廣東省清遠(yuǎn)市四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)題（一）

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1、廣東省清遠(yuǎn)市四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)題（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 看拼音，寫(xiě)字詞。 (共1題；共6分) 1. （6分） 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě) t hu shng k shū y bǎi fng qiǎng xiān jiāo gěi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 二、 給劃線字選擇正確的讀音。 (共1題；共1

2、0分) 2. （10分） 按要求完成句子練習(xí)。 （1） 謝謝你，你的稱(chēng)贊消除了我一天的疲勞！（照樣子，寫(xiě)句子） 謝謝你，你的稱(chēng)贊________！ （2） 如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄕ諛幼?，寫(xiě)句子） 如果________，就________！ （3） 照樣子，改寫(xiě)句子，再填空。 示例：①紙船漂到了小熊家門(mén)口。 ②紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。 ①風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。 ②風(fēng)箏________，________到了松鼠家門(mén)口。 我讀了這兩組句子，發(fā)現(xiàn)每組中的第②個(gè)句子都________，我還發(fā)現(xiàn)了“漂”“飄”都讀________。我還可以告訴大家“_____

3、___”和“________”都讀________。 三、 每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，畫(huà)出來(lái)，并改正。 (共1題；共8分) 3. （8分） 比一比再組成詞語(yǔ)。 釣________趣________喊________查_(kāi)_______ 約________取________感________察________ 四、 查字典，做題。 (共3題；共25分) 4. （6分） 比一比，再組詞。 青________衣________天________ 情_(kāi)_______農(nóng)________夫________ 5. （4分） 根據(jù)“撒”在《新華字典》中的解釋?zhuān)瓿删毩?xí)。 （1）

4、春天到了，農(nóng)民伯伯將種子撒在田里。 這句話中，“撒”字的讀音是________；意思是________。 （2） 她又是哭，又是鬧，躺在地上撒嬌。 這句話中，“撒”字的讀音是________；意思是________。 6. （15分） 請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)上字在下面句子中的意思。 上 （1） 小紅在給這幅畫(huà)上顏色。 （2） 我們一起上山。 （3） 爸爸，媽媽上班去了。 五、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (共1題；共4分) 7. （4分） (2018六上吉水月考) 讀一讀，找出用的不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再把正確的寫(xiě)在后面的橫線上。 ①我猜你們津津有味的，是飛行中看

5、到的好風(fēng)景。________ ②老橋，你如一位光明磊落的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？________ ③它們耐人尋味地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。________ ④這種美，是一種隨心所欲，不倫不類(lèi)的美：或直插云天，或橫攔綠水。________ 六、 選詞填空。 (共1題；共9分) 8. （9分） 我的發(fā)現(xiàn)。 （1） 紅色——火紅桃紅棗紅 我發(fā)現(xiàn)________。 藍(lán)色——________________ （2） 仔細(xì)看下面的火車(chē)票，我發(fā)現(xiàn)： ①火車(chē)是從________站到________站。 A．北京西 B．南昌 ②乘客的鋪位是在_______

6、_車(chē)________號(hào)的________鋪。 ③“南昌售”中的“售”字的意思是________ A．賣(mài)B．買(mǎi)C．的 七、 搜索引擎： (共1題；共16分) 9. （16分） (2017四上鹽田期末) 積累運(yùn)用 （1） 【詩(shī)文中的哲理】詩(shī)人往往喜歡在詩(shī)中表達(dá)哲理，比如，蘇軾用“________，________”來(lái)形容“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個(gè)道理；愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則用“________，________”來(lái)表達(dá)陷入困境后又突現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的驚喜。蜀漢的劉各告誡兒子“________，勿以善小而不為”。如果你的朋友因?yàn)橛龅搅死щy而灰心，你可以用《后漢書(shū)》中的話鼓勵(lì)他“________”。 （

