長春市高考語文二輪專題訓練:專題9 文言文閱讀之斷句與常識(II)卷
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1、長春市高考語文二輪專題訓練:專題9 文言文閱讀之斷句與常識(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 文言文閱讀 (共8題;共107分) 1. (16分) (2019高二上臺州月考) 閱讀下列文言文,完成下面小題。 (甲)梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河東,移其粟于河內(nèi);河東兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如
2、?” 曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。 “不違農(nóng)時,谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。 “五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣。謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 “狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也
3、’?王無罪歲,斯天下之民至焉?!? (乙)孟子見梁襄王。出。語人曰:“望之不似人君,就之而不見所畏焉。卒然問曰:‘天下惡乎定?’吾對曰:‘定于一?!肽芤恢俊瘜υ唬骸皇葰⑷苏吣芤恢?。’ ‘孰能與之?’對曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗浡然興之矣!其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣。誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之?’” [注]梁襄王:梁惠王之子。 (《荀子勸學》節(jié)選) (1) 下列各項中劃線的詞解釋不正確的是( ) A . 河內(nèi)兇 , 則移其民于河東兇:發(fā)生戰(zhàn)亂 B .
4、 寡人之民不加多加:更 C . 就之而不見所畏焉畏:敬畏 D . 天下莫不與也與:歸順,隨從 (2) 下列劃線的虛詞用法和意義相同的一項是( ) A . 移其粟于河內(nèi)吾對曰:“定于一” B . 狗彘食人食而不知檢就之而不見所畏焉 C . 則無望民之多于鄰國也無如寡人之用心者 D . 沛然下雨然而不王者,未之有也。 (3) 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A . (甲)文中,面對梁惠王的“民不加多”的困惑,孟子并沒有直接指出他的錯誤做法,而是“欲擒故縱”,引他上套,向他說明“移粟移民”的治國方法與鄰國的治國不盡心沒有本質(zhì)的區(qū)別。 B .
5、(乙)文梁襄王的問話不如他父親梁惠王能提出一些面臨的矛盾,他步步追問的都屬于治國的常識性問題,孟子也就以嚴密的邏輯聯(lián)系,以啟發(fā)與闡釋相結(jié)合的言論,使之啟蒙益智。 C . 古代有人說:“孟子長于譬喻,辭不迫切,而意已獨至?!彼x擇的兩文中,孟子都采用了比喻的手法,把抽象的道理說得非常形象,使得說理深刻生動。 D . 兩篇文章都彰顯了孟子“治民之產(chǎn),推行教化”的民本思想以及反對暴虐反對戰(zhàn)爭的仁政思想。 (4) 翻譯下面三個句子。 ①是何異于刺人而殺之,曰“非我也,兵也”? ②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。 ③誠如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰能御之? (5) 用“/”給下列句子斷句
6、。 生乎由是死乎由是夫是之謂德操德操然后能定能定然后能應能定能應夫是之謂成人。 2. (13分) 閱讀下面的語段,完成下列小題。 老聃曰:“小子少進,余語汝三皇五帝之治天下。黃帝之治天下,使民心一,民有其親死不哭,而民不非也。堯之治天下,使民心親,民有為其親殺其殺,而民不非也。舜之治天下,使民心競① , 民孕婦十月生子,子生五月而能言,不至乎孩而始誰② , 則人始有夭矣。禹之治天下使民心變?nèi)擞行亩许槩蹥⒈I非殺人自為種而天下耳是以天下大駭儒墨皆起。其作始有倫,而今乎婦女,何言哉?余語汝,三皇五帝之治天下,名曰治之,而亂莫甚焉。三皇之知,上悖日月之明,下睽山川之精,中墮四時之施④。其知
