2020年整理國家開放電大行管?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案

《2020年整理國家開放電大行管專科《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年整理國家開放電大行管?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年整理國家開放電大行管?？啤渡鐣?huì)調(diào)查研究與方法》期末考試試題及答案 (溫馨提醒：期末考試大部分試題能從歷年考試試題中找到原題答案) 說明：試卷號(hào)碼：2196 適用專業(yè)及層次：行政管理；?？? 考試：考試方式為閉卷；考試時(shí)間90分鐘；形考手段紙質(zhì)（30%）；終考手段為紙質(zhì)（70%）。 一、選擇題 （一）單項(xiàng)選擇題 1.歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會(huì)概況調(diào)查》的我國著名社會(huì)學(xué)家是(C)。 C.李景漢 2.以下不屬于社會(huì)調(diào)查研究類型的是(D)。 D.探索性研究 3.現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是(C)。 C.問卷法 4.當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)

2、，另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生同方向的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為(A)。 A.正相關(guān) 5.查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用(B)。 B.檢索工具查找法 6.在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問題應(yīng)該安排在問卷的(D)。 D.后面 7.便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪?D)。 D.結(jié)構(gòu)式訪談 8.經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是(B)。 B.兩組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 9.當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是(A)。 A.定量分析 10.被稱作調(diào)查報(bào)告靈魂的是(B)。 B.針對(duì)性 （二）多項(xiàng)選擇題 11.探索性研究的方法主要有(BDF)。 B.查閱文獻(xiàn) D.咨詢 F.實(shí)地考察 12.非

3、隨機(jī)抽樣的方式主要有(BDEF)。 B.判斷抽樣 D.定額抽樣 E.偶遇抽樣 F.滾雪球抽樣 13.實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是(BCDEF)。 B.實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性 C.實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性 D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬? E.實(shí)驗(yàn)過程的可控性 F.實(shí)驗(yàn)方法的綜合性 14.數(shù)字資料整理的一般程序包括(CDEF)。 C.檢驗(yàn) D.分組 E.匯總 F.制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖 15.目前最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括(ABCDEF)。 A.標(biāo)題 B.署名 C.導(dǎo)語 D.主體 E.論證 F.結(jié)尾 二、填空題 16.社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的_______，

4、另外還有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。 基本要素 17.社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段主要包括三方面工作：即____、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。 確定課題 18.我國在革命和建設(shè)的過程中，長期使用著一種通過個(gè)別說明一般的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即_______。 典型調(diào)查 19.抽樣誤差是用_____去估計(jì)參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。 統(tǒng)計(jì)值 20.目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和____三種。 互聯(lián)網(wǎng) 21.訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和_______兩種。 非結(jié)構(gòu)式訪談 22.根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和_______兩種。 代填式 23.實(shí)地

5、觀察多數(shù)是_______觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。 非結(jié)構(gòu)式 24.實(shí)驗(yàn)法對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的控制包括兩個(gè)方面:一是對(duì)引人自變量的控制，二是對(duì)______的控制。 無關(guān)變量 25.從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，還更多地采用了____等非純文字表達(dá)形式。 圖表和數(shù)字 三、簡答題 26.社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么? 答: 構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。 哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國外 17 世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種

6、類型。目前國外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。 具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。社會(huì)調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來自這些學(xué)科，它們的有機(jī)結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個(gè)重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。 27.問卷中問答有哪些形式?請(qǐng)各舉一例。 答:問題及答案有三種基本類型，即開放型問答、封閉型問答和混合型問答。 A.開放式:提出本次調(diào)查研究中的一個(gè)重要問題，在結(jié)尾安排一個(gè)

