《2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 染色體與遺傳 第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為（Ⅰ）課件 浙科版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 染色體與遺傳 第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為（Ⅰ）課件 浙科版必修2.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 染色體與遺傳,第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為(Ⅰ),[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.結(jié)合圖文分析，能夠解釋生物染色體數(shù)目及形態(tài)結(jié)構(gòu)特征對染色體識別的意義。 2.結(jié)合教材圖文分析，建立減數(shù)分裂的動態(tài)影像，重點(diǎn)注意各時期染色體的行為特征。 3.概述減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和DNA數(shù)目的變化規(guī)律。,,,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),達(dá)標(biāo)檢測,新知導(dǎo)學(xué),一、染色體與減數(shù)分裂的相關(guān)概念,1.染色體 (1)概念：當(dāng)細(xì)胞處于 時，細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)經(jīng)高度螺旋化和反復(fù)折疊，形成的線狀或棒狀的小體。 (2)功能：細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的 。 (3)結(jié)構(gòu),(4)與染色質(zhì)關(guān)系：染色體與染色體質(zhì)是細(xì)胞中的同一種物質(zhì)在不同時期的兩種
2、形態(tài)。,分裂期,載體,姐妹染色單體,著絲粒,(5)類型(依據(jù)著絲粒的位置劃分),(6)識別標(biāo)志：細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、大小和 。 (7)數(shù)目 ①特點(diǎn)：每種生物細(xì)胞核中，數(shù)目 。 ②存在形式：大多數(shù)生物體的體細(xì)胞中染色體是 存在的，而在生殖細(xì)胞中則是 存在的。,中間著絲粒,近端著絲粒,端著絲粒,著絲粒位置,相對恒定,成對,成單,2.減數(shù)分裂的相關(guān)概念 (1)范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。 (2)時期：從原始生殖細(xì)胞―→ 。 (3)特點(diǎn)：染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂 。 (4)結(jié)果：染色體數(shù)目 。 (5)場所：有性生殖生物的生殖器官。,成熟生殖細(xì)胞,兩次,減半
3、,3.同源染色體與非同源染色體 (1)同源染色體：減數(shù)分裂過程中 的兩條染色體，形狀和大小一般都 ，一條來自 ，一條來自 。 (2)非同源染色體：形狀、大小 ，且在減數(shù)分裂過程中不進(jìn)行 的染色體。 4.聯(lián)會和四分體 (1)聯(lián)會：同源染色體 的現(xiàn)象。 (2)四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有 條染色單體，叫做四分體。,配對,相同,父方,母方,不相同,配對,兩兩配對,4,歸納總結(jié),染色體、染色單體、姐妹染色單體和DNA數(shù)目,(1)染色體數(shù)等于著絲粒數(shù) ①復(fù)制前：每條染色體上有1個DNA分子。 ②復(fù)制后：每條染色體上有2個DNA分子。 ③圖示兩種情況每個細(xì)胞中都
4、含有4條染色體。,(2)染色單體的形成是DNA復(fù)制的結(jié)果，圖中a與a′為姐妹染色單體，a與b、b′屬于同源染色體上的非姐妹染色單體，a與c、c′、d、d′屬于非同源染色體上的非姐妹染色單體。 (3)染色體、姐妹染色單體、著絲粒、DNA的關(guān)系比較見下表：,例1 下面關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是 A.同源染色體一條來自父方，一條來自母方 B.同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體 C.同源染色體的形狀和大小一般都相同 D.一對聯(lián)會的同源染色體含有一個四分體 解析 同源染色體是指在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體，一條來自父方，一條來自母方，形狀和大小一般都相同；由一條染色體經(jīng)復(fù)制形成的是
5、兩條姐妹染色單體；聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫四分體。,√,答案,解析,例2 下列有關(guān)四分體的敘述正確的是 A.四分體中的姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換 B.一對配對的同源染色體含有四條染色單體 C.四分體是含染色單體的任意兩條染色體 D.形狀和大小相同的兩條染色體含有四個DNA分子 解析 減數(shù)分裂過程中，配對后的每對同源染色體含有四條染色單體，稱為四分體，四分體中的非姐妹染色單體間常發(fā)生交叉互換。,√,答案,解析,二、減數(shù)分裂過程中的染色體行為,1.減數(shù)分裂的過程(以體細(xì)胞含有兩對染色體的雄性動物為例),DNA,蛋白質(zhì),相互配對,四分體,交叉,赤道,面,同源染色體,兩個,一半,兩
