《六年級道德與法治全冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框《敬畏生命》同步練習(xí) 新人教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級道德與法治全冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框《敬畏生命》同步練習(xí) 新人教版五四制（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、8.2敬畏生命同步練習(xí)一、單項選擇題“1、生命哲學(xué)家史懷澤說：只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)。”這句話不能說明（）A我們對生命的敬畏，是內(nèi)心的自愿選擇B我們遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事，可以體會到生命的美麗和自由C我們對生命敬畏，才會謹(jǐn)慎地處理生命問題D我們對生命敬畏，能夠獲得更多的金錢2、下邊路人街上玩“跨欄”給我們的啟示是（）路人街上玩“跨欄”A生命是堅強(qiáng)的，要勇敢前行B要敬畏生命，珍愛生命C生命在于運動，要加強(qiáng)鍛煉D要尊重和善待他人生命3、2018年2月6日23時50分，臺灣花蓮縣附近海域發(fā)生6.5級地震，震中位于北緯24.13度、東經(jīng)121.71度
2、，震源深度11.0公里。目前已致17人遇難，其中9人為大陸游客。這體現(xiàn)了（）A.生命是堅強(qiáng)的、有力量的B.生命是崇高的、神圣的C.生命是脆弱的、艱難的D.死亡讓我們感激生命的獲得4、古人有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的說法,自殺則更是對父母的不孝。所以,我們要倍加珍愛自己的生命,對生命有一種敬畏的情懷。珍愛和敬畏生命就應(yīng)該（）認(rèn)識到生命價值高于一切肯定生命,尊重生命謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題只關(guān)心自己的生命,不關(guān)心別人的生命A.B.C.D.5、下面漫畫中摩托車駕駛員的行為（）A.有利于展示自己高超的駕駛技術(shù)B.會給自己和他人帶來愜意和快樂C.能給自己和他人帶來實惠和方便D.
3、會危及自己和他人的生命安全6、在生活中,下列對敬畏生命理解正確的是（）A.我們對生命的敬畏都不是內(nèi)心自愿的選擇B.我是一個生命,我只要自己活著快樂就行了C.人與人之間的關(guān)愛和尊重與對生命的敬畏心沒有關(guān)系D.對生命有一種敬畏的情懷,意識到自己與他人同在,7、一名九旬老人散步時不慎滑倒。面對摔倒在地的老人正在交班的的哥、路過的市民、附近的店員都跑來救助。針對這樣的行為,以下說法正確的是（）這種行為能崇德尚義,傳遞社會正能量面對道德沖突的行為,我們應(yīng)逃避這是真善美的行為,能弘揚傳統(tǒng)美德這是社會主流行為,能弘揚社會正氣A.B.C.D.8、下面漫畫警示我們（）要敬畏生命，關(guān)懷和善待他人現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，重
4、視金錢，無可厚非對人的生命持漠視態(tài)度，采取漠視行為是極其不道德和不人道的要講究公平，應(yīng)公平競爭A.B.C.D.9、為進(jìn)行“死亡教育”課題研究,福州高校兩位心理學(xué)教師徐藝端與潘曦進(jìn)入社區(qū),征召社區(qū)內(nèi)610歲的孩子開展“生命體驗營”公益活動,共有30多個家庭報名參加了此次活動。你認(rèn)為孩子們應(yīng)該樹立哪些生命意識?（）珍愛生命的意識敬畏生命的意識尊重他人生命的意識漠視他人生命的觀念A(yù).B.C.D.10、下邊漫畫中，加油站工作人員（）缺乏社會責(zé)任感不珍愛他人的生命必將受到道德的譴責(zé)必將受到法律的制裁ABCD11、弘一法師圓寂前,再三叮囑弟子他的遺體在裝龕時,在龕的四個腳下各墊上一個碗,碗中裝水,以免螞蟻
