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1、教育學(xué)形考任務(wù)一
國家開放大學(xué)電大《教育學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課單選題答案單選題題目1在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_____________。
選擇一項：A.孟子的《孟子：盡心上》恭喜你，答對啦B.莊子的《莊子》C.孔子的《論語》D.許慎的《說文解字》E.老子的《道德經(jīng)》題目2提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗的改造或改組”的教育家是____________。
選擇一項：A.蔡元培B.盧梭C.陶行知D.斯賓塞E.杜威恭喜你，答對啦題目3教育史上第一個設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人，教育學(xué)的真正奠基人是_______________。
選擇一項：A.亞里士
2、多德B.柏拉圖C.夸美紐斯恭喜你，答對啦D.蘇格拉底E.赫爾巴特題目4被認為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是____________。
選擇一項：A.《教育論》B.《普通教育學(xué)》恭喜你，答對啦C.《學(xué)記》D.《教育漫話》E.《大教學(xué)論》題目5關(guān)于教育對象，我國最早提出了有教無類主張的是______________。
選擇一項：A.老子B.莊子C.孟子D.墨子E.孔子恭喜你，答對啦題目6在教育史上，第一個把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進行研究，從而被譽為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是____________。
選擇一項：A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特恭喜你，答
3、對啦D.杜威E.斯賓塞題目7教育現(xiàn)代化的核心是（）。
選擇一項：A.國家政策的現(xiàn)代化B.教育管理的現(xiàn)代化C.教育觀念的現(xiàn)代化D.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化E.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化題目8一個國家或地區(qū)教育經(jīng)費投入的多少最終是由（）。
選擇一項：A.文化傳統(tǒng)B.人口結(jié)構(gòu)C.教育的規(guī)模D.生產(chǎn)力發(fā)展水平E.受教育者的需求題目9決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。
選擇一項：A.政治經(jīng)濟制度B.上層建筑C.科學(xué)技術(shù)D.社會生產(chǎn)力E.文化傳統(tǒng)題目10從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（）。
選擇一項：A.教育的正功能和負功能B.教育的衍生功能C.教育的個體功能和社會功能D.教育基本功能E.教育的
4、個體功能題目11一個地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（）。
選擇一項：A.人口功能B.政治功能C.控制人口功能D.經(jīng)濟功能E.文化功能題目12以下對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的是（）。
選擇一項：A.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇B.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定C.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策D.文化觀念影響人的教育觀念E.文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)題目13青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時期是出生后第5個月到第11個月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（）。
選擇一項：A.個體差異性B.順序性C.不均衡性D.穩(wěn)定性E.差異性題目14
5、人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（）。
選擇一項：A.教育要為社會生活做準備B.教育要堅持社會本位的價值取向C.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要D.教育的目的確定不應(yīng)從個人出發(fā)題目15人類身心的成熟需要通過教育進行，通過教育人才能成長為人。這是因為人與其他哺乳動物不同，人在生理上有一個特性是（）。
選擇一項：A.行動受思想支配B.個體間可以交流經(jīng)驗C.先天成熟的本能系統(tǒng)D.有漫長的不成熟期題目16在皮亞杰認知發(fā)展的四個階段中，兒童主要靠感覺和動作來認識周圍世界處于什么階段（）。
選擇一項：A.前運算階段B.感知運動階段C.形式運算階段D.具體運算階段題目17我國致力于促進普通
6、高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（）。
選擇一項：A.順序性B.整體性C.不均衡性D.個體差異性E.穩(wěn)定性題目18學(xué)校教育在個體發(fā)展中起到什么作用（）。
選擇一項：A.個體發(fā)展的方式之一B.輔助作用C.主導(dǎo)作用D.作用很小題目19我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀初的“壬寅學(xué)制”以及“（）”。
選擇一項：A.欽定學(xué)堂章程B.壬戌學(xué)制C.壬戌—癸卯學(xué)制D.癸卯學(xué)制E.壬子—癸卯學(xué)制題目20根據(jù)《中華人民共和國教育法》（1995年），我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括（）。
選擇一項：A.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、
