《2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元《化學(xué)方程式》5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元《化學(xué)方程式》5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課前準(zhǔn)備,1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及微觀解釋?zhuān)?2.寫(xiě)出磷在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式，寫(xiě)出各 物質(zhì)的化學(xué)式,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變,磷氧氣,五氧化二磷,P + O2,P2O5,P+O2=P2O5,點(diǎn)燃,1知識(shí)與技能：理解化學(xué)方程式的意義及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的兩條原則，能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。 2過(guò)程與方法：以探究活動(dòng)為主線，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用討論交流等學(xué)習(xí)方法，再對(duì)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行比較分析與歸納概括的過(guò)程中不斷獲取新知。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)比較體會(huì)化學(xué)方程式的優(yōu)越性，感受用化學(xué)方程式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的簡(jiǎn)約之美；結(jié)合化學(xué)方程
2、式書(shū)寫(xiě)原則的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和研究求學(xué)的品質(zhì)。通過(guò)課堂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。 【重點(diǎn)】正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式 【難點(diǎn)】化學(xué)方程式的配平方法,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,自主預(yù)習(xí) 1. 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式必須同時(shí)體現(xiàn)以下原則： 必須以 為依據(jù)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)； 要 。 2.掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟。 化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟(以高錳酸鉀受熱分解為例) 根據(jù)事實(shí)寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的 ，并在反應(yīng)物和生成物之間 (或標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭)。 配平化學(xué)方程式，并加以檢查。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，在式子左、右兩邊的 前面要配上適當(dāng)?shù)?，使得反應(yīng)前后
3、相等，這個(gè)過(guò)程就是化學(xué)方程式的配平。 注明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（點(diǎn)燃、加熱、催化劑等）標(biāo)出生成物狀態(tài)（氣體、沉淀等），把短線(或箭頭)改成等號(hào)。,客觀事實(shí),遵守質(zhì)量守恒定律,化學(xué)式,畫(huà)一條短線,KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,化學(xué)式,系數(shù),各原子的個(gè)數(shù),2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,3.化學(xué)方程式表示的意義： 表示 表示 表示各,自主預(yù)習(xí),反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比,物質(zhì)之間的質(zhì)量比,必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),必須遵守質(zhì)量守恒定律,1、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則:,下列化學(xué)反應(yīng)左右兩邊的原子個(gè)數(shù)相等嗎,H2 +
4、 O2 點(diǎn)燃 H2O,C + O2 點(diǎn)燃 CO2,點(diǎn)燃,1個(gè)碳原子,2 個(gè)氧原子,1 個(gè) 碳 原 子,2 個(gè) 氧 原 子,+,O,O,嗨! 我們沒(méi)有足夠的氧與它們平衡!,H2 + O2 點(diǎn)燃,H2O,2,2,H,O,O,H,O,O,H,H,現(xiàn)在我們平衡啦!,H,氫原子,O,氧原子,H,H,O,H,H,H,H,H,H,根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學(xué)式前配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)，使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等。,化學(xué)方程式的配平：,化學(xué)方程式的配平方法,2、歸一法：先找出最復(fù)雜的化學(xué)式前面系數(shù)定為1，根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，在相應(yīng)的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)南禂?shù)（可以是分?jǐn)?shù)），去分母。
5、短線變?yōu)榈忍?hào)，注明條件,1、觀察法,S + O 2 S O 2,P +,O 2,P2O5,點(diǎn)燃,1,2,點(diǎn)燃,P,P2O5,+,O2,例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式,2,1,左 （短線連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式,例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式,左 （短線連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點(diǎn)燃,例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式,左 （短線連接） 右 反應(yīng)物化學(xué)式 生成物化學(xué)式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點(diǎn)燃,例1、書(shū)寫(xiě)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式,寫(xiě),配,注,等,寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式 并用短線或箭頭相連,配平化學(xué)