5、蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。這一細(xì)節(jié)說明（）A.生命是脆弱的B.生命是堅強(qiáng)的C.對生命的敬畏之心D.生命是有力量的12、關(guān)于生命的名言警句有很多，下列解讀正確的是（）A未知生，焉知死這句話告訴我們生命是不可預(yù)測的，死亡是不可避免的歸宿B人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返這句話說明一個人的生命短暫2C善是保存和促進(jìn)生命的，惡是阻礙和毀滅生命這啟示我們要關(guān)懷和善待身邊的每個人D有的人活著，已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著這意在說明人的生命長短是不一樣的13、觀察下面漫畫,下列說法正確的是（）碰瓷碰瓷是不珍愛自己生命的表現(xiàn)碰瓷是肯定生命、尊重生命的表現(xiàn)碰瓷是漠視他人生命安全的行為碰瓷是不珍惜自
6、己及他人生命健康權(quán)的行為A.B.C.D.14、某校七年級（2）班的同學(xué)在班會上就“敬畏生命”展開了熱烈討論。以下是四位同學(xué)的觀點,你認(rèn)為正確的是（）A.小紅說:“人的生命十分寶貴,它完全屬于自己?！盉.小林說:“人的生命生來就是脆弱的,所以要敬畏生命?！盋.小軍說:“我敬畏生命是因為老師讓我這樣做?！盌.小梅說:“珍愛他人生命應(yīng)如同珍愛自己的生命?！?5、七旬老人楊秀芬在河邊洗菜時，不慎落入3米深的河水中。騎車經(jīng)過此處的束毅沉著冷靜，不會游泳的他依靠自己的智慧成功救起了楊秀芬，事后束毅悄然離開，直到一封表揚信的出現(xiàn)，大家才了解當(dāng)時驚險的一幕。對此，下列說法正確的是（）對生命的敬畏是內(nèi)心自愿的選
7、擇遇到他人有難時，我們要不顧一切去援救發(fā)揮自己的才智，挽救他人的生命我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活A(yù)BCD二、非選擇題16、每年的9月10日是“世界預(yù)防自殺日”。世界衛(wèi)生組織報告數(shù)據(jù)顯示,全球每40秒鐘就有一人自殺,有自殺企圖或想法的人高達(dá)2000萬。近年來,自殺已成為導(dǎo)致人類死亡的主要原因之一,一些國家的自殺人數(shù)增長迅速,竟達(dá)60%。如今,自殺已成為中國人群第5位的死因,是1534歲的年輕人群的第一大死因。(1)你如何看待自殺行為?(2)如果你是一位心理醫(yī)生,你會對有自殺傾向的人說些什么?317、關(guān)注安全關(guān)愛生命。勿忘安全,須時時警鐘長鳴(1)為什么要勿忘安全,警鐘長
8、鳴?(2)對于青少年來說,我們應(yīng)該如何維護(hù)生命安全?18、材料一在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力?！辈牧隙诰耪瘻峡拐鹁葹?zāi)一線，一張“最美逆行”的照片意外在微信朋友圈刷屏。照片中兩側(cè)的山體正在塌方，有人提著背包跑過塌方路段，而一名武警戰(zhàn)士卻向正在塌方的位置跑去?！白蠲滥嫘小钡闹魅斯俏渚瘧?zhàn)士張國全。他回憶說，已記不清背出多少游客，當(dāng)時現(xiàn)場很危險，山體不斷晃動，兩側(cè)的山上一直在往下落石頭結(jié)合上述材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題：(1)我們?yōu)槭裁匆霌P生命至上的
9、思想？請談?wù)勀愕睦碛伞?2)抗震救災(zāi)一線的“最美逆行者”讓你對“生命至上”又有了怎樣的感悟？4參考答案.D2.B3.C4.B5.D6.D7.C8.C9.A10.A11.C12.C13.D14.D15.C16.(1)自殺是對自己生命的放棄,沒有做到對生命的敬畏,是對生命不負(fù)責(zé)任的行為。(2)人的生命是脆弱的、艱難的,同時人的生命又是堅強(qiáng)的、有力量的、崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時,我們就會珍視它,生命價值高于一切。17.(1)人最寶貴的是生命。(2)我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握一些自我保護(hù)的常識,提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。18(1)生命來之不易，每個人的生命只有一次。每個人的生命都是獨特的、有價值的。生命是不可逆的，也是短暫的。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切等。(2)生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。5
六年級道德與法治全冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框《敬畏生命》同步練習(xí) 新人教版五四制