7、2） 【楹聯(lián)中的詩(shī)意】枯燥的數(shù)字一經(jīng)詩(shī)人之手，即妙趣橫生。你看，“________，一城山色半城湖”；“一徑________，半簾________”。色彩的調(diào)配更令人陶醉：“________，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋”。疊詞入楹聯(lián)更有節(jié)奏感，更有韻味，比如，“水水山山處處明明秀秀，________”。 （3） 【我愛(ài)閱讀】寒假快到了，又可以自由自在看書(shū)了。請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本好書(shū)，至少說(shuō)出兩個(gè)以上的必讀理由。 八、 句子大變臉。 (共1題；共4分) 10. （4分） 按要求改寫(xiě)句子。 （1） 同學(xué)們要學(xué)習(xí)處理和搜集信息。(修改病句) ________ （2） 電報(bào)、電話的出現(xiàn)，使

8、信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句) ________ （3） 各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。（請(qǐng)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話） ________ （4） 多媒體電腦，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師！ （改為反問(wèn)句） ________ 九、 暢所欲言。 (共1題；共5分) 11. （5分） 先把下列的句子補(bǔ)充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。 （1） 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，________天下事事事關(guān)心。 （2） ________，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。 （3） 為學(xué)患無(wú)疑，________。 （4） 如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人

9、名言，你會(huì)輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____ A . 學(xué)習(xí) B . 名人名言 C . 學(xué)習(xí) 名人名言 十、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共2題；共36分) 12. （15分） 課外閱讀。 新奇的屋頂 屋頂有什么新奇的？ 星期天，爸爸帶我參觀了一個(gè)科研區(qū)的屋頂，那兒可真有趣！ 爬上一號(hào)樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個(gè)碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數(shù)不清的魚(yú)兒在游動(dòng)。爸爸說(shuō)：“屋頂養(yǎng)魚(yú)，_______能使居民吃上鮮魚(yú)，_______能使屋子變得更涼爽。” 二號(hào)樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長(zhǎng)得可好啦！聽(tīng)說(shuō)光樓頂這塊地方，每年能收上萬(wàn)斤鮮嫩的蔬菜

10、呢！ 我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫(huà)報(bào)。 這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！ （1） 在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （2） 短文介紹了幾種樓頂？ （3） 找出文中的中心句。 13. （21分） (2019四下商丘月考) 閱讀短文，回答問(wèn)題（二） 狐貍和猴子 河中央有一個(gè)土墩，土墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大桃子。 狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。 狐貍使和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。 狐貍便和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架

11、到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。 “讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧！”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。 狐貍走過(guò)去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。 “猴子，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)，“你沒(méi)有口福吃桃子?！? 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦！” 狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！” 猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。 （1） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 商量—________獨(dú)自—________非?！猒______

12、_ （2） 桃樹(shù)長(zhǎng)在________。狐貍與猴子想吃桃子，可是它們________，于是，它們決定________。 （3） 為什么狐貍先到了土墩上？它過(guò)去之后又做了什么？ （4） 猴子一開(kāi)始很生氣，為什么馬上又笑了起來(lái)？ （5） 短文告訴了我們什么道理？ 十一、 你說(shuō)我說(shuō)，你寫(xiě)我寫(xiě)。 (共1題；共5分) 14. （5分） 在生活中,你最喜歡聽(tīng)到的聲音是什么?關(guān)于這個(gè)聲音你有什么小故事要講給大家聽(tīng)?把它寫(xiě)下來(lái)跟同學(xué)們一起分享吧!題目自擬,不少于300字。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音，寫(xiě)字詞。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 給劃

13、線字選擇正確的讀音。 (共1題；共10分) 2-1、 2-2、 2-3、 三、 每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，畫(huà)出來(lái)，并改正。 (共1題；共8分) 3-1、 四、 查字典，做題。 (共3題；共25分) 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 五、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (共1題；共4分) 7-1、 六、 選詞填空。 (共1題；共9分) 8-1、 8-2、 七、 搜索引擎： (共1題；共16分) 9-1、 9-2、 9-3、 八、 句子大變臉。 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 九、 暢所欲言。 (共1題；共5分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 十、 閱讀短文，完成練習(xí)。 (共2題；共36分) 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 十一、 你說(shuō)我說(shuō)，你寫(xiě)我寫(xiě)。 (共1題；共5分) 14-1、