擇科學的 測量工具溫度計。,,,2,知識點,溫度計及其使用,,,,知2講,自制溫度計： 在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上 插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置； 然后把小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置。 觀察到了什么現(xiàn)象？,,,,知2講,想想看，自制的溫度計是根據(jù)什么道理 來測量溫度的？,,,知2講,如圖所示，下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是(),【例2】,C,,,,知2講,采用排除法。A、
6、B、D選項中都是常見的液體溫 度計，是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，被排 除掉，故選C。,【方法規(guī)律】,總 結,,,,知2講,溫度計(常用),,,,知2講,怎樣使用溫度計測量溫度呢？,,,(1)觀察：使用前要觀察溫度計的量程、分度值，估計 被測物體的溫度是否在量程內(nèi)，選擇合適溫度計。 (2)放置：測量時，溫度計的玻璃泡應被包圍在被測物 體內(nèi)。測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡應浸沒在 被測液體中(如圖甲a放置方法正確)，但不能接觸 容器的底部和容器壁(如圖 甲b、c放置方法錯誤)。,,知2講,,,,知2講,(3)讀數(shù)：玻璃泡進入被測物體中要稍候一會兒，待溫 度計內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定時再讀數(shù)
7、；讀數(shù)時玻璃泡要 繼續(xù)留在被測物體中；視線要與溫度計中液柱上表 面相平(如圖乙中讀數(shù)方法正確，和的讀數(shù) 方法錯誤)。 在對液體溫度計讀數(shù)時，常會因 為沒有弄清指示溫度是在0 以 上還是0 以下而錯讀。,,,,知2講,如圖所示分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的做法，正確的是(),D,【例3 】,,,,知2講,用溫度計測量液體的溫度，溫度計的玻璃泡一定要與 被測液體充分接觸，既不能與容器底也不能與容器壁 接觸，讀數(shù)時，視線應與溫度計液柱的液面相平。,【解析】,總 結,,,,知2講,一旦離開被測液體，溫度計就會因與空氣接觸， 發(fā)生熱傳遞，另外玻璃泡上的液體蒸發(fā)吸熱，都
8、會使 液柱長度發(fā)生變化，從而影響讀數(shù)的準確性。在使用 溫度計測液體溫度時一般按下列順序進行：估計被 測液體的溫度；選擇合適的溫度計；認清溫度計 的量程和分度值；正確放置溫度計；適時讀取示 數(shù)；讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線 與溫度計中液柱的液面相平。,,,【梧州】如圖所示是實驗室常用溫度計，關于它的說法正確的是() A該溫度計的示數(shù)為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的 原理制成的 D在使用該溫度計測量物體溫度時， 可以離開被測物體讀數(shù),,知2練,1,A,,,,,3,知識點,體溫計及其使用,問 題,體溫計與實驗室溫度計的構造有什么不同？ 體溫計怎樣使
9、用呢？,體溫計,,知3講,歸 納,,,1. 體溫計測體溫用的醫(yī)用溫度計。 2. 體溫計里裝的液體是水銀。 3. 測量范圍是35到42。分度值是0.1。,,知3講,,,,知3講,問 題,體溫計為什么可以離開人體讀數(shù)？,歸 納,,,,知3講,測體溫時，玻璃泡內(nèi)的水銀隨著溫度升高，發(fā)生 膨脹，通過細管擠到直管；當體溫計離開人體時，水 銀變冷收縮，細管內(nèi)的水銀斷開，直管內(nèi)的水銀不能 退回玻璃泡內(nèi)，所以它表示的仍然是人體的溫度。因 此，每次使用前，都要拿著體溫計把水銀甩下去。 注意：體溫計的示數(shù)遇熱可以升高，遇冷不下降。 體溫計在使用前要用力甩一甩。,,,,知3講,班內(nèi)組織測量體溫時，衛(wèi)生員用體溫計給
10、小明測 得的體溫是37.5 ；由于粗心，衛(wèi)生員沒有將體 溫計甩一甩，就接著給小華測量體溫，測得的示 數(shù)也是37.5 。關于小華的體溫，下列說法中正 確的是() A小華的體溫一定是37.5 B小華的體溫可能低于37.5 C小華的體溫可能高于37.5 D小華的體溫一定低于37.5 ,B,【例4 】,,,,知3講,本題易由于不明確體溫計的原理和使用方法，而錯選A。 體溫計由于構造的特殊性，它離開人體后，水銀柱就從縮口處斷開，管內(nèi)的水銀柱仍然反映人體的體溫； 如果沒有將體溫計管內(nèi)的水銀柱甩回玻璃泡，直接給另一人測量體溫，如果該人的體溫低于前者的體溫時，體溫計的示數(shù)仍然為前者的體溫，如果后者
11、的體溫等于或高于前者的體溫時，體溫計的示數(shù)才為后者的體溫。,【解析】,總 結,,,,知3講,體溫計的細小縮口決定了體溫計使用前必須甩一 甩，否則，測量的溫度有可能不準確。 若待測溫度不高于未甩前體溫計的示數(shù)，則顯示未甩前的示數(shù)； 若待測溫度高于未甩前體溫計的示數(shù)，則顯示實際溫度。,,,,知3練,如圖所示，是體溫計和實驗室用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點： (1)____________________________________； (2)____________________________________； (3)___________________________
12、_________。,1,量程不同,分度值不同,體溫計有縮口，實驗室用溫度計沒有,,,溫度計,測量,溫度,,,,,液體溫度計,體溫計,,,量程 分度值 使用方法,,對比法,,,1. 溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 2. 常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。 3. 體溫計：(1)作用：測量人體的溫度。 (2)分度值為0.1，測量溫度更精確。 (3)特殊結構：其玻璃泡上方有一非常細的縮口，當體 溫計離開人體后，水銀會在縮口處斷開，不能退回 玻璃泡中，因此體溫計可以離開人體讀數(shù)。 (4)特點：被測體溫低于水銀柱面所指刻度，水銀柱不 會自動下降；若高于水銀柱面所指溫度，水銀柱能 自動上
13、升。,,,圖中各個溫度計的示數(shù)分別是多少(每個溫度計的單位都是攝氏度)?,1,甲示數(shù)是8 ；乙示數(shù)是9 ； 丙示數(shù)是18 ；丁示數(shù)是4 。,,,根據(jù)科學研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近 273.15 ，不可能比它更低。能不能以這個溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法呢？如果它每一度的大小與攝氏度相同，那么這兩種溫度應該怎樣換算？,2,能以這個溫度為零度來規(guī)定一種表示溫度的方法；用這種方法表示的溫度叫熱力學溫度，用T表示，單位是開爾文，用K表示。熱力學溫度T和攝氏溫度t的關系是Tt273.15 K。,,,3,關于溫度計，下列說法錯誤的是() A溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 B常見的溫度計有實驗室用溫度計、體溫計和寒暑表 C所有的溫度計的分度值都相同 D不同溫度計的量程不同,C,,,攝氏度的規(guī)定：一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為________攝氏度，沸水的溫度規(guī)定為________攝氏度，在0 和100 之間分成100等份，每一等份表示________。,4,1 ,0,100,,,5,【福州】如圖甲所示，操作錯誤的是溫度計的玻璃泡______________。糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是______(填“A”“B”或“C”)，示數(shù)是________ 。,95,接觸了容器底,B,
2019年八年級物理上冊 第3章 第1節(jié) 溫度課件 新人教版課件.ppt
