2018年高中歷史 第二單元 中國古代文藝長廊 第10課 梨園春秋課件1 岳麓版必修3.ppt

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1、,第10課 梨園春秋,唐代華清宮梨園，位于華清池大門內(nèi)西側(cè)，是唐玄宗與楊貴妃在華清宮內(nèi)教習(xí)樂工弟子演練歌舞的場所。后來,“梨園”一詞被借用表示樂工機構(gòu),“梨園弟子”成為樂工弟子的代稱.,梨園,唐玄宗,中國古代戲曲的發(fā)展歷程,儺,南戲,元雜劇,昆曲,,京劇,,,,,,,,,課堂思考一：在原始社會，原始人類遇到可怕的事情總把它歸于一種無形的力量，認為是“鬼”、“怪”在作祟，在這種情況下，怎么辦？,基礎(chǔ)梳理,一、中國古代戲曲的源頭—大儺之舞 1、產(chǎn)生背景 原始時代，先民頭戴面具裝扮成神靈、野獸， ，通過娛神來祈求 。這種帶有巫術(shù)色彩的儀式活動被后人稱為“儺”。 2、目的：驅(qū)鬼除魔

2、、祈獲豐收和狩獵的勝利，祈求神靈的保佑。,,,神靈的保佑,載歌載舞,為什么儺稱為我國戲曲的源頭，它們有什么相同之處呢？,穿戴獨特的服飾、載歌載舞,中國古代戲曲的源頭 —,,圖說歷史,儺戲,,中國古代戲曲的源頭 —,圖說歷史,儺戲,,指出這種戲曲流行的區(qū)域，并說一說為什么在這一地區(qū)戲曲獲得了很大發(fā)展？,,思考二：,二、中國古代戲曲的形成——宋代南戲,背景：,（1）社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，出現(xiàn)很多喧鬧的集市和專門的娛樂場所——瓦舍,（2）政治經(jīng)濟重心南移，北人南遷,《清明上河圖》中的熱鬧場面,特點：多種表現(xiàn)手段演出完整的故事情節(jié)，形成完備的戲曲形式。,南戲,,浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的《張協(xié)狀元》劇照 《

3、張協(xié)狀元》是中國最早的南戲劇本,浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的《殺狗記》演出照 《殺狗記》是南戲的傳統(tǒng)劇本之一 。,,三、中國古代戲曲的成熟──元雜劇,元雜劇在元代創(chuàng)作繁榮的原因（時代背景）,2、元代的漢族知識分子的地位很低，進取無望，只好將一腔才情宣泄在戲曲創(chuàng)作之中,1、城市經(jīng)濟的發(fā)展，市民階層的壯大,課堂思考三：,1、背景： 2、特點： （1）將詩詞、歌唱、對白、音樂、舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來。 （2）有完整的故事情節(jié)和角色配合,三、中國古代戲曲的成熟──元雜劇,3、代表人及作品：關(guān)漢卿《感天動地竇娥冤》,王實甫《西廂記》,元雜劇,《竇娥冤》劇照,地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做人

4、。,,四、昆曲——百戲之祖,,昆曲，是我國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，元末明初產(chǎn)生于江蘇昆山一帶，著名的劇目有湯顯祖的《牡丹亭》，孔尚任的《桃花扇》，洪昇的《長生殿》等。,,,五、中國古代戲曲的高峰──京劇,1、繁榮的原因： （1）明清時期，北京市全國政治、經(jīng)濟和文化中心。四方藝人聚集在此，以滿足皇室、官員和廣大人民的文化娛樂。 （2）乾隆年間，四大徽班相繼到京城獻藝。,2、形成過程,（1）清乾隆年間，徽戲劇團三慶班等四大徽班相繼到京城獻藝。,課堂思考：在北京地區(qū)地方戲曲繁榮發(fā)展的情況下，假設(shè)你是徽班的班主，你要怎樣才能使你的徽班在北京站住腳跟，吸引觀眾，并獲得進一步的發(fā)展？,（2）博采眾長、

5、兼容并蓄、為我所用。,3、藝術(shù)特征: （1）發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)形式，將角色劃分為＿＿ 、＿＿、 ＿＿、 ＿＿四大行當。 （2）在表演藝術(shù)上發(fā)揚象征虛擬、歌舞并重的傳統(tǒng)，綜合運用＿＿ 、＿＿、 ＿＿、 ＿＿等藝術(shù)手段。 （3）用鑼鼓和京胡、＿＿＿＿ 、笛子等管弦控制節(jié)奏。,丑,生,旦,凈,打,唱,念,做,二胡,,京劇,,凈,生,丑,旦,,京劇,,唱,念,做,打,,京劇,,課堂探究： 根據(jù)視頻你認為我國的京劇應(yīng)如何革新發(fā)展才能跟得上時代呢？,（可結(jié)合我們現(xiàn)代的音樂因素分析）,,課堂小練： 1、宋代的南戲能夠在泉州、福州流行的根源在于 A、城市經(jīng)濟的繁榮 B、民間藝人的努力 C、瓦舍

6、的出現(xiàn) D、民間歌舞云集地 2、之所以說元雜劇標志著我國古代戲曲成熟，主要是指： A、知識分子創(chuàng)作，比較貼近普通百姓的生活 B、不斷融合吸收，博采眾長，注意吸收和借鑒其他劇種的長處 C、揭露社會黑暗，表達勞動人民的愿望與要求 D、把詩詞、歌唱、舞蹈、對白、音樂等多種表演形式相結(jié)合，有完整的故事情節(jié)和角色配合,A,D,3、2008年10月27日在山東劇院演出的《鄭和下西洋》，創(chuàng)造性地將傳統(tǒng)京劇與交響樂有機地結(jié)合在一起，將東西方文化很好地在一部戲中體現(xiàn)。由此說明（ ） A、京劇應(yīng)主動學(xué)習(xí)西方 B、社會意識對社會存在起反作用 C、京劇的傳統(tǒng)部分已經(jīng)過時 D、事物不斷吸收積極、合理的因素并得到發(fā)展,D,4、京劇形成之初，本土文化的影響無疑占據(jù)了決定地位，并因而形成京劇內(nèi)部的本土文化傳統(tǒng)。然而，就文化背景而言，京劇史并非純粹的本土固有文化傳統(tǒng)的反映，其發(fā)展過程中受新文化影響的是 （ ） A．昆曲的士大夫文樂理念 B．戲曲的教化意識 C．市民階層的休閑娛樂需要 D．改革部分格律化、規(guī)范化的程式接近真實生活,D,