山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學九年級物理上冊《第一章 聲現(xiàn)象》復習學案

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1、 《第一章 聲現(xiàn)象》復習學案 課題 課型 復習課 授課時間 年 月 日 執(zhí)筆人 審稿人 總第 1 課時 相關(guān)標準陳述 本章講述的是一些聲學的初步知識。講述的內(nèi)容有聲音的發(fā)生、傳播和聲音的音調(diào)、響度和音色，以及噪聲的危害和控制。通過本章的復習，進一步鞏固知識點。 學習目標 1.認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件、知道聲音的三個特性和決定因素、 知道噪聲和防治噪聲的途徑、知道聲的利用、超聲波和次聲波 2.查漏補缺，將本章知識形成知識體系 3.強化與聲相關(guān)的自然現(xiàn)象和生活實際問題的解析 4.進一步夯實與聲相關(guān)的探究性實驗的設(shè)計與研究

2、評價活動 方案 1.通過復習和歸納，學會梳理知識的方法。 2.熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式，進一步了解研究物理問題的方法。 教 學 活 動 方 案 隨記 【自主復習】 課本知識疏理 1．聲音產(chǎn)生的條件：物體振動 聲音傳播的條件：必須有介質(zhì)。固、液、氣均可，真空不能傳聲 聲音傳播的形式：聲波（縱波的形式） 聲音傳播的速度：在空氣中340m/s 2．聲音的三要素 （1）響度（聲音的強弱）：決定于聲源的振幅和人耳距聲源的遠近。 人耳剛能聽到的響度為0dB、理想聲音環(huán)境的響度不高于 50dB、 影響人

3、學習和工作的噪聲超過70 dB、損傷人聽力的響度超過 90 dB。 （2）音調(diào)（聲音的高低）：決定于聲源振動的頻率。 人耳能聽到的頻率范圍是20～20000Hz、 （3）音色（聲音的特色）：決定于聲源的結(jié)構(gòu)。 買碗時輕碰聽好壞，是根據(jù)音色不同。（結(jié)構(gòu)改變較大） 買西瓜輕拍聽生熟，是根據(jù)音調(diào)不同。（松緊發(fā)生改變） 教 學 活 動 方 案 隨記 3．噪聲：狹義上說是無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音，波形無規(guī)則。 廣義上說是一切影響人們學習、工作、生活、休息的聲音。 減小噪聲的方法主要是：消聲、吸

4、聲、隔聲。 4．超聲波（頻率大于20000Hz的聲音） 特點：方向性好、穿透能力強、聲能易集中。 應用：測距、測速、清洗、碎石。 5．次聲波（頻率低于20Hz的聲音） 特點：能繞過物體傳播，傳播距離遠。 應用：預報地震、預報臺風、監(jiān)測核爆炸。 注意點：傷人。 【典型例析】 考點1 聲音的產(chǎn)生與傳播 例1 釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人的說話聲就會被嚇走，這說明（ ） A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化 B.只有空氣能傳播聲音 C.聲音在水中傳播速度比在空氣中的速度D.空氣和水都能傳播聲音

5、 考點2 聲音的特性——音調(diào)、響度、音色 例2 很多同學喜歡彈奏吉他，下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ） A.在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào) B.吉他聲只能在空氣中傳播 C.吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān) D.吉他聲具有能量 變考點3 噪聲及其控制 例3 交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在（ ）和（ ）控制了噪聲。 考點4 聲的利用 例4 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ）。 A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D.

6、站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮 教 學 活 動 方 案 隨記 【有效訓練】 一、選擇 1．甲用鐵錘打擊一下鐵管的一端，乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因為( ) A. 一個是原聲，另一個是回聲 B．入耳的錯覺 C．聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳播慢，后聽到 D．人的雙耳效應 2．閉上眼睛我們也可以辨別熟人的說話聲音，這是根據(jù)人的聲帶振動時，有不同的( ) A. 音色 B. 振幅 C. 頻率 D．響度 3．聲音是一種波，在下列的實例中，能說明聲音具有能量的是( )

7、 A. 下雨天，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲 B．百米賽跑的終點計時員總是在看到白煙的同時按下計時器 C．巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來D．登上月球的宇航員們即使相距很近，也必須通過無線電來通話 4. 關(guān)于聲源下面說法中正確的是( ) A. 能發(fā)聲的物體叫做聲源 B．各種樂器都是聲源 C．正在發(fā)動的摩托車是聲源 D. 公路邊的高音嗽叭是聲源 5．聲音既可以在固體物質(zhì)中傳播，也可以在液體或氣體物質(zhì)中傳播，那么聲音在它們當中傳播速度由大到小的正確排序是( ) A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、

8、液體、固體 C. 氣體、固體、液體 D．一樣快 6．下列環(huán)境中不能傳聲的是( ) A. 在海洋深處 B．在月球上 C. 在曠野中 D．在封閉的房內(nèi) 7．在一般情況下，房間內(nèi)說話比室外聽得更清楚，其原因是( ) A. 房間內(nèi)能聽到回聲 B. 房間內(nèi)沒有嘈雜聲 C. 房間內(nèi)原聲和回聲混合 D. 以上原因都對 8．下列各聲音屬于噪聲的是( ) A. 音樂會上的鋼琴聲 B．節(jié)日的焰火鞭炮聲 C．鄰居裝修房屋的電鋸聲 D．爽朗的笑聲 9．將敲響的鑼面用手一按，響聲幾乎立即消失了，

9、這是因為( ) A. 聲音傳到很遠的地方了 B．鑼面停止了振動 C. 鑼的振動頻率變低了 D．鑼的響度變小了 10．某人在下雨天看到閃電后2秒鐘，才聽到雷聲，則打雷處的云層離人大約( ) A. 680米 D．6×107米 C. 1360米 D．1.2x108米 教 學 活 動 方 案 隨記 二、填空 8．聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。吉他弦被彈撥發(fā)聲時，用手按壓住琴弦，聲音就會消失，這是因為_________________. 9. 聲音的傳播需要介質(zhì)，一切______體、_____體和______體能

10、傳聲，在_____中不能傳聲。釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明______也能夠傳聲。 10. 女高音和男低音的主要不同之處是________。一個同學大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的_______不同。 11．人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。頻率高于聽力上限的叫________，頻率低于聽力下限的叫_______。 【反饋矯正】 【作業(yè)布置】 一艘船，停在海面上利用聲音的反射向海底垂直發(fā)射聲音，經(jīng)測量，從發(fā)射到接受到回聲，所用時間為10秒，求海底的深度?(已知：聲音在海水中的傳播速度為1450米／秒) 5