高中化學 專項突破二 元素及其化合物綜合題的突破方法課件 新人教版必修1.ppt
《高中化學 專項突破二 元素及其化合物綜合題的突破方法課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中化學 專項突破二 元素及其化合物綜合題的突破方法課件 新人教版必修1.ppt(48頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專項突破二 元素及其化合物 綜合題的突破方法,元素及其化合物綜合應用題是高考常考的題型之一,它集元素化合 物、基本概念、基本理論和化學計算等知識于一體,且試題結(jié)構(gòu)緊湊、 文字表述少、包含信息多。具有考查面廣、創(chuàng)新性強、思維容量大的 特點。這種題型能較好地考查考生的綜合分析能力和邏輯推理能力。 該類型試題層次分明,區(qū)分度高,其中無機推斷題是一種重要形式,濃縮 了元素及其化合物知識,此類試題具有學科特色強、題材廣、可考查內(nèi) 容多和容易控制卷面難度的題型特點,因而成了高考命題中一種十分重 要的命題形式。如2017年北京理綜27題以降低NOx排放為素材對氮的,考法突破,化合物性質(zhì)進行了綜合考查;201
2、6年北京理綜27題以化學工藝流程形式 對鉛的化合物性質(zhì)進行了綜合考查。 元素及其化合物知識是中學化學的主干知識,要學好元素及其化合物知識,需注意以下幾點:①回歸教材,立足基礎。②注重知識點之間的聯(lián)系, 形成知識網(wǎng)絡,在“融會貫通”上下功夫。③反思糾正作業(yè)、練習和考 試中出現(xiàn)的差錯。,類型一、信息提供型元素及其化合物綜合題 此類題目往往起點高、落點低,考查的是對信息的獲取與問題解決 能力,解題的關鍵是理解新信息。當遇到這一類題時,第一步是讀題,陌 生度較高的信息應逐字逐句閱讀,挖掘關鍵字,排除定式思維的影響;第二 步是聯(lián)想,在讀題的基礎上結(jié)合題目的問題聯(lián)想分析考查的知識模 塊,提取出已學的
3、相關化學知識;第三步是解題,按要求填好相應的問題 答案,使化學意義順暢。,典例1 工業(yè)上氰化物的用途廣泛,在電鍍、油漆、燃料、橡膠等行業(yè) 都會用到。 (1)氫氰酸(HCN)是一種酸性很弱的酸,其中碳元素的化合價為 ,氫氰酸分子的結(jié)構(gòu)式為 。 (2)氰化鈉(NaCN)溶液顯強堿性,原因是(用離子方程式表示) 。已知Na2CO3溶液能和HCN反應:Na2CO3+HCN NaHCO3+ NaCN,則向NaCN溶液中通入少量CO2時反應的離子方程式為 。,(3)雙氧水可消除氰化物(如NaCN)污染:NaCN+H2O2+H2O A+NH3↑, 則生成物A的化
4、學式為 ,H2O2常被稱為“綠色氧化劑”的理由 是 。 (4)在氯氧化法處理含CN-的廢水過程中,液氯在堿性條件下可以將氰化 物氧化成氰酸鹽(其毒性僅為氰化物的千分之一),氰酸鹽進一步被氧化 為無毒物質(zhì)。某廠廢水中含KCN,其濃度為650 mgL-1?,F(xiàn)用氯氧化法 處理,發(fā)生如下反應:KCN+2KOH+Cl2 KOCN+2KCl+H2O,投入過量 液氯,可將氰酸鹽進一步氧化為氮氣:2KOCN+4KOH+3Cl2 2CO2+N2 +6KCl+2H2O。若處理上述廢水20 L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),至少 需液氯 g。,答案 (1)+2 (2)CN-+H2O HCN+
5、OH- CN-+H2O+CO2 HC +HCN (3)NaHCO3 還原產(chǎn)物H2O沒有污染 (4)35.5 解析 (1)根據(jù)價鍵規(guī)律,可知C、N之間以三鍵結(jié)合,H和C之間以單鍵 結(jié)合。H顯+1價,N的非金屬性比C強,N顯-3價,則C顯+2價。 (2)NaCN是強堿弱酸鹽,CN-水解使溶液顯堿性。HCN和Na2CO3反應生 成NaHCO3,說明HCN的酸性比H2CO3弱但比HC 強,在NaCN溶液中通 入少量CO2會生成HCN和NaHCO3。 (3)根據(jù)質(zhì)量守恒,可知A為NaHCO3。H2O2作氧化劑時,其還原產(chǎn)物H2O 沒有污染性,故H2O2常被稱為“綠色氧化劑”。,(4)20 L廢水中含KC
