人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 句子訓(xùn)練專項(xiàng)卷 14. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

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1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、下列句中的破折號(hào)有什么作用？把正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。(4分)A. 表示解釋說(shuō)明或補(bǔ)充說(shuō)明B. 表示聲音的延長(zhǎng)C. 表示意思的轉(zhuǎn)折 D. 表示意思的遞進(jìn)1. 要不摔跤。 ( )2. 他已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。 ( )3. 四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。 ( )4. 我明白了世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。 ( )二、順義區(qū)寫出下列句子中省略號(hào)的作用。(20分)1. 最開(kāi)始是草履蟲(chóng)，后來(lái)是魚(yú)，是青蛙，是猴子所有這些知識(shí)，等你們升入高年級(jí)，上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解。()2. “我

2、我想起了自己的發(fā)現(xiàn)”()()3. 古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下 ()4. 我問(wèn)母親：“外公走嗎？”“外公年紀(jì)太大了”()三、判斷。下列說(shuō)法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(6分)1. 頓號(hào)和逗號(hào)都可以表示停頓。 ( )2. 破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。 ( )3. 句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)和感嘆號(hào)一般占一個(gè)字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首。 ( )四、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(19分)1. 他猶豫不決自言自語(yǔ)道是去好呢還是不去好呢2. 我喜歡看三國(guó)演義鋼鐵是怎樣煉成的等小說(shuō)3. 我剛要倒掉餿飯突然聽(tīng)到一陣急促的叫聲別倒我抬頭一看是春花五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使

3、它們表達(dá)的意思不同。(8分)1. 無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚(yú)肉亦可2. 萌萌姐叫你快去萌萌姐叫你快去六、在下面一段話的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(27分)我正專心地看哈利波特忽然聽(tīng)到奶奶在里屋喊我小蘭上我屋里來(lái)我走進(jìn)里屋奶奶舉著一盒藥問(wèn)你看看一次吃幾粒我瞥了一眼說(shuō)四十粒奶奶瞪大眼睛問(wèn)一次吃四十粒你再看看我接過(guò)藥盒仔細(xì)一看不好意思地說(shuō)是這盒藥一共四十粒不是一次吃四十粒七、閱讀練習(xí)。(16分)蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正下著，陳紅騎著自行車悠然地走在柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣的細(xì)雨中騎車很瀟灑。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？忽然一輛的士迎面飛馳而來(lái)她

4、猛地拐向路邊躲過(guò)了的士但她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她想翻身站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了。小伙子一笑：“別逞強(qiáng)了，還是讓我送你上醫(yī)院吧?！苯又銎痍惣t的車子，又讓陳紅坐到車上，然后，他推著車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的雨淅淅瀝瀝地下著。陳紅已不再覺(jué)得瀟灑，只感到為難。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說(shuō)些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著假肢。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻張不開(kāi)嘴。這時(shí)

5、，卻聽(tīng)到小伙子似自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還更糟糕一些?！薄班蓿愕淖笸取蓖Ａ艘粫?huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車軋斷了?！甭?tīng)了這話，陳紅陷入了沉思醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見(jiàn)到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又說(shuō)：“要不是那位大哥哥，我真不知道該怎么辦才好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)士小姐姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，就離開(kāi)醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知道他叫什么呢！”父親背起陳

6、紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中能尋到那個(gè)小伙子的身影。 (有刪改)1. 在第二自然段中的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)2. 解釋下列詞語(yǔ)。(2分)(1)逞強(qiáng)：_(2)風(fēng)風(fēng)火火：_3. 用“”畫(huà)出文中任意一個(gè)描寫心理活動(dòng)的句子。(4分)4. 為什么陳紅一家希望在人流中尋到那個(gè)小伙子？(5分)_標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、1. B2. A3. C4. A二、1. 表示列舉的省略2. 表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)表示話未說(shuō)完3. 表示遞增次數(shù)的省略4. 表示語(yǔ)意未盡三、1. 2. 3. 四、1. ， ：“，？ ”2. 。3. ，：“”，。五、1. 無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可。無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚(yú)，肉亦可。2. 萌萌姐叫你快去。萌萌，姐叫你快去。六、，：“，?！保骸?？”，：“。”：“？?！保骸?，。”七、1. ，。，?！埃?？”。2. (1)顯示自己能力強(qiáng)。(2)形容急急忙忙、冒冒失失的樣子。3. 示例：心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？4. 小伙子助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了陳紅一家。因此，他們希望能尋到這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。