7、憯于蠣蠆之尾⑤ , 鮮規(guī)之獸⑥ , 莫得安其性命之情者,而猶自以為圣人,不可恥乎?其無恥也!”子貢蹴蹴然立不安。 (選自《莊子外篇天運》) 【注】①競:競爭。②不至乎孩而始誰:不等長到兩三歲就開始識人問事。③人有心而兵有順:人人存有機變之心因而動刀動槍成了理所當然之事。④中墮四時之施:就中而言毀壞了四時的推移。⑤其知憯于蠣蠆之尾:他們的心智比蛇蝎之尾還慘毒。⑥鮮規(guī)之獸:未經(jīng)馴化、仍具野性的猛獸。 (1) 下列句子中加橫線詞語的解釋,錯誤的一項是( ) A . 小子少進少:年輕 B . 而民不非非:非議 C . 以天下大駭駭:驚擾 D . 猶自以為圣人猶:還 (2) 下列
8、句子中,“而”的意義不同于其他三項的一項是( ) A . 人有心而兵有順 B . 而亂莫甚焉 C . 而猶自以為圣人 D . 而今乎婦女 (3) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 禹之治天下/使民心變/人有心/而兵有順殺盜非殺人/自為種而天下耳/是以天下大/駭儒墨皆起 B . 禹之治/天下使民心變/人有心而兵/有順殺盜/非殺人自為/種而天下耳/是以天下大駭/儒墨皆起 C . 禹之治天下/使民心變/人有心而兵有順/殺盜非殺人/自為種而天下耳/是以天下大駭/儒墨皆起 D . 禹之治天下使民心變/人有心/而兵有順/殺盜非殺人自為/種而天下耳/是以天
9、下大/駭儒墨皆起 (4) 下列對原文的分析,不正確的一項是( ) A . 選文通過老子對子貢談三皇五帝治天下的事,表達了老子追求自然無為的人生境界。 B . 從老子的言論和子貢的表現(xiàn)可看出老子對儒家學說持反對的態(tài)度。 C . 三皇五帝自以為是圣人,所以老子對他們是不是可恥和有沒有羞恥之心不敢確定。 D . 老子反對利欲觀和人為因素對人的天性與物的本性的扼殺,主張?zhí)臁⒌?、人都統(tǒng)一于自然而然的道,表達了對人的生存本身的深切關注。 (5) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 子貢蹴蹴然立不安。 3. (19分) (2019高一上杭州期中) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。
10、 始得西山宴游記 自余為僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,則施施而行,漫漫而游。日與其徒上高山,入深林,窮回溪,幽泉怪石,無遠不到。到則披草而坐,傾壺而醉。醉則更相枕以臥,臥而夢。意有所極,夢亦同趣。覺而起,起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法華西亭,望西山,始指異之。遂命仆過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚茅茷,窮山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,則凡數(shù)州之土壤,皆在衽席之下。其高下之勢,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攢蹙累積,莫得遁隱??M青繚白,外與天際,四望如一。然后知是山之特立,不與培塿為類。悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不
11、知其所窮。引觴滿酌,頹然就醉,不知日知入。蒼然暮色,自遠而至,至無所見而猶不欲歸。心凝形釋,與萬化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故為之文以志。是歲,元和四年也。 (明王守仁《觀德亭記》) (1) 下列句子中加下劃線詞語解釋,不正確的一項是( ) A . 居是州,恒惴栗惴栗:憂懼不安 B . 其隙也,則施施而行施施:緩慢行走的樣子 C . 意有所極,夢亦同趣趣:情趣 D . 故為之文以志志:記 (2) 下列各組句子中,加下劃線字的意義和用法都相同的一項是( ) A . 未始知西山之怪特凌萬頃之茫然 B . 至無所見而猶不欲歸君子博學而日參省乎己 C .