7、開放式的問題，以了解被訪者在標(biāo)準(zhǔn)問題上無法回答的想法。(常用) 例如：“你對(duì)（于）制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的政策有何建議？”（不提供答案，由被調(diào)查者思考、填寫） B.封閉式：你填完問卷后對(duì)我們的這次調(diào)查有什么感想？（單選或多選）好/不好（單選）很感動(dòng)/很想?yún)⒓?沒有意思（多選） C.混合型問答:例如，您認(rèn)為目前我國國產(chǎn)電視機(jī)的質(zhì)量好不好？（請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)內(nèi)打√）1.好 （ ）2.難說（ ）3.不好（ ） 四、問答題及應(yīng)用題 28.自定題目、內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的社會(huì)調(diào)查研究總體方案。(提示:定性、定量研究方案皆可;文字不必太多，但方案項(xiàng)目要完整、清晰。 25 分) 參考答案一：

8、 答：定性研究方案： 一.課題：《關(guān)于小學(xué)生假期送培訓(xùn)班能否提高學(xué)習(xí)成績的研究》 二.研究目的：通過對(duì)假期里小學(xué)生普遍被送往各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的觀察和訪問建立一種“有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績”的理論。這一過程對(duì)于人們認(rèn)識(shí)是否假期一定要將孩子送往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)這種行為有普遍的理論意義。 三.研究設(shè)計(jì)類型：描述性研究、追蹤研究、個(gè)案調(diào)查 四.研究方法：實(shí)地研究，通過無結(jié)構(gòu)訪問和長期觀察來收集資料，運(yùn)用列舉歸納和理解法來整理和分析資料。 五.分析單位：某小學(xué)三年級(jí)（1）班30名學(xué)生 六.研究內(nèi)容：學(xué)生送培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時(shí)間、參加培訓(xùn)班的個(gè)數(shù)、參加培訓(xùn)班前后的學(xué)習(xí)成績變化等。 七.抽樣方案：非概率抽樣中

9、的定額抽樣，按照男女生比例1：1，各抽男女生5人，一共調(diào)查10人。 八.訪問提綱：結(jié)構(gòu)式訪談，做詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝? 九.調(diào)查計(jì)劃： （1）時(shí)間、場所計(jì)劃：在第一次訪談只后間隔半年再進(jìn)行訪問，共訪問二到三次。調(diào)查時(shí)間約為一年半。由被調(diào)查者選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)接受訪問。 （2）人員計(jì)劃：課題組共2人，一人負(fù)責(zé)訪問調(diào)查，另一人負(fù)責(zé)記錄整理。 十.研究經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段：（略） 參考答案：二 大學(xué)生戀愛觀調(diào)查方案——以XX大學(xué)為例 一、調(diào)查目的與內(nèi)容 調(diào)查了解大學(xué)生的戀愛觀, 把大學(xué)生的戀愛觀與社會(huì)人的婚戀觀做比較, 嘗試發(fā)現(xiàn)和分析社會(huì)上出現(xiàn)的種種不良婚戀問題苗頭和根源, 以便尋求解

10、決辦法. 二、調(diào)查總體, 樣本和資料收集與分析方法 本次調(diào)查的總體限定為XX大學(xué)本部所有本科生（不包括研究生，教師，） 本次調(diào)查的樣本規(guī)模為：成功調(diào)查400名學(xué)生，其中200名男生，200名女生 本次調(diào)查的分析單位為個(gè)人 社會(huì)資料的收集方法為校園內(nèi)各學(xué)院隨機(jī)抽選方式。資料分析主要包括單變量描述統(tǒng)計(jì)、單因方差分析等。 三、抽樣程序 樣本抽取采用從每學(xué)院中隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行。 1.根據(jù)每個(gè)學(xué)院的生源比例，隨機(jī)抽取16%左右的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查， 2.從每個(gè)學(xué)院的抽取數(shù)量中抽取所需數(shù)據(jù)，盡量保持男生8%，女生8%。（如有缺損，最后用總體數(shù)量協(xié)調(diào)） 四、抽樣的具體步驟與方法 第一階段：