6、N的質(zhì)量為650 mgL-120 L=13 000 mg=13 g。合并 兩步反應的化學方程式得2KCN+8KOH+5Cl2 10KCl+2CO2+N2+4H2 O,則m(Cl2)=(35513130) g=35.5 g。,1-1 用含有Al2O3、SiO2和少量FeOxFe2O3的鋁灰制備Al2(SO4)318H2O, 工藝流程如下(部分操作和條件略): Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾; Ⅱ.向濾液中加入過量KMnO4溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH約為3; Ⅲ.加熱,產(chǎn)生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色; Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾; Ⅴ.濃縮、結(jié)晶、分離,得到產(chǎn)品。 (1)H2
7、SO4溶解Al2O3的離子方程式是 。 (2)將Mn 氧化Fe2+的離子方程式補充完整: 1Mn + Fe2++ 1Mn2++ Fe3++ (3)已知:,生成氫氧化物沉淀的pH,注:金屬離子的起始濃度為0.1 molL-1 根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的: 。 (4)已知:一定條件下,Mn 可與Mn2+反應生成MnO2。 ①向Ⅲ的沉淀中加入濃鹽酸并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是 。 ②Ⅳ中加入MnSO4的目的是 。,答案 (1)Al2O3+6H+ 2Al3++3H2O (2)5 8H+ 5 4H2O
8、(3)pH約為3時,Fe2+和Al3+不能形成沉淀,將Fe2+氧化為Fe3+,可使鐵完全沉 淀 (4)①有黃綠色氣體生成 ②除去過量的Mn 解析 (2)根據(jù)氧化還原反應的配平方法——化合價升降法: n n2+得5e-、 失e-,確定Fe2+和Fe3+的化學計量數(shù)為5,再根據(jù)電 荷守恒與原子守恒配平。 (4)①發(fā)生反應:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑,會產(chǎn)生黃綠色 氣體;②已知Mn 與Mn2+反應生成MnO2,因此加入MnSO4可以除去過量 的Mn 。,1-2 鋰、鉻、鈰、鎳均為金屬元素,這些金屬元素的化合物在工業(yè)生 產(chǎn)中有著重要作用。 (1)LiPF6是鋰離子電池
9、中廣泛應用的電解質(zhì),LiPF6中P的化合價為 。 (2)自然界中Cr主要以+3價和+6價形式存在。+6價的Cr能引起細胞的 突變,可以用亞硫酸鈉在酸性條件下將其還原為+3價的Cr。完成并配 平下列離子方程式: Cr2 + S + Cr3++ S + H2O (3)二氧化鈰(CeO2)在平板電視顯示屏的制造中有著重要應用。CeO2在 稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,寫出該反應的化學方程式: 。,(4)如圖所示是由Ce3+再生Ce4+的裝置示意圖。電解總反應為2HS +4H ++4Ce3+ S2 +4Ce4++3H2O。 ①生成C
10、e4+的電極反應式為 。,②生成的含Ce4+溶液從電解槽的 (填字母序號)口流出。 (5)NiSO4nH2O是一種綠色、易溶于水的晶體,廣泛應用于鍍鎳、電池 制造等領域,為測定NiSO4nH2O的組成,進行如下實驗:稱取2.682 6 g樣 品,配制成250.00 mL溶液,準確量取配制的溶液25.00 mL,用0.040 00 molL-1的EDTA(Na2H2Y)標準溶液滴定Ni2+(離子方程式為Ni2++H2Y2- NiY2-+2H+),消耗EDTA標準溶液25.50 mL。則晶體樣品的化學式 為 。,答案 (1)+5 (2)1 3 8H+ 2 3 4 (3)2Ce
