人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 句子訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)卷 14. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

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1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 班級(jí)____________ 姓名____________ 得分____________ 時(shí)間：40分鐘　滿(mǎn)分：100分 一、下列句中的破折號(hào)有什么作用？把正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。(4分) A. 表示解釋說(shuō)明或補(bǔ)充說(shuō)明　　B. 表示聲音的延長(zhǎng) C. 表示意思的轉(zhuǎn)折 D. 表示意思的遞進(jìn) 1. 要不——摔跤。 (　 　) 2. 他已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。 (　 　) 3

2、. 四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。 (　 　) 4. 我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)。 (　　 ) 二、[順義區(qū)]寫(xiě)出下列句子中省略號(hào)的作用。(20分) 1. 最開(kāi)始是草履蟲(chóng)，后來(lái)是魚(yú)，是青蛙，是猴子……所有這些知識(shí)，等你們升入高年級(jí)，上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解。 (　　　　　　　) 2. “我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……” (　　　　　　　)　(　　　　　　　) 3. 古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下…… (　　　　　　　) 4. 我問(wèn)母親：“外公

3、走嗎？”“外公年紀(jì)太大了……” (　　　　　　　) 三、判斷。下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(6分) 1. 頓號(hào)和逗號(hào)都可以表示停頓。 (　　 ) 2. 破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開(kāi)。 (　 　) 3. 句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)和感嘆號(hào)一般占一個(gè)字的位置，通常不出現(xiàn)在一行之首。 (　 　) 四、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(19分) 1. 他猶豫不決自言自語(yǔ)道是去好呢還是不去好呢 2. 我喜歡看三國(guó)演義鋼鐵是怎樣煉成的等小說(shuō) 3. 我剛要倒掉餿飯突然聽(tīng)到一陣急促的

4、叫聲別倒我抬頭一看是春花 五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它們表達(dá)的意思不同。(8分) 1. 無(wú)　雞　鴨　亦　可　無(wú)　魚(yú)　肉　亦　可 無(wú)　雞　鴨　亦　可　無(wú)　魚(yú)　肉　亦　可 2. 萌　萌　姐　叫　你　快　去 萌　萌　姐　叫　你　快　去 六、在下面一段話(huà)的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(27分) 我正專(zhuān)心地看《哈利波特》忽然聽(tīng)到奶奶在里屋喊我小蘭上我屋里來(lái)我走進(jìn)里屋奶奶舉著一盒藥問(wèn)你看看一次吃幾粒我瞥了一眼說(shuō)四十粒奶奶瞪大眼睛問(wèn)一次吃四十粒你再看看我接過(guò)藥盒仔細(xì)一看不好意思地說(shuō)是這盒藥一共四十粒不是一次吃四十粒 七、閱讀練習(xí)。(16分) 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正下著，陳紅騎著自行車(chē)悠然地

5、走在柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣的細(xì)雨中騎車(chē)很瀟灑。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？ 忽然一輛的士迎面飛馳而來(lái)她猛地拐向路邊躲過(guò)了的士但她摔倒了小妹妹沒(méi)事吧一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她想翻身站起來(lái)，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來(lái)，都沒(méi)成功。最后，只好放棄了。小伙子一笑：“別逞強(qiáng)了，還是讓我送你上醫(yī)院吧?！苯又?，他扶起陳紅的車(chē)子，又讓陳紅坐到車(chē)上，然后，他推著車(chē)子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的雨淅淅瀝瀝地下著。陳紅已不再覺(jué)得瀟灑，只感到為難。她坐在車(chē)上，望著前面推車(chē)的小伙子，不知該

6、說(shuō)些什么。 她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著假肢。陳紅想問(wèn)問(wèn)他的腿，卻張不開(kāi)嘴。這時(shí)，卻聽(tīng)到小伙子似自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還更糟糕一些?！薄班蓿愕淖笸取蓖Ａ艘粫?huì)兒，小伙子說(shuō)：“就在那次跌倒時(shí)被后面的汽車(chē)軋斷了?！甭?tīng)了這話(huà)，陳紅陷入了沉思—— 醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室。“我去通知你父母，你知道他們的電話(huà)嗎？”陳紅把號(hào)碼告訴了他。不一會(huì)兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。見(jiàn)到女兒腿上雪白的繃帶，忙問(wèn)這問(wèn)那。陳紅把經(jīng)過(guò)告訴了他們，又

7、說(shuō)：“要不是那位大哥哥，我真不知道該怎么辦才好，哎，他呢？”這時(shí)，只聽(tīng)護(hù)士小姐姐說(shuō)：“那個(gè)小伙子，看見(jiàn)你爸媽來(lái)后，就離開(kāi)醫(yī)院了。”陳紅怔住了：“我還不知道他叫什么呢！” 父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在人流中能尋到那個(gè)小伙子的身影。 (有刪改) 1. 在第二自然段中的“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分) 2. 解釋下列詞語(yǔ)。(2分) (1)逞強(qiáng)：______________________________________________ (2)風(fēng)風(fēng)火火：__________________________________________ 3. 用“

8、　　”畫(huà)出文中任意一個(gè)描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子。(4分) 4. 為什么陳紅一家希望在人流中尋到那個(gè)小伙子？(5分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一、1. B　2. A　3. C　4. A 二、1. 表示列舉的省略 2. 表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)　表示話(huà)未說(shuō)完 3. 表示遞增次數(shù)

9、的省略 4. 表示語(yǔ)意未盡 三、1. √ 2. √ 3. √ 四、1. ，　 ：　“　，??？　 ” 2. 《　》　《　》　。 3. ，?。骸　啊　　薄。?。 五、1. 無(wú)雞鴨亦可，無(wú)魚(yú)肉亦可。 無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚(yú)，肉亦可。 2. 萌萌姐叫你快去。 萌萌，姐叫你快去。 六、，?。骸　啊。??！　薄?，　：　“??？　”　，?。骸　啊?。　”?。骸　啊。俊??！　薄?，　：　“　，　?！　? 七、1. ，　?！。?，　。　“　，??？　”　。 2. (1)顯示自己能力強(qiáng)。 (2)形容急急忙忙、冒冒失失的樣子。 3. 示例：心想：這些人真是的，為什么要急急忙忙的？ 4. 小伙子助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了陳紅一家。因此，他們希望能尋到這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。