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1、普通高中生物新課程高中生物教材必修3,生物必修3,第一節(jié)生物群落的基本單位—種群,一、種群的特征二、種群數(shù)量的增長規(guī)律三、影響種群數(shù)量的因素,第三章生物群落的演替,,生物必修3,一、種群的特征,（一）種群的概念：,在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。,例(多選)：下列各項屬于種群的有______。Ａ、一片農(nóng)田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類Ｃ、一口池塘中全部鯽魚D、一片森林中的全部蛇,ＡＣ,生物必修3,（二）種群特征,個體特征：,壽命、性別和年齡等。,種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡結(jié)構(gòu)性別比例,數(shù)量特征、空間特征、遺傳特征等。,種群特征：,生物必修3,1、種群密
2、度：,單位面積或體積內(nèi)某一種群全部個體的數(shù)量。,（2）測定方法：,（1）概念：,樣方法,通過計算若干樣方中某種生物的全部個體數(shù)，然后以其平均密度估算種群總體平均密度的方法。,（植物）,（種群最基本的數(shù)量特征）,生物必修3,例：在調(diào)查某種植物的密度時，共選取了k個樣方，每個樣方的個體數(shù)分別為n1,n2,n3…nk株，每個樣方的面積均為s平方米，則該種群的密度為多少？,(n1+n2+n3+…+nk)/（ks）,生物必修3,標(biāo)記(志)重捕法,例：要調(diào)查某地某種群數(shù)量（N），捕獲一部分個體（M）（標(biāo)記個體數(shù)）重捕個體數(shù)（n）重捕中標(biāo)記個體數(shù)（m）假設(shè)重捕取樣中標(biāo)記比例與樣地總數(shù)中的標(biāo)記比例相等，求N,
3、（動物）,生物必修3,例：調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標(biāo)記過的個體10頭。請回答下列問題：（1）該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為_______（2）事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏_______。,96,高,生物必修3,①前提：,標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的概率相等。,②標(biāo)記技術(shù)：,標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動物的正?；顒?；也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染等；標(biāo)記符號必須能維持一段時間
4、，但又不能過分醒目。,注意：,生物必修3,2、出生率和死亡率,指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)量占該種群個體總數(shù)的比率。,指種群在單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)量占該種群個體總數(shù)的比率。,出生率：,死亡率：,（1）概念：,（2）與種群密度的關(guān)系,決定種群密度的最直接因素,生物必修3,3、遷入率和遷出率,遷入率：,（1）概念：,（2）與種群密度的關(guān)系,遷出率：,單位時間遷入某種群的個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比率。,單位時間遷出某種群的個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比率。,決定種群密度的直接因素,生物必修3,4、年齡結(jié)構(gòu)：,（1）概念：,指一個種群中各年齡段的個體數(shù)量的比例。,（2）類型：,增長型穩(wěn)定型衰退型,生
5、物必修3,增長型,幼年個體_______，老年個體_______；,較多,較少,在一段時間內(nèi)越來越大,大于,出生率_______死亡率；,種群的密度會_______________________。,生物必修3,穩(wěn)定型,各年齡段的個體數(shù)目___________；,比例相當(dāng),大致相等,一段時間內(nèi)保持相對的穩(wěn)定,出生率和死亡率___________；,種群的密度會在_________________________,生物必修3,衰退型,幼年個體_______，中老年個體_______；,死亡率_______出生率；,種群的密度會____________。,較多,較少,越來越小,大于,生物必修3,5
6、、性別比例：,（1）概念：,種群中雌雄個體數(shù)量的比例。,（2）與種群密度的關(guān)系,一定程度上影響種群密度的變化。,（3）與種群密度的關(guān)系,對種群數(shù)量有很大影響。,生物必修3,（三）種群數(shù)量特征之間的關(guān)系,種群密度,出生率、死亡率遷入率、遷出率,種群數(shù)量,年齡組成,性別比例,生物必修3,二、種群數(shù)量的增長規(guī)律,方法：,建立數(shù)學(xué)模型,生物必修3,1、理想情況：,食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等。,假定種群的起始數(shù)量為N0（親代），而且每代的增長率（λ）都保持不變，且世代間不重疊，那么該種群后代中第t代的數(shù)量Nt為多少？,Nt=N0λt,條件：,建立數(shù)學(xué)模型：,生物必修3,1、理想情況
7、,Nt=N0λt,,“J”型曲線,種群數(shù)量連續(xù)增長；增長率（λ）不變。,生物必修3,例1：實驗室培養(yǎng)一種細(xì)菌，給予充足的營養(yǎng)物質(zhì)等條件，該細(xì)菌每20分鐘繁殖一代，則一晝夜后一個該細(xì)菌將發(fā)展成個體數(shù)為______個的細(xì)菌種群。,例2：若某種群有成鼠a頭（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產(chǎn)鼠16頭，各代雌雄性別比例均為1：1，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖能力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為____頭。A.a16nB.a16n-1C.a8nD.a8n-1,C,272,生物必修3,2、實際情況：,,種群數(shù)量有最大值（K值）；,“S”型曲線,增長率在K/2時增速最快,生物必修3,例2：
8、某湖泊最多容納鯽魚種群量約3000噸，經(jīng)取樣調(diào)查，該湖泊中現(xiàn)有鯽魚2000噸，為使該湖泊中鯽魚有最大增長速度，現(xiàn)在應(yīng)捕撈多少噸鯽魚為宜（）A.500噸B.1000噸C.1500噸D.不能捕撈,A,例1：右圖表示某種群數(shù)量隨時間變化的曲線，從圖中可以看出該種群的K值為____，該種群在____點處增長速度最快。,,,種群的個體數(shù)量,時間,100,,,,,50,25,0,75,,d,a,b,c,c,100,生物必修3,三、影響種群數(shù)量的因素,氣候、食物、天敵、傳染病等。,動物棲息地環(huán)境的破壞；生物資源的過度開發(fā)和利用；環(huán)境污染。,2、人為因素,1、自然因素:,生物必修3,探究酵母菌種群大小的動態(tài)變
9、化,,課題研究,研究目的,推薦器材,通過建立反映種群動態(tài)變化的數(shù)學(xué)模型，分別說明種群個體數(shù)量的增長規(guī)律以及種群外部環(huán)境因素和種群內(nèi)部因素對種群對種群個體數(shù)量的制約。,生物必修3,研究過程,提出問題：,作出假設(shè)：,設(shè)計實驗：,酵母菌種群大小怎么變化？,酵母菌種群大小按“S”型曲線變化,實施實驗：,生物必修3,得出結(jié)論：,分析結(jié)果：,酵母菌種群大小按“S”型曲線變化。,,,,,,,,,,,生物必修3,四、種內(nèi)關(guān)系,1、種內(nèi)互助,同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。,,生物必修3,,2、種內(nèi)斗爭,同種生物個體之間由于爭奪食物、棲所、配偶等而發(fā)生斗爭。,生物必修3,練習(xí),1、預(yù)測某地區(qū)人口動態(tài)的主要依據(jù)（）A.現(xiàn)有人口數(shù)量B.現(xiàn)在的性別比例C.出生率、死亡率及遷入和遷出率D.目前的年齡組成,D,2、某生態(tài)學(xué)家考察某草原后，認(rèn)為未來幾年，該草原鼠害將非常嚴(yán)重，該生態(tài)學(xué)家作出這樣預(yù)測的依據(jù)是（）A.鼠群的數(shù)量和密度B.鼠群的年齡結(jié)構(gòu)C.鼠群的性別比例D.出生率、死亡率及遷入和遷出率,B,返回,生物必修3,
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