11、O2+3H2SO4+H2O2 Ce2(SO4)3+4H2O+O2↑ (4)①Ce3+-e- Ce4+ ②a (5)NiSO46H2O 解析 (1)根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則,計算P的化合 價為+5; (3)CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+,說明CeO2為氧化劑,H2O2 為還原劑,由此可寫出化學方程式; (4)Ce3+生成Ce4+,Ce元素的化合價升高,發(fā)生氧化反應,應為陽極反應,因 此生成的含Ce4+溶液從電解槽的a口流出; (5)根據(jù)關系式:NiSO4nH2O~Na2H2Y,列出計算式:0.040 000.025 50 10(155+n18)=2.682 6,
12、解得n=6。,類型二、主題素材確定型元素及其化合物綜合題 以某一主題組織素材的綜合應用題,考查范圍廣,不但可考查常見元素 的單質(zhì)及其化合物的相互轉(zhuǎn)化,還可結(jié)合基本理論進行考查,如:物質(zhì)結(jié) 構(gòu)及元素周期律、化學平衡及電離平衡理論、氧化還原及電化學知識 等。解答這一類型題目時,先要仔細審題,了解命題意圖及考查的知識 點,然后認真分析已知條件并結(jié)合已學知識分析注意事項、補充所缺項 目,使整個題目前后連貫起來,規(guī)范做出正確答案。,典例2 某班同學用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}: (1)丙組同學取10 mL 0.1 molL-1KI溶液,加入6 mL 0.1 molL-1 FeCl
13、3溶液 混合。分別取2 mL此溶液于3支試管中進行如下實驗: ①第一支試管中加入1 mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色; ②第二支試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍色沉淀; ③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。 實驗②檢驗的離子是 (填離子符號);實驗①和③說明:在I-過量 的情況下,溶液中仍含有 (填離子符號),由此可以證明該氧化還 原反應為 。 (2)丁組同學向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液 變成棕黃色,發(fā)生反應的離子方程式為 ;一段時,間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣
14、泡的 原因是 ,生成沉淀的原因是 (用平衡移動原理解釋)。,答案 (1)Fe2+ Fe3+ 可逆反應 (2)H2O2+2Fe2++2H+ 2Fe3++2H2O Fe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2 H2O2分 解反應放熱,促進Fe3+的水解平衡正向移動 解析 (1)根據(jù)Fe2+的檢驗方法,向溶液中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成 藍色沉淀,一定含有Fe2+,則實驗②檢驗的離子是Fe2+;碘易溶于CCl4,在 CCl4中呈紫色,Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,實驗①和③說明,在I-過量的情 況下,溶液中仍含有Fe3+,由此可以證明該氧化還原反應為可逆反應。 (
15、2)H2O2溶液中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應的 離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+ 2Fe3++2H2O,含鐵離子的溶液呈棕黃 色;一段時間后,溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成,產(chǎn)生 氣泡的原因是反應產(chǎn)生的Fe3+是H2O2分解的催化劑,促使H2O2分解生成,O2,同時H2O2分解反應是放熱反應,促使Fe3+的水解平衡Fe3++3H2O Fe (OH)3+3H+正向移動,產(chǎn)生較多Fe(OH)3,聚集形成沉淀。,2-1 無水氯化鋁是有機合成工業(yè)中一種重要的催化劑,工業(yè)上由Al2O3 制備無水氯化鋁的反應為2Al2O3+6Cl2 4AlCl3+3O