12、 游于是乎始月出于東山之上 D . 其高下之勢其皆出于此乎 (3) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 ①以為凡是州之山水有異態(tài)者,皆我有也 ②悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯;洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。 (4) 請闡述選文怎樣通過反襯手法表達作者的思想感情? (5) 請用“/”為下面文字斷句。 君子之于射也,內(nèi)志正外體直持弓矢審固而后可以言中故古者射以觀德德也者得之于其心也。 4. (11分) (2019高三上長春模擬) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 游仲鴻,字子正,果之南充人。淳熙二年進士第。李昌圖總蜀賦,辟糴買官,奇其才,曰:“吾董餉積年,惟得一士。”昌圖召入,首薦之
13、,擢四川制置司干辦公事。敘州董蠻犯犍為境,憲將合兵討之。仲鴻請行。詰其釁端,以州負馬直也,乃使人諭蠻曰:“歸俘則還馬直,不然大兵至矣?!毙U聽命,仲鴻受其降而歸。知中江縣,總領楊輔檄置幕下。時關外營田凡萬四千頃,畝僅輸七升。仲鴻建議,請以兵之當汰者授之田,存赤籍,遲以數(shù)年,汰者眾,耕者多,則橫斂一切之賦可次第以減。輔然之。趙汝愚在樞密,謂仲鴻直諒多聞,訪以蜀中利病。光宗以疾久不朝重華宮,仲鴻遺汝愚書,曰:“大臣事君之道,茍利社稷,死生以之。既不死,曷不去?”汝愚既拜右丞相,以仲鴻久游其門,辟嫌不用。初,汝愚之定策也,知閣 韓侂冑頗有勞,望節(jié)鉞 , 汝愚不與。 侂冑方居中用事,恚甚。汝愚跡已危。
14、汝愚以淮東、西總賦積弊,奏遣仲鴻核實。仲鴻曰:“丞相之勢 已孤,不憂此而顧憂彼耶?”改監(jiān)登聞鼓院以行。監(jiān)察御史胡纮希侂胄意,誣汝愚久蓄邪心,謂朝士中有推其宗派,指仲鴻也。初欲直書仲鴻名同臺張孝伯見之曰書其名則竄矣凡阿附宰相本冀官爵此人沉埋六院且二年心跡可察卒不書其名吳曦叛,宣撫司幕官薛紱訪仲鴻于果山,仲鴻對之泣,指案上一編書示紱曰:“開禧丁卯正月游某死?!敝^家人曰:“曦逼吾死,即填其日?!毙麚崾钩趟伤却髼壠鋷煻荨K芍?,仲鴻謂紱 曰:“宣威[注]肯留,則吾以積奉二萬緡犒兵,護宣威之成都?!彼刹活櫠?。未幾,曦誅。乞休致。卒,年七十八。 [注]宣威:指程松。 (選自《宋史?游仲鴻傳》,有刪改)
15、 (1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 初/欲直書仲鴻名/同臺張孝伯見之曰/書其名則竄矣/凡阿附宰相本冀/官爵此人/沉埋六院且二年/心跡可察/卒不書其名/ B . 初/欲直書仲鴻名/同臺張孝伯見之曰/書其名則竄矣/凡阿附宰相本冀/官爵此人/沉埋六院且二年心跡/可察/卒不書其名/ C . 初/欲直書仲鴻名/同臺張孝伯見之曰/書其名則竄矣/凡阿附宰相/本冀官爵/此人沉埋六院且二年心跡/可察/卒不書其名/ D . 初/欲直書仲鴻名/同臺張孝伯見之曰/書其名則竄矣/凡阿附宰相/本冀官爵/此人沉埋六院且二年/心跡可察/卒不書其名/ (2) 下列對文中加線詞語的
16、相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . 檄:古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書。文中指的是用檄文征召。 B . 辟嫌:指官場回避。在不同朝代內(nèi)容也有所不同,有地區(qū)回避、親屬回避、科場回避等。 C . 節(jié)鉞:符節(jié)和斧鉞。古代將節(jié)鉞授予將帥,作為加重權力的標志。 D . 登聞鼓:為暢通言路,古代統(tǒng)治者在朝堂外懸鼓,專供官員擊鼓上聞,到朝堂陳述諫言。 (3) 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 游仲鴻被人賞識,獲得信任。他考中進士,開始做官,李昌圖征召他任職,認為他是個人才,并推 薦給朝廷。趙汝愚贊賞他,后來還向他咨詢政事。 B . 游仲