6、條染色單體,很短,2條染色單體,紡錘絲,赤道面,一分為二,染色,單體,兩極,4個子細(xì)胞,歸納提升,減數(shù)分裂發(fā)生在真核生物有性生殖的過程中，雖然包括連續(xù)兩次的細(xì)胞分裂，但是產(chǎn)生的生殖細(xì)胞不再分裂，因此減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期。,2.減數(shù)分裂模型的制作研究 (1)制作染色單體模型：用橡皮泥制作出4條短染色單體( 個藍(lán)色、 個紅色)，4條長的染色單體( 個藍(lán)色、 個紅色) (2)模擬染色體復(fù)制：把顏色、長短 的兩個染色單體并排放在一起，在染色單體中部用鐵絲扎在一起，代表減數(shù)分裂開始時已完成復(fù)制的染色體。 (3)模擬MⅠ的前、中期：讓長度相同、顏色不同的兩條染色體配對，若紅色代表來自母方的染色體
7、，藍(lán)色就代表來自 的染色體。將已經(jīng)配好對的兩對染色體橫向排列在紡錘體中部的 上。,2,2,2,2,相同,父方,赤道面,(4)模擬完成MⅠ：雙手分別抓住并移動染色體的 ，使紅色和藍(lán)色的染色體分離，分別移向細(xì)胞的兩極，畫出細(xì)胞輪廓，代表新細(xì)胞的生成。 (5)模擬MⅡ：把新細(xì)胞中的染色體橫向排列在細(xì)胞中央的赤道面上，把 分離，分別拉向細(xì)胞的兩極，畫出細(xì)胞輪廓。,著絲粒,姐妹染色單體,歸納總結(jié),和有絲分裂相比，減數(shù)第一次分裂過程有同源染色體聯(lián)會、四分體中的非姐妹染色單體間交叉互換、同源染色體彼此分離、非同源染色體自由組合的特殊現(xiàn)象，減數(shù)第二次分裂沒有同源染色體；不考慮交叉互
8、換和突變，減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個細(xì)胞染色體組成是“兩兩相同”的。,例3 (2018湖州模擬)下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各時期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是,答案,解析,A.③→⑥→④→①→②→⑤ B.⑥→③→②→④→①→⑤ C.③→⑥→④→②→①→⑤ D.③→⑥→②→④→①→⑤,√,解析 根據(jù)細(xì)胞中染色體行為的變化可判斷，①處于MⅡ后期，此時染色體的著絲粒分裂，染色單體分開成為染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極且無同源染色體； ②處于MⅠ后期，此時細(xì)胞中同源染色體分開； ③處于MⅠ前期，此時細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會配對，形成四分體； ④是減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，可表示處于MⅡ前期； ⑤處于MⅡ末期，
9、細(xì)胞分裂完成，產(chǎn)生了四個生殖細(xì)胞； ⑥處于MⅠ中期，此時細(xì)胞中同源染色體成對地排列在細(xì)胞中央的赤道面上，可得出這些細(xì)胞的分裂順序?yàn)棰邸蕖凇堋佟荨?易錯警示,(1)減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是同源染色體分離。減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是著絲粒分裂，姐妹染色單體分離。 (2)減數(shù)第一次分裂分開的是同源染色體，第二次分裂分開的是姐妹染色單體。 (3)減數(shù)第一次分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂前后染色體數(shù)目未變(相當(dāng)于一次有絲分裂)。兩次分裂都導(dǎo)致DNA數(shù)目減半。,例4 下列關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是,答案,A.該細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂中期的動物細(xì)胞 B.④的①和③在減數(shù)第二次分裂后期分開
10、 C.細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體 D.在后期時，移向同一極的染色體均含同源染色體,√,解析,解析 低等植物或動物細(xì)胞中含有中心體，該細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，為動物細(xì)胞，A正確； ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B正確； 細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體，C正確； 在后期時，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向同一極的染色體都是非同源染色體，D錯誤。,易錯警示,減數(shù)第二次分裂后期(如下圖)移向兩極的兩條染色體雖然形態(tài)、大小相同，但卻是由同一條染色體復(fù)制而來的(即來源相同)，因此不是同源染色體。,例