16、2。 (1)實驗室制氯氣的離子方程式為 ,氯氣溶于水 生成的次氯酸的電子式為 。 (2)AlCl3可以作凈水劑,其原理是(用離子方程式表示) 。 (3)Al-Mg合金焊接前用NaOH溶液處理Al2O3膜,其離子方程式為 。 (4)為分析某鋁合金的成分,用足量稀硝酸將其完全溶解后,用NaOH溶液 調(diào)pH,當pH=3.4時開始出現(xiàn)沉淀,分別在pH為5、9時過濾沉淀,繼續(xù)滴加 NaOH溶液無沉淀生成。結(jié)合圖像信息推斷該合金中除鋁外還含有的,金屬是 。,答案 (1)MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O H (2)Al3++
17、3H2O Al(OH)3+3H+ (3)Al2O3+2OH- 2Al +H2O (4)Cu(或銅) 解析 (1)實驗室利用MnO2和濃鹽酸在加熱條件下制備氯氣,離子方程 式為MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O。次氯酸的結(jié)構(gòu)式為H—O —Cl,電子式為H 。(2)AlCl3可以作凈水劑,是因為Al3+水解生成 的Al(OH)3膠體可以吸附水中的懸浮物質(zhì)。(3)NaOH溶液處理Al2O3膜 時發(fā)生反應的離子方程式為Al2O3+2OH- 2Al +H2O。(4)根據(jù)題圖 可知,pH=3時,Fe3+已經(jīng)完全沉淀,則溶解液中一定不含F(xiàn)e3+,而pH=9時Mg2 +,才開始沉淀,根
18、據(jù)題意,過濾后繼續(xù)滴加NaOH溶液無沉淀生成,則溶解 液中一定不含Mg2+,而Cu2+、Fe2+分別在pH=7、pH=9時完全沉淀,由于硝 酸過量,不可能生成Fe2+,故溶解液中一定含有Cu2+,因此合金中還含有的 金屬為Cu。,2-2 硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦(主要成分為Mg2B2 O5H2O和Fe3O4,還有少量Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3和SiO2等)為原料制 備硼酸(H3BO3)的工藝流程如圖所示: 回答下列問題: (1)寫出Mg2B2O5H2O與硫酸反應的化學方程式: 。為提高浸出速率,除適當增加硫酸濃度外,還可采取的 措施有
19、 (寫出兩條)。,(2)利用 的磁性,可將其從“浸渣”中分離?!敖敝羞€剩 余的物質(zhì)是 。(寫化學式) (3)“凈化除雜”需先加H2O2溶液,作用是 。然 后再調(diào)節(jié)溶液的pH約為5,目的是 。 (4)“粗硼酸”中的主要雜質(zhì)是 (填名稱)。 (5)以硼酸為原料可制得硼氫化鈉(NaBH4),它是有機合成中的重要還原 劑,其電子式為 。 (6)單質(zhì)硼可用于生產(chǎn)具有優(yōu)良抗沖擊性能的硼鋼。以硼酸和金屬鎂為 原料可制備單質(zhì)硼,用化學方程式表示制備過程 。,答案 (1)Mg2B2O5H2O
20、+2H2SO4 2H3BO3+2MgSO4 提高反應溫 度、減小鐵硼礦粉粒徑 (2)Fe3O4 SiO2和CaSO4 (3)將Fe2+氧化成Fe3+ 使Fe3+與Al3+形成氫氧化物沉淀而除去 (4)(七水)硫酸鎂 (5)Na+[H H]- (6)2H3BO3 B2O3+3H2O、B2O3+3Mg 2B+3MgO 解析 (1)硫酸可與硼酸鹽反應制取酸性較弱的硼酸,所以Mg2B2O5H2O 與硫酸反應的化學方程式為:Mg2B2O5H2O+2H2SO4 2MgSO4+2H3BO3。為提高浸出速率,除適當增加硫酸濃度外,還可采取提高反應溫,度、減小鐵硼礦粉粒徑等措施。 (2)Fe3O4有磁性,可利用
21、其磁性將其從“浸渣”中分離;“浸渣”中還剩 余的物質(zhì)是SiO2和CaSO4。 (3)“凈化除雜”需先加H2O2溶液,其作用是把Fe2+氧化為Fe3+,然后調(diào)節(jié) 溶液的pH約為5,使Al3+和Fe3+以Al(OH)3、Fe(OH)3形式沉降而除去。 (4)“粗硼酸”中所含雜質(zhì)主要是沒有除去的易溶性鎂鹽,故為(七水)硫 酸鎂。 (5)硼氫化鈉的電子式為Na+[H H]-。 (6)利用Mg的還原性制取硼的化學方程式為2H3BO3 B2O3+3H2O、 B2O3+3Mg 2B+3MgO。,類型三、與環(huán)境保護和綠色化學相關的元素及其化合物綜合題 結(jié)合元素及其化合物的性質(zhì),考查環(huán)境保護與綠色化學的應用是近
