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第四課? 分一分??變一變????
學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 造型 表現(xiàn)
課 時: 三課時
教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。?
2、激發(fā)學(xué)生的想象,并描繪出造型各異的蛋糕。?
3、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。?
教學(xué)重點:1、是否能大膽想象,并描繪出新穎的蛋糕。?2、能否采用與眾不同的構(gòu)圖。
課前準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。
2.?學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆?教時數(shù):1教時?教學(xué)過程:?第一課時?
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入?
師:每個人都有自己的生日,爸爸媽媽,親戚朋友都會來幫你過生日,那么小朋友們,你們都
2、見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢?
?三、講授新課?
生:心型的、圓形的,三角形的……?
師:那么你覺的為什么會有這些形狀的蛋糕呢?它代表了人們美好的祝愿。你吃蛋糕時,帶著怎樣的心情?
教師出示各種造型的蛋糕范畫,介紹蛋糕的種類和作用。師:你記得爸爸媽媽的生日嗎?請你來為他們設(shè)計一塊蛋糕,你想怎樣來設(shè)計?蛋糕上可以畫些什么??(小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話……)??
每個人都有自己的生日,爸爸媽媽,親戚朋友都會來幫你過生日,那么小朋友們,你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢??
四、布置作業(yè)
師:小朋友剛才說的真是太棒了,老師也忍不住想來畫一畫了,你想用什么方法來畫呢?可以
3、用水彩筆、油畫棒,可以用線條和色塊來表現(xiàn)。形狀可以你自己來設(shè)計?,F(xiàn)在請同學(xué)們開始設(shè)計吧!?
切蛋糕比賽將自己設(shè)計的蛋糕分給小組的成員,要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開的蛋糕重新排列畫面,形成新的構(gòu)圖形式。?
五、學(xué)生制作、教師巡回輔導(dǎo)生日的小主人,可別性急,要吃蛋糕時,先得考考你,大膽切開它,還能變個啥?
六、講評?
七、小結(jié)?
八、課后拓展啟發(fā)學(xué)生利用廢舊紙盒設(shè)計制作立體的蛋糕。?
板書設(shè)計: 分一分 變一變
畫蛋糕——剪蛋糕——分蛋糕——擺蛋糕——貼蛋糕——添畫完成
展示區(qū):
教學(xué)反思:學(xué)生參與度高,課堂氣氛積極主動,學(xué)生畫的蛋糕很漂亮而且每個人都不一樣,但在分蛋糕制作的時候遇到了困難,簡直能力差容易剪壞。擺放分開的蛋糕時位置不是很好看,于是多用了一課時。
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