11、5 (2018寧波模擬)下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動的描述，錯誤的是 A.用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同親本 B.兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來，鐵絲代表著 絲粒 C.演示減數(shù)分裂過程最少需要紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的染色體各 一條 D.在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要相互垂直,答案,√,解析,解析 同源染色體分別來自于父本和母本，用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的兩種染色體分別表示來自不同親本，A正確； 兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來，鐵絲代表著絲粒，B正確； 演示減數(shù)分裂過程最少需要紅色橡皮泥和藍(lán)色橡
12、皮泥制作的染色體各兩條，用于模擬非同源染色體自由組合，C錯誤； 在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要相互垂直，D正確。,學(xué)習(xí)小結(jié),____ ____ 數(shù)目,,染色體—,行為變化 (減數(shù)分裂中),,第一次分裂,間期：復(fù)制 ↓,,前期Ⅰ：__________ ↓ 中期Ⅰ：_______________ ↓ 后期Ⅰ：同源染色體分開 ↓ 末期Ⅰ,結(jié)構(gòu) 形態(tài),聯(lián)會(配對),排列在赤道面上,____ ____ 數(shù)目,,染色體—,行為變化 (減數(shù)分裂中),,第二次 分裂,↓,,前期Ⅱ ↓ 中期Ⅱ ↓ 后期Ⅱ：_____________ ↓ 末期Ⅱ,結(jié)構(gòu) 形態(tài),染色單體分開,達(dá)標(biāo)檢測,1.在
13、減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是 ①同源染色體分離 ②染色體分配到兩個細(xì)胞中 ③聯(lián)會 ④交叉互換 A.③④①② B.①③④② C.③①②④ D.①③②④ 解析 減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體先聯(lián)會，部分同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換、后分離。,√,1,2,3,4,5,答案,解析,2.如圖是動物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時期的示意圖，圖中細(xì)胞 A.含有4對同源染色體 B.含有4條染色單體 C.正在發(fā)生同源染色體分離 D.正在發(fā)生姐妹染色單體分離 解析 圖示細(xì)胞處于MⅠ后期，含有2對同源染色體，8條染色單體，正在發(fā)生同源染色體分離。,√,答案,解析,1,2,3,4,5,3.某種植物
14、細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是,答案,解析,1,2,3,4,5,A.圖甲中，細(xì)胞的同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換 B.圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同 C.圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂 D.圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半,√,1,2,3,4,5,解析 由題意可知，圖示細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中，由圖示各細(xì)胞的分裂特點(diǎn)可知，甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，此時同源染色體的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換，A項正確； 乙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，此時細(xì)胞兩極分別為兩組非同源染色體，B項錯誤； 圖丙處于減數(shù)第一次分裂末期或減
15、數(shù)第二次分裂前期，但不進(jìn)行染色體復(fù)制，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C項錯誤； 圖丁處于減數(shù)第二次分裂后期，已不存在同源染色體，D項錯誤。,4.一定是同源染色體的是 A.一條來自父方，一條來自母方的染色體 B.形態(tài)、大小基本相同的染色體 C.減數(shù)分裂過程中能夠發(fā)生配對的染色體 D.只存在于減數(shù)第一次分裂時期的染色體 解析 根據(jù)同源染色體的概念，來自父方和母方的染色體不一定是同源染色體，故A項錯誤； 形態(tài)、大小相同的染色體也不一定是同源染色體，故B項錯誤； 同源染色體在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂中都存在，故D項錯誤。,√,答案,解析,1,2,3,4,5,5.如圖表示處于細(xì)胞分裂過程某階段的一個動物細(xì)胞， 據(jù)圖回答下列問題：,答案,1,2,3,4,5,(1)該細(xì)胞處于________時期。 (2)細(xì)胞中有染色體____條，分別是____________。 (3)細(xì)胞中有____對同源染色體，它們是_____________，有___個四分體。 (4)細(xì)胞中有___條染色單體，它們是__________________________。 解析 該圖表示減數(shù)第一次分裂前期的圖像。同源染色體聯(lián)會形成四分體，每個四分體包含一對同源染色體，每條染色體又包含兩條染色單體。,解析,四分體,4,1、2、3、4,2,1和2、3和4,2,8,a、a1，b、b1，c、c1，d、d1,
2018-2019學(xué)年高中生物 第二章 染色體與遺傳 第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為（Ⅰ）課件 浙科版必修2.ppt