11、從學(xué)?？傮w人數(shù)確定每學(xué)院應(yīng)抽取的人數(shù)。 利用學(xué)校的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，查出XX大學(xué)學(xué)校本部的總?cè)藬?shù)，以及各學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)。根據(jù)所需樣本總量確定每學(xué)院的樣本抽取數(shù)量。 第二階段：從各學(xué)院確定抽取的人數(shù)中有干擾的抽取男生女生各半。 在得出上述數(shù)據(jù)以后，先認(rèn)為的確定男女生各抽取人數(shù)，然后從該院男生中隨機(jī)抽樣抽取所需樣本容量，女生同樣。 五、調(diào)查實(shí)施 1.挑選調(diào)查員——從每個(gè)學(xué)院中找到一名調(diào)查員，負(fù)責(zé)本院的數(shù)據(jù)調(diào)查工作。各學(xué)院調(diào)查員的性別男女大致分布均勻。且調(diào)查員應(yīng)該具備誠實(shí)、認(rèn)真、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)，以及較強(qiáng)的與人交往能力、口頭表達(dá)能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)能力以及適當(dāng)?shù)淖晕冶Ｗo(hù)能力。 2.培訓(xùn)調(diào)查員—

12、—調(diào)查員必須經(jīng)過短期專門培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括了解調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查要求、訪問技巧、熟悉問卷、做事訪問，分組和管理要求等。正式調(diào)查以前，每個(gè)調(diào)查員必須完成一份試調(diào)查，經(jīng)過集體總結(jié)后才能正式開展調(diào)查。 3.聯(lián)系調(diào)查——通過本學(xué)院的學(xué)生與該院的負(fù)責(zé)人，或者說各班的負(fù)責(zé)人的溝通中談?wù)撨@個(gè)問題。希望大家了解此項(xiàng)調(diào)查的意義。 4.保證調(diào)查質(zhì)量——由各學(xué)院負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)其學(xué)院的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)。 5.調(diào)查員報(bào)酬（暫無） 六、進(jìn)度安排 1.準(zhǔn)備階段4月13日至4月17日 具體工作為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，組織調(diào)查員隊(duì)伍、對(duì)各調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)。由調(diào)查員自行聯(lián)系調(diào)查對(duì)象。由調(diào)查員進(jìn)行試調(diào)查。 2.調(diào)查事實(shí)階段4月17日至5

13、月3日 各項(xiàng)具體安排由各學(xué)院調(diào)查員 自行負(fù)責(zé)，只需在規(guī)定日期以前上交一份嚴(yán)禁正規(guī)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告即可。 3.資料整理階段5月3日至5月10日 利用專業(yè)社會(huì)調(diào)查知識(shí)和系統(tǒng)完備的調(diào)查設(shè)計(jì)方案，用調(diào)查發(fā)起者進(jìn)行自我整理。 4.分析資料和撰寫研究報(bào)告階段5月3日至5月 20日 29.從觀察者扮演角色的角度，說明觀察以下社會(huì)現(xiàn)象時(shí)最適于采用的類型及其理由: (1)農(nóng)民工的生產(chǎn)、生活狀況。 (2)考場紀(jì)律。 (3)城管執(zhí)法。 (4)社區(qū)建設(shè)。 (5)服務(wù)態(tài)度。 (提示:對(duì)每一現(xiàn)象均須結(jié)合觀察類型的特點(diǎn)說明采用它的理由。) (1)(4)兩項(xiàng)最適于采用參與觀察；因?yàn)橹挥猩钊肫渲?，才能切?shí)體會(huì)農(nóng)民工真正的生產(chǎn)、生活狀況和社區(qū)建設(shè)的真實(shí)情況，得出準(zhǔn)確、客觀的結(jié)論。 (2)(3)(5)三項(xiàng)最適于采用非參與觀察；因?yàn)橹挥型ㄟ^隱蔽、旁觀的方式，才能保證當(dāng)事人不受驚擾，維持自然狀態(tài)，顯示考場、城管執(zhí)法和商店服務(wù)態(tài)度的真實(shí)面貌。