河南省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第一單元第4課《己所不欲勿施于人》同步練習

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1、河南省人教版語文選修7《先秦諸子選讀》第一單元第4課《己所不欲，勿施于人》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1. （2分） 下列加線詞注音全都正確的一項是（ ） A . 承大祭(j)勿施(shī)于人雍(yīnɡ)也 B . 樊(fn)遲錯諸枉(wǎnɡ)舉皋陶(to) C . 舉伊(yī)尹其恕(sh)乎能濟(j)眾 D . 近取譬(b)弘毅(y)長處(chǔ)樂 2. （2分） 下列加線的詞，解釋不正確的一項是（ ） A . 請問其

2、目(條目)　回雖(雖然)不敏在家(家庭)無怨 B . 未達(明白)何謂(說)能濟(幫助) C . 病(擔憂)取譬(比方)弘毅(堅強) D . 處約(貧困)處樂(安樂)利(以……為利)仁 3. （2分） 下列句子中的“請”字，和“請問其目”的“請”意義相同的一項是（ ） A . 回雖不敏，請事斯語矣 B . 儀封人請見 C . 寡人竊聞趙王好音，請奏瑟 D . 愿以十五城請易璧 4. （3分） 下列句子中的“知”字，意義相同的兩項是（ ） A . (樊遲)問知 B . 子曰：“知人” C . 君子一言以為知，一言以為不知 D . 吾與之共知越國之政 5.

3、（2分） 下列句子中的“其”字，和例句用法相同的一項是（ ） 例：子曰：“其‘恕’乎” A . 請問其目 B . 堯舜其猶病諸； C . 人而無信，不知其可也 D . 人不堪其憂，回也不改其樂 6. （2分） 下列句子中的“方”字，當“方法”講的一項是（ ） A . 可謂仁之方也已 B . 可使有勇，且知方也 C . 方六七十，如五六十 D . 故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭 7. （2分） 下列句子中的“博”字，用法不同的一項是（ ） A . 如有博施于民而能濟眾，何如？ B . 博我以文，約我以禮 C . 君子博學而日參省乎己 D .

4、不如登高之博見也 8. （2分） 下列句子中的加線詞，沒有活用現(xiàn)象的一項是（ ） A . 舉直錯諸枉，能使枉者直 B . 己欲立而立人，己欲達而達人 C . 仁者安仁，知者利仁 D . 士不可以不弘毅 ， 任重而道遠 9. （2分） 下列加線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 有一言而可以終身行之者乎　(做，實踐) B . 己所不欲，勿施于人(施加) C . 如有博施于民而能濟眾(幫助，接濟) D . 士不可以不弘毅(弘揚) 10. （3分） 下列加線的“以”字意義和用法相同的是（ ） A . 趙亦盛設(shè)兵以待 B . 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦

5、璧 C . 夫夷以近，則游者眾 D . 余與四人擁火以人 E . 以其求思之深而無不在也 F . 是時以大中丞撫吳者為魏之私人 G . 今以鐘馨置水中，雖大風浪不能鳴也 11. （2分） 下列句子的句式與其他三項不同的一項是（ ） A . 己所不欲，勿施于人 B . 如有博施于民而能濟眾 C . 何事于仁，必也圣乎 D . 無求生以害仁，有殺身以成仁 12. （2分） 下列各項對選文內(nèi)容分析不正確的一項是（ ） A . 孔子告訴子貢，看到別人的錯誤應(yīng)該終身“恕”，這里的“恕”是指寬恕 B . 孔子認為：仁，就是推己及人，自己想要站得住，就使別人站得??；自己

6、想要通達，就使別人通達 C . 曾子把實現(xiàn)“仁”作為自己的責任，但他又認為奮斗終生，死而后已，道路卻很遙遠 D . “殺身成仁”，就是要人們在生死關(guān)頭寧可舍棄自己的生命也要保全“仁” 13. （2分） 下列句子中的加線詞，和例句中的加線詞意義相同的一項是（ ） 例：悶然而后應(yīng)，泛然而若辭。 A . 辭樓下殿，輦來于秦。 B . 辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。” C . 秦王恐其破璧，乃辭謝。 D . 停數(shù)日，辭去。 14. （2分） 下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A . 在美國次貸引發(fā)的金融危機波及全球的背景下，中國經(jīng)濟正面臨著國際國內(nèi)的