17、鴻恪盡職守,富有才智。董蠻進擾犍為,他請求前往,使董蠻投降;他在楊輔手下任職,就營 田問題向楊輔提出合理的建議,得到楊輔認同。 C . 游仲鴻擔憂別人,遭到打壓。他與趙汝愚長期交往,在趙汝愚危急之時予以提醒;趙汝愚曾經(jīng)得罪 韓侂胄,韓侂胄仗勢打擊報復,說趙汝愚和游仲鴻搞宗派。 D . 游仲鴻忠于朝廷,痛恨叛賊。吳曦反叛,他對前來拜訪他的薛紱以及家人表示要誓死效忠朝廷,并 對薛紱說,如果程松留下抗擊叛賊,他要用積蓄犒賞士兵。 (4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①詰其釁端,以州負馬直也,乃使人諭蠻曰:“歸俘則還馬直,不然大兵至矣?!? ②大臣事君之道,茍利社稷,死生以之。既不死
18、,曷不去? 5. (11分) (2018高三上武邑模擬) 閱讀文言文,回答問題 宋太初,澤州晉城人。太平興國三年,舉進士,解褐大理評事,以善政聞。有詔褒美,遷將作監(jiān)丞。會詔求直言,著《守成箴》以獻。淳化初,遷監(jiān)察御史。時北面用兵,選為雄州通判。二年,為京西轉(zhuǎn)運副使。未幾,移河東。至道初,遷兵部員外郎,充鹽鐵副使。時陳恕為使,太初有所規(guī)畫必咨恕,未嘗自用為功,恕甚德之。會西鄙有警,轉(zhuǎn)饋艱急,充陜西轉(zhuǎn)運使。二年,命白守榮、馬紹忠護芻糧,分三番抵靈州。轉(zhuǎn)運副使盧之翰乖旨并往,為戎人所剽。上怒,捕太初及副使秘書丞竇玭,以柙系獄。太初責懷州團練副使,之翰、玭悉除名。明年,起太初為祠部郎中。俄復舊秩。
19、真宗嗣位,召還。咸平初,拜右諫議大夫。蠻寇擾動,太初以便宜制遏,詔獎之。明年,益州雷有終以母老求還,詔太初就代。時分川陜?yōu)樗穆犯髦棉D(zhuǎn)運使上以事有緩急難于均濟命太初為四路都轉(zhuǎn)運使要切之務俾同規(guī)畫。太初與鈐轄楊懷忠頗不協(xié),時蜀土始安,上慮其臨事矛盾,亟召太初還。會御史中丞趙昌言等坐事被劾,命權御史中丞。先是,按劾有罪必豫請朝旨,太初以為失風憲①體,獄成然后聞上,時論翕然韙之。俄出知杭州。太初有宿疾,以浙右卑濕不便,求近地,得廬州。疾久頗昏忘,不能治大郡,連徙汝、光二州。景德四年卒,年六十二。 太初性恭愿 , 所至有干職譽。嘗著《簡譚》三十八篇,自序略曰:“廣平生纂文史②老釋之學,嘗謂《禮》之中庸
20、,伯陽③之自然,釋氏之無為,其歸一也。喜以古圣道契當世之事,而患未博也,因筆而簡之,以備闕忘耳。” (選自《宋史列傳第三十六》,有刪改) 【注】①風憲:即“御史”,掌管風紀的官吏。②文史:借指儒家。③伯陽:老子的字,借指道家。 (1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 時分川陜/為四路各置轉(zhuǎn)運使/上以事有緩急/難于均/濟命太初為四路都轉(zhuǎn)運使/要切之/務俾同規(guī)畫 B . 時分川陜/為四路各置轉(zhuǎn)運使/上以事有緩急/難于均濟/命太初為四路都轉(zhuǎn)運使/要切之務/俾同規(guī)畫 C . 時分川陜?yōu)樗穆?各置轉(zhuǎn)運使/上以事有緩急/難于均/濟命太初為四路都轉(zhuǎn)運使/要切之/務俾同