6、方程式，,注明反應(yīng)條件，生成物的狀態(tài),將短線或箭頭改為等號(hào),2、書(shū)寫(xiě)步驟,法,根據(jù)化學(xué)方程式4P+O2 2P2O5 回答下列問(wèn)題：,1。這個(gè)化學(xué)反應(yīng)有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）； 2。通過(guò)什么條件反應(yīng)； 3。反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）； 4。參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是多少； 5。參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量。 6。這個(gè)化學(xué)方程式有幾種讀法，怎么讀？,點(diǎn)燃,小結(jié)： 1.化學(xué)方程式表明了：,（1）反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；,（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系， 即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比；,（3）表示各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比,2.化學(xué)方程式的讀法,（1）依次讀出反應(yīng)物名稱(chēng)、反應(yīng)條件反 應(yīng)生成生成物名稱(chēng)，+讀作
7、和,（2）每多少份質(zhì)量物質(zhì)和多少份質(zhì)量物質(zhì) 反應(yīng)生成多少份質(zhì)量物質(zhì),（3）每多少個(gè)粒子和多少個(gè)粒子反應(yīng)生成多少個(gè)粒子,練習(xí),改錯(cuò)題：我是一個(gè)化學(xué)方程式，我的主人在書(shū)寫(xiě)我時(shí)常把我弄錯(cuò)，請(qǐng)幫我糾正錯(cuò)誤好嗎？,1、 Fe+ O2 點(diǎn)燃 FeO2,2、 2P+ 5O P2O5,3、 Mg+ O2 點(diǎn)燃 MgO,4、 S + O2 SO2,5、 NaOH+CuSO4 Na2SO4+Cu（OH）2,6、 H2O2 MnO2 H2O+O2,3Fe+ 2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4,4P+ 5O2 2P2O5,點(diǎn)燃,2Mg+ O2 點(diǎn)燃 2MgO,S + O2 SO2,點(diǎn)燃,2NaOH+CuSO4 Na2SO4+C
8、u（OH）2,2H2O2 MnO2 2 H2O+O2,小結(jié)：,化學(xué)方程式,1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。,2、意義：,（1）表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件,（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì) 量比，,3、書(shū)寫(xiě)原則,一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號(hào) 兩邊各原子種類(lèi)與數(shù)目必須相等,4、書(shū)寫(xiě)步驟：,寫(xiě)：左反右生一橫線,配：配平,注：注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（ 、 ）,等：短線改等號(hào),（3）表示各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比，,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)： 1.下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中，不正確的是( ) A.化學(xué)方程式可以表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件 B.化學(xué)方程式可以表明各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)
9、量比 C.化學(xué)方程式可以表明各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子(分子或原子)數(shù)目之比 D.化學(xué)方程式可以表明各種物理變化 2.酒精燃燒后生成了水和二氧化碳，則酒精的組成中一定( ) A.含有碳、氫、氧三種元素 B.含有碳、氫兩種元素，沒(méi)有氧元素 C.含有碳、氧兩種元素，沒(méi)有氫元素 D.含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素 3.磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)中，磷、氧氣、五氧化二磷的質(zhì)量比為( ) A.31：16：142 B.31：23：142 C.124：160：280 D.31：40：71,D,D,D,4.某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O2,CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為
10、( ) A.CO B.C2H4 C.CH4 D.CH4O 5.有些科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物，即將綠色植物的秸稈主要成分是纖維素，化學(xué)式為(C6H10O5)n在適當(dāng)催化劑作用下與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)；再將葡萄糖在一定條件下發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和二氧化碳；用乙醇做燃料，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。試寫(xiě)出、的化學(xué)方程式： ； 。 6.現(xiàn)有兩瓶大小相同且用玻璃片蓋上的無(wú)色氣體，一瓶為SO2，另一瓶為H2S，將兩瓶氣體口對(duì)口放置，抽去玻璃片(此時(shí)兩瓶相通)，可觀察到瓶壁逐漸有淡黃色固體單質(zhì)和水珠附著。請(qǐng)回答： 用分子的有關(guān)知識(shí)解釋上述現(xiàn)象：_； 反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。,C,C6H12O6 2 C2H5OH+2CO2,分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,SO2 + 2H2S=3S+ 2H2O,
2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元《化學(xué)方程式》5.2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式課件 新人教版.ppt