22、幾年 高考命題的熱點;是與社會、生產(chǎn)、生活結(jié)合較為緊密的一類題目,題 中一些答案的制定經(jīng)常具有一定的開放性,作答時,要聯(lián)系生產(chǎn)、生活 實際,充分利用化學語言,敢于下筆。 1.環(huán)境污染的類型及防治措施,2.常見的環(huán)境污染及其成因,,3.實現(xiàn)綠色化學的過程、目標及措施,典例3 研究CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿,是當今海洋科學研究的前沿 領域。 (1)溶于海水的CO2主要以4種無機碳形式存在,其中HC 占95%。寫出 CO2溶于水產(chǎn)生HC 的方程式: 。 (2)在海洋碳循環(huán)中,通過如圖所示的途徑固碳。,①寫出鈣化作用的離子方程式: 。 ②同位素示蹤法證實光
23、合作用釋放出的O2只來自H2O。用18O標記物質(zhì) 的光合作用的化學方程式如下,將其補充完整: + (CH2O)x+x18O2+xH2O (3)海水中溶解無機碳占海水總碳的95%以上,其準確測量是研究海洋碳 循環(huán)的基礎。測量溶解無機碳,可采用如下方法: ①氣提、吸收CO2。用N2從酸化后的海水中吹出CO2并用堿液吸收(裝 置示意圖如下)。將虛線框中的裝置補充完整并標出所用試劑。,②滴定。將吸收液吸收的無機碳轉(zhuǎn)化為NaHCO3,再用x molL-1 HCl 溶液滴定,消耗y mL HCl溶液。海水中溶解無機碳的濃度= molL-1。,(4)利用下圖所示裝置從海水中提取CO2,有利
24、于減少環(huán)境溫室氣體含量。 ①結(jié)合方程式簡述提取CO2的原理: 。 ②用該裝置產(chǎn)生的物質(zhì)處理b室排出的海水,合格后排回大海。處理至合格的方法是 。,答案 (1)CO2+H2O H2CO3、H2CO3 H++HC (2)①2HC +Ca2+ CaCO3↓+CO2↑+H2O ②xCO2 2x O (3)① ② (4)①a室:2H2O-4e- 4H++O2↑,H+通過陽離子膜進入b室,發(fā)生反應:H+ +HC CO2↑+H2O ②c室的反應:2H2O+2e- 2OH-+H2↑,用c室排出的堿液將從b室排出的酸性海水調(diào)至接近裝置入口海水的pH,解析 (
25、3)①向盛有海水的裝置中通入N2應長進短出,酸化海水應用難 揮發(fā)的H2SO4。 ②由NaHCO3+HCl NaCl+CO2↑+H2O可以看出,n(NaHCO3)=n(HCl), c(C)= = = molL-1。 (4)a室為陽極室,H2O放電生成的H+可通過陽離子膜進入b室與HC 反 應產(chǎn)生CO2;c室為陰極室,H2O放電生成OH-使c室溶液呈堿性,故用c室排 出的堿液將從b室排出的酸性海水調(diào)至接近裝置入口海水的pH后,再將 其排回大海。,3-1 煤燃燒排放的煙氣含有SO2和NOx,形成酸雨、污染大氣,采用Na- ClO2溶液作為吸收劑可同時對煙氣進行脫硫、脫硝?;卮鹣铝袉栴}: (1)NaC
26、lO2的化學名稱為 。 (2)在鼓泡反應器中通入含有SO2和NO的煙氣,反應溫度323 K,NaClO2溶 液濃度為510-3 molL-1。反應一段時間后溶液中離子濃度的分析結(jié)果 如下表。,①寫出NaClO2溶液脫硝過程中主要反應的離子方程式: 。增加壓強,NO的轉(zhuǎn)化率 (填“提高”“不變”或“降低”)。 ②隨著吸收反應的進行,吸收劑溶液的pH逐漸 (填“增大” “不變”或“減小”)。 ③由實驗結(jié)果可知,脫硫反應速率 脫硝反應速率(填“大 于”或“小于”)。原因除了SO2和NO在煙氣中的初始濃度不同,還可 能是 。 (3)