21、規(guī)畫 D . 時分川陜?yōu)樗穆?各置轉(zhuǎn)運使/上以事有緩急/難于均濟/命太初為四路都轉(zhuǎn)運使/要切之務/俾同規(guī)畫 (2) 下列各項中劃線字解釋錯誤的一項是( ) A . 轉(zhuǎn)饋(運輸)艱急 B . 盧之翰乖(依從)旨并往 C . 釋氏(佛教)之無為 D . 太初性恭愿(恭謹) (3) 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 宋太初施政有方,深諳時事。他考中進士后,剛剛為官,便有了突出的政績?;噬舷略t表彰,因而升官。征求直言時,他呈獻上奏疏,后因軍事需要,被選為雄州通判。 B . 宋太初才德兼?zhèn)?,深受器重。他做鹽鐵副使,尊敬上司,不獨斷專行,不居功
22、自傲。他才能出眾,多次出任轉(zhuǎn)運使,負責往前線運送軍糧,職責內(nèi)從來沒有出過什么差錯。 C . 宋太初身體多病,備受關照。他患有久治不愈的疾病,不能到低洼潮濕的地方,朝廷就讓他到別地為官。他有病已久,糊涂健忘,不宜治理大的州郡,朝廷就讓他治理小的州郡。 D . 宋太初讀書廣博,善于思考。他讀儒家的經(jīng)典著作,也讀道家、佛家的著作,并深刻思考書中的道理。他認為儒家的中庸、道家的自然、佛家的無為,其實思想道理是一致的。 (4) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①喜以古圣道契當世之事,而患未博也,因筆而簡之,以備闕忘耳。 ②先是,按劾有罪必豫請朝旨,太初以為失風憲體,獄成然后聞上,時論翕然韙
23、之 6. (11分) (2019高一上南昌月考) 閱讀下面的文言文,完成答題。 聶政刺韓傀 韓傀①相韓,嚴遂②重于君,二人相害也。嚴遂政議直指,舉韓傀之過。韓傀以之叱之于朝,嚴遂拔劍趨之,以救解。于是嚴遂懼誅,亡去,游求人可以報韓傀者。至齊,齊人或言:“軹深井里③聶政,勇敢士也,避仇隱于屠者之間?!眹浪礻幗挥诼櫿?,以意厚之。聶政曰:臣所以降志辱身,居市井者,徒幸而養(yǎng)老母。老母在,政身未敢以許人也。” 久之,聶政母死,既葬,除服。聶政曰:“嗟乎!政乃市井之人,鼓刀以屠,而嚴仲子乃諸侯之卿相也,不遠千里,枉車騎而交臣,我雖不受,然是深知政也。夫賢者以感忿睚眥之意,而親信窮僻之人,而政獨安
24、可嘿④然而止乎?且前日要政,政徒以老母。老母今以天年終,政將為知己者用。”遂西至濮陽,見嚴仲子曰:“前所以不許仲子者,徒以親在。今親不幸,仲子所欲報仇者為誰?”嚴仲子具告曰:“臣之仇,韓相傀,傀又韓君之季父也,宗族盛,兵衛(wèi)設,臣使人刺之,終莫能就。今足下幸而不棄,請益車騎壯士以為羽翼?!闭唬骸绊n與衛(wèi)中間不遠,今殺人之相,相又國君之親,此其勢不可以多人。多人不能無生得失,生得失則語泄,語泄則韓舉國而與仲子為仇也,豈不殆哉!”遂謝車騎人徒,辭,獨行仗劍至韓。韓適有東孟之會,韓王及相皆在焉,持兵戟而衛(wèi)者甚眾。聶政直入,上階刺韓傀。韓傀走而抱哀侯,聶政刺之,兼中哀侯,左右大亂。聶政大呼所殺者數(shù)十人因
25、自皮面抉眼自屠出腸遂以死。韓取聶政尸暴于市,縣購之千金,久之莫知誰子。 (節(jié)選自《戰(zhàn)國策?韓策》) 【注釋】①韓傀:韓相國。《史記》作俠累。②嚴遂:濮陽人,字仲子,韓臣。③軹深井里:軹,地名,今河南濟源南部。深井里,軹地的里名。④嘿:同“默”。 (1) 下列語句中加下劃線的字,解釋不正確的一項是( ) A . 二人相害也害:忌恨 B . 嚴遂陰交于聶政陰:暗地里 C . 終莫能就就:成功 D . 遂謝車騎人徒謝:感激 (2) 文中劃線句子斷句正確的一項是( ) A . 聶政大呼所殺者/數(shù)十人因自皮面/抉眼自屠/出腸遂/以死 B . 聶政大呼/所殺者數(shù)十人/因