7、諸多挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展已成當前重要任務(wù)。 B . 一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔心，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房條件，不可盲目跟風。 C . 今年本市共有6.34萬余人報名參加高考，比去年減少1547人，降幅約為3.2%，錄取率將穩(wěn)定在80%左右。從已公布今年在銀招生計劃的高校來看，其計劃減少比例均慢于考生減少幅度，考生報考形勢比較樂觀。 D . 近日，知名博主麥田發(fā)表了一篇《人造韓寒》的博文。文章稱韓寒的成功是其父韓仁均和出版人路金波“人造”和“包裝”的結(jié)果掀起軒然大波。 15. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ） 在中國大

8、陸的最南端，有個叫徐聞的地方。 ， ， 。 。 。。 ①是“漢代海上絲綢之路”的始發(fā)港 ②徐聞縣冬暖夏熱，物產(chǎn)豐富，金燦燦的菠蘿和香蕉尤其惹人喜愛 ③徐聞縣位于廣東省西南部的雷州半島上 ④在徐聞縣，你很容易看到大片的香蕉林，那一望無際、郁郁蔥蔥的香蕉樹上，掛滿了昧美香甜的香蕉，令人沉醉 ⑤徐聞有個別稱，叫“菠蘿的?！?，這里青翠連天，碧波起伏，猶如翡翠之海 ⑥是雷州半島南部經(jīng)濟貿(mào)易的繁華之地 A . ③⑥①②④⑤ B . ③①⑥②⑤④ C . ②⑤④③①⑥ D . ②④⑤③⑥① 二、 填空題 (共5題；共19分) 16. （4分） 為下列加線字注音。 樊遲______

9、__　　皋陶________　　弘毅________　　枉________ 17. （4分） 讀 《己所不欲，勿施于人》，解釋下列加下劃線詞語在文章中的含義。 天下歸仁　　________為仁由己　　________ 請問其目　　________回雖不敏　　________ 18. （8分） 找出下列句子中的通假字。 ①問知。子曰：知人?！　_______通________ ②舉直錯諸枉　　　　　　　________通________ ③鄉(xiāng)也吾見于夫子而問知　　________通________ ④知者利仁　　　　　　　　________通________ 19. （2分）

10、 “己欲立而立人，己欲達而達人”中“立”的活用方法是________，“達”的用法是________。 20. （1分） “仁以為己任”的句式是________。 三、 問答題 (共2題；共10分) 21. （5分） 閱讀下面的文字，回答問題： 顏淵問仁。子曰："克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？"顏淵曰："請問其目？"子曰："非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。"顏淵曰："回雖不敏，請事斯語矣。" 仲弓問仁。子曰："出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。"仲弓曰："雍雖不敏，請事斯語矣。" 請同學們從自處和處世的角度來

11、談一談仁的內(nèi)涵。 22. （5分） 閱讀下面的文字，回答問題： 樊遲問仁，子曰："愛人。"問智，子曰："知人。"樊遲未達。子曰："舉直措諸枉，能使枉者直。"樊遲退，見子夏曰："向也吾見于夫子而問智，子曰：舉直措諸枉，能使枉者直，何謂也？"子夏曰："富哉言乎！舜有天下，選于眾，舉皋陶，不仁者遠矣。湯有天下，選于眾，舉伊尹，不仁者遠矣。" 子貢問曰："有一言而可以終身行之乎？"其恕乎？己所不欲，勿施于人。" 子貢曰："如有博施于民而能濟眾，何如？可謂仁乎？"子曰："何事于仁！必也圣乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。"如何才能夠?qū)崿F(xiàn)仁呢？ 四、

12、 翻譯 (共1題；共15分) 23. （15分） 翻譯下列各題 （1） 怎么翻譯“顏淵問仁。子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？顏淵曰：請問其目？子曰：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。顏淵曰：回雖不敏，請事斯語矣?！?？ （2） “子貢問曰：有一言而可以終身行之乎？其恕乎？己所不欲，勿施于人?！?？ （3） “子曰：仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣?！币痪鋺?yīng)該怎么翻譯？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共32分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共19分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 問答題 (共2題；共10分) 21-1、 22-1、 四、 翻譯 (共1題；共15分) 23-1、 23-2、 23-3、