27、在不同溫度下,NaClO2溶液脫硫、脫硝的反應中SO2和NO的平衡分 壓pc如圖所示。,①由圖分析可知,反應溫度升高,脫硫、脫硝反應的平衡常數(shù)均 (填“增大”“不變”或“減小”)。 ②反應Cl +2S 2S +Cl-的平衡常數(shù)K表達式為 。,答案 (1)亞氯酸鈉 (2)①4NO+3Cl +4OH- 4N +2H2O+3Cl- 提高 ②減小 ③大于 NO溶解度較低或脫硝反應活化能較高 (3)①減小 ②,解析 (1)NaClO2的化學名稱為亞氯酸鈉。(2)①脫硝過程就是煙氣中 的NO被NaClO2溶液吸收的過程,由表中數(shù)據(jù)可知NO與Cl 在溶液中 反應后主要生成N 和C
28、l-,離子方程式為4NO+3Cl +4OH- 4N + 2H2O+3Cl-;增加壓強,NO在溶液中的溶解度增大,NO的轉(zhuǎn)化率提高。② 隨著吸收反應的進行,c(OH-)減小,pH逐漸減小。③由表中數(shù)據(jù)可知,反 應一段時間后溶液中S 的濃度大于N 的濃度,說明脫硫反應速率大 于脫硝反應速率。(3)①由圖像可知,升高溫度,氣體的平衡分壓增大,說 明平衡逆向移動,平衡常數(shù)減小。,3-2 直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可 脫除煙氣中的SO2。 (1)用化學方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應: 。 (2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收S
29、O2制 得,該反應的離子方程式是 。 (3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(S )∶n(HS )變化關系如下表:,①由上表判斷,NaHSO3溶液顯 性,用化學平衡原理解釋: 。 ②當吸收液呈中性時,溶液中離子濃度關系正確的是(選填字母) 。 a.c(Na+)=2c(S )+c(HS ) b.c(Na+)>c(HS )>c(S )>c(H+)=c(OH-) c.c(Na+)+c(H+)=c(S )+c(HS )+c(OH-),(4)當吸收液的pH降至約為6時,需送至電解槽再生。再生示意圖如下: ①HS 在陽極放電的電極反應式是
30、 。 ②當陰極室中溶液pH升至8以上時,吸收液再生并循環(huán)利用。簡述再生 原理: 。,答案 (1)SO2+H2O H2SO3、2H2SO3+O2 2H2SO4 (2)SO2+2OH- S +H2O (3)①酸 HS 存在:HS S +H+和HS +H2O H2SO3+OH-, HS 的電離程度強于水解程度 ②ab (4)①HS +H2O-2e- 3H++S ②H+在陰極得電子生成H2,溶液中的c(H+)降低,促使HS 電離生成S , 且Na+進入陰極,吸收液得以再生,解析 (2)SO2被NaOH溶液吸收制備Na2SO3時:SO2+2OH- S
31、+H2O。 (3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知n(S )∶n(HS )=9∶91時,溶液的pH為6.2,故 NaHSO3溶液顯酸性;在NaHSO3溶液中存在HS 的電離和水解,且電離 程度大于水解程度,故溶液呈酸性。當吸收液呈中性時,溶液中c(H+)=c (OH-),根據(jù)電荷守恒c(Na+)+c(H+)=2c(S )+c(HS )+c(OH-),推出c(Na+) =2c(S )+c(HS );由于n(S )∶n(HS )=1∶1時,溶液的pH為7.2,故 溶液呈中性時一定有c(HS )>c(S ),可推出:c(Na+)>c(HS )>c(S )> c(H+)=c(OH-)。 (4)根據(jù)電解槽所示的變化,可知HS 在陽極放電的電極反應式為HS +H2O-2e- 3H++S ;H+在陰極得電子生成H2,溶液中的c(H+)降低,促 使HS 電離生成S ,且Na+進入陰極,吸收液得以再生。,
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末復習考前模擬期末模擬訓練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標準工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學下冊6整理和復習4數(shù)學思考第1課時數(shù)學思考1練習課件新人教版