26、自皮面抉眼/自屠出腸/遂以死 C . 聶政大呼/所殺者/數(shù)十人因自皮/面抉眼自屠/出腸遂以死 D . 聶政大呼所殺者/數(shù)十人因自皮面抉眼/自屠出腸/遂以死 (3) 下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) A . 韓傀與嚴遂都是韓國的重臣,兩人因性格不同產(chǎn)生矛盾,以致在朝廷上拔劍相見,最后嚴遂決定找到刺客報復韓傀。 B . 聶政因為躲避仇人混跡在齊國的屠戶中間,目的只是奉養(yǎng)老母,因此在母親去世后,他才去找嚴遂并答應為他報仇。 C . 嚴遂為了能夠成功刺殺韓傀,多準備了些車馬和壯士作為聶政的助手,聶政拒絕乘車,獨自與助手徒步去了韓國。 D . 在聶政死后,韓國用千金
27、懸賞想知道他的名字,但過了很久都沒有人知道他是誰。 (4) 把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①臣所以降志辱身,居市井者,徒幸而養(yǎng)老母。 ②今足下幸而不棄,請益車騎壯士以為羽翼。 7. (11分) (2017高二上沾益月考) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 陳從信字思齊,亳州永城人。恭謹強力,心計精敏。太宗在晉邸,令典財用,王宮事無大小悉委焉。開寶三年秋三司言倉儲月給止及明年二月請分屯諸軍盡率民船以資江淮漕運太祖大怒責之曰:“國無九年之蓄曰不足,爾不素計而使倉儲垂盡,乃請屯兵括民船以運,是可卒致乎?今設汝安用,茍有所闕,當罪汝以謝眾!”三司使楚昭輔懼,詣太宗求寬釋,使得盡力。太
28、宗既許,召從信問之,對曰:“從信嘗游楚、泗,知糧運之患。良以舟人之食,日歷郡縣勘給,是以凝滯。若自發(fā)舟計日往復并支,可以責其程限。又楚、泗運米于舟,至京復輦?cè)雮},宜宿備運卒,令即時出納,如此,每運可減數(shù)十日。楚、泗至京千里,舊八十日一運,一歲三運。若去淹留之虛日,則歲可增一運焉。今三司欲籍民舟,若不許,則無以責辦,許之,則冬中京師薪炭殆絕矣。不若募舟之堅者漕糧,其損敗者任載薪炭,則公私俱濟。今市米騰貴,官價斗錢七十,賈者失利,無敢致于京師,雖居商厚儲亦匿而不糶,是以米益貴,民將餓殍。若聽民自便,即四方奔湊,米多而價自賤矣?!碧诿魅站咦?,太祖可之,其事果集焉。太宗即位,遷東上閣門使,充樞密都承
29、旨。會八作副使綦廷硅,因疾假滿不落籍,愈日不朝參,即入班中,宣徽使潘美、王仁贍并坐奪奉一季,從信與閣門使商鳳責授閑廄使、閣門祗候,佘抵罪有差。太平興國三年,改左衛(wèi)將車,復為樞密都承旨。太宗征并、汾,以為大內(nèi)副部署。七年,坐秦王廷美事,以本官罷。明年,分使三部,以從信為度支使,賜第于浚儀寶積坊,加右衛(wèi)大將軍。九年,卒,年七十三,贈太尉。 (節(jié)選自《宋史陳從信傳》) (1) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 開寶三年秋/三司言倉儲月給止及明年二月/請分屯諸軍盡率民船/以資江/淮漕運/太祖大怒/ B . 開寶三年秋/三司言/倉儲月給止及明年二月/請分屯諸軍/盡率民
30、船/以資江淮漕運/太祖大怒/ C . 開寶三年秋/三司言/倉儲月給止及明年二月/請分屯諸軍盡率民船/以資江/淮漕運/太祖大怒/ D . 開寶三年秋/三司言倉儲月給止/及明年二月/請分屯諸軍/盡率民船以資江淮漕運/太祖大怒/ (2) 下列對文中劃線詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . 累官,謂積功升官,意思與“累遷”相似,文中指經(jīng)過多次升遷后擔任某官職。 B . 漕運,有河運、水陸遞運和海運三種,一般指通過運河并溝通天然河道轉(zhuǎn)運漕糧。 C . 郡縣,古代地方兩級行政單位,大體相當今天的省與縣。秦朝開始在全國實行郡縣制。 D . 廟號,皇帝死后在太廟立室奉祀時所
31、稱的唯一名號,如文中的“太祖”“太宗”。 (3) 下到對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 陳從信善于理財,深得信任。宋太宗趙光義將朝廷中的財務費用交由陳從信主管,宮中大小事務全都委托給他辦理。 B . 陳從信精明能干,為國分憂。他周密核算運糧船只往返時問,建議由每年三運增至四運,解決了京城倉儲不足的問題。 C . 陳從信體察民情,關心民生。京城米價日鹽上漲,民不聊生之時,他建議放開米價讓百姓自由買賣,使米價得到平抑。 D . 陳從信恭敬謹慎,頗受重用。雖然歷經(jīng)仕途的浮沉,他卻始終能夠恪盡職守,因而得到太宗的器重,最終加右衛(wèi)大將軍。 (4) 把文中畫橫線
32、的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①今三司欲籍民舟,若不許,則無以責辦,許之,則冬中京師薪炭殆絕矣。 ②雖居商厚儲亦匿而不糶,是以米益貴,民將餓殍。 8. (15分) (2019高一上吉林期中) 閱讀下面的文言文,完成各題。 秦且滅六國,兵已臨易水??制涞溨?,燕太子丹患之。 樊將軍亡秦之燕太子容之太傅鞠武諫曰不可夫秦王之暴而積怨于燕足為寒心又況聞樊將軍之在乎是以委肉當餓虎之蹊禍必不振矣愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口?!碧拥ぴ唬骸胺蚍畬④娎ЦF于天下,歸身于丹,丹終不迫于強秦,而棄所哀憐之交,置之匈奴。是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。”鞠武曰:“燕有田光先生者,可與之謀也?!? 太子跪而逢迎,卻
33、行為道。田先生坐定,左右無人,太子避席而請曰:“燕、秦不兩立,愿先生留意也?!碧锕庠唬骸敖裉勇劰鈮咽⒅畷r,不知吾精已消亡矣。雖然,光不敢以乏國事也。所善荊軻,可使也?!碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻,可乎?”田光曰:“敬諾。”太子送之至門,曰:“丹所報,先生所言者,國大事也,愿先生勿泄也?!碧锕飧┒υ唬骸爸Z。” 見荊軻,曰:“光與子相善,燕國莫不知。光言足下于太子,愿足下過太子于宮。”荊軻曰:“謹奉教?!碧锕庠唬骸霸缸阆录边^太子,言光已死,明不言也?!彼熳詣q而死。 軻見太子,言田光已死。太子再拜而跪,膝下行,流涕,有頃而后言曰:“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者,欲以成大事之謀。今田先生以死明不泄言,
34、豈丹之心哉!”荊軻坐定,太子避席頓首曰:“田先生不知丹不肖,使得至前,愿有所道,此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士,使于秦,窺以重利,秦王貪其贄,必得所愿矣。誠得劫秦王,使悉反諸侯之侵地,則大善矣;則不可,因而刺殺之。彼大將擅兵于外,而內(nèi)有大亂,則君臣相疑。以其間諸侯,得合從,其償破秦必矣,此丹之上愿,而不知所以委命,唯荊卿留意焉?!本弥G軻曰:“此國之大事,臣駑下,恐不足任使。”太子前頓首,固請無讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。 (選自《戰(zhàn)國策?燕三》,有刪改) (1) 下列語句中加下劃線詞語的解釋,不正確的一項是( ) A . 愿太傅更慮之更:改變 B . 光與
35、子相善善:友善、交好 C . 光不敢以乏國事也乏:荒廢、耽擱 D . 太子前頓首,固請無讓讓:責備。 (2) 下列句子中,加下劃線詞的意義和用法相同的一組是( ) A . ①愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口②以試人,血濡縷,人無不立死者 B . ①愿因先生得交于荊軻②因左手把秦王之袖 C . ①光言足下于太子②燕王拜送于庭 D . ①彼大將擅兵于外而內(nèi)有大亂②臣左手把其袖,而右手揕其胸 (3) 下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A . 樊將軍亡秦之/燕太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕足/為寒心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉/當餓虎之蹊
36、/禍必不振矣 B . 樊將軍亡秦之燕太子/容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積/怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓/虎之蹊/禍必不振矣 C . 樊將軍亡秦之燕/太子容之/太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴/而積怨于燕/足為寒心/又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當餓虎之蹊/禍必不振矣 D . 樊將軍亡秦/之燕/太子容之太傅鞠武諫曰/不可/夫秦王之暴而積怨/于燕足為寒/心又況聞樊將軍之在乎/是以委肉當/餓虎之蹊禍必不振矣 (4) 下列對文中詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A . 太子:指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人,有時也可指其他兒子。 B .
37、足下:對對方的尊稱,譯為“您”,是古代的交際用語。用于上稱下或同輩相稱。 C . 再拜,是古代一種隆重禮節(jié),意為拜兩次,表達對對方的敬意。一般只有向很尊貴的人才施再拜禮。 D . 頓首:以頭叩地而拜,是古代交際禮儀;又常常用于書信、表奏中作為敬辭。 (5) 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A . 在秦將滅六國,兵臨易水之際,太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。 B . 樊將軍從秦流亡到燕后,太傅鞠武以為收留他對燕國很不利,建議急遣樊將軍入匈奴,想借匈奴之手來殺掉樊將軍。 C . 太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后,叮囑他談
38、話內(nèi)容勿泄;為此,田光自剄而死。 D . 太子重用荊軻,是想讓他脅迫秦王返還諸侯的全部土地;或者刺殺秦王使秦大亂,六國趁機合縱破秦。 (6) 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①夫樊將軍困窮于天下,歸身于丹,丹終不迫于強秦,而棄所哀憐之交,置之匈奴。 ②愚以為誠得天下之勇士,使于秦,窺以重利,秦王貪其贄,必得所愿矣。 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 文言文閱讀 (共8題;共107分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、
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