7、高等教育、特殊教育B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育C.家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、成人教育D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育E.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育題目21下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）。
選擇一項：A.修業(yè)年限B.教學(xué)大綱C.課程標準D.課程設(shè)置E.組織機構(gòu)題目22教育制度中居于核心地位的是（）。
選擇一項：A.學(xué)校B.教育機構(gòu)C.政府D.國家E.學(xué)校教育制度題目23從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是（）。
選擇一項：A.活動課程B.分科課程C.綜合課程D.學(xué)科課程E.顯性課程題目24（）是國家課
8、程的基本綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。
選擇一項：A.課程標準B.課程規(guī)范C.課程方案D.課程計劃E.課程結(jié)構(gòu)題目25一般在課程計劃實施之后關(guān)于其效果的評價是（）。
選擇一項：A.研究性評價B.決策性評價C.診斷性評價D.總結(jié)性評價E.形成性評價題目26根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（）。
選擇一項：A.顯性課程B.綜合課程C.分科課程D.活動課程E.學(xué)科課程題目27為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是（）。
選擇一項：A.診斷性評價B.決策性評價C.研
9、究性評價D.總結(jié)性評價E.形成性評價題目28自上而下由中央政府負責(zé)編制、實施和評價的課程是（）。
選擇一項：A.校本課程B.官方課程C.國家課程D.特色課程E.地方課程題目29一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（）。
選擇一項：A.綜合課程B.學(xué)科課程C.顯性課程D.分科課程E.活動課程題目30以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是（）。
選擇一項：A.國家課程B.特色課程C.地方課程D.非官方課程E.校本課程題目31教師運用語言連貫系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞知識的方法，屬于下面哪一種教學(xué)法（）。
選擇一項：A.討論法B.讀書指導(dǎo)法
10、C.談話法D.講授法E.演示法題目32教師和學(xué)生在特定的環(huán)境和條件下，基于預(yù)定的課程教學(xué)目標，通過交流與互動所達成的有效果與有效益的教學(xué)，屬于我國當(dāng)前推崇的教學(xué)新理念中的（）新理念。
選擇一項：A.體驗教學(xué)B.對話教學(xué)C.實踐教學(xué)D.有效教學(xué)E.反思性教學(xué)題目33教育的根本任務(wù)是（）。
選擇一項：A.學(xué)會做人B.增強技能C.傳授知識D.學(xué)會認知E.教書育人題目34以文本為中介，引發(fā)學(xué)生對文本中蘊含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思，從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學(xué)新理念，屬于（）新理念。
選擇一項：A.體驗教學(xué)B.對話教學(xué)C.有效教學(xué)D.反思性教學(xué)E.
11、實踐教學(xué)題目35把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生上課的一種集體教學(xué)形式，就是（）。
選擇一項：A.個別教學(xué)B.現(xiàn)場教學(xué)C.小組教學(xué)D.班級授課制E.復(fù)式教學(xué)題目36利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，使受教育者在環(huán)境或情境的自主活動中不知不覺地受到深刻教育的德育方法是（）。
選擇一項：A.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合B.教育影響的一致性和連續(xù)性C.長善救失D.教育和自我教育結(jié)合E.陶冶教育法題目37在德育教育中，“抑其所短，揚其所長”是()德育原則的要求。
選擇一項：A.長善救失B.知行統(tǒng)一C.教育和自我教育結(jié)合D.
12、嚴格要求與尊重信任相結(jié)合E.疏通引導(dǎo)題目38通過詢問解答的方式，幫助學(xué)生消除影響他們品德形成和發(fā)展的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生思想品德的方法，屬于哪種德育方法（）。
選擇一項：A.心理咨詢法B.認知明理法C.陶冶教育法D.榜樣示范法E.實際鍛煉法題目39以下內(nèi)容中不屬于隱性德育內(nèi)容的是（）。
選擇一項：A.班風(fēng)B.德育班會C.宿舍文化D.校園環(huán)境E.教風(fēng)題目40從內(nèi)容的性質(zhì)來看，德育內(nèi)容可分為規(guī)范性的內(nèi)容和（）的內(nèi)容。
選擇一項：A.操作性B.認知性C.選擇性D.實踐性E.意義性題目41通過對學(xué)生品德給予一定的評價來培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是（）。
選擇一項：A.心理咨詢法B.認
13、知明理法C.品德評價法D.自我修養(yǎng)法E.榜樣示范法題目42“嚴而有格，嚴而有方”暗含的德育原則是（）。
選擇一項：A.長善救失B.疏通引導(dǎo)C.知行統(tǒng)一D.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合E.教育影響的一致性和連續(xù)性題目43在德育中堅持用正確的理論、事實和榜樣等來教育學(xué)生，疏通學(xué)生思想障礙，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考、體驗和實踐等不斷進步，這屬于（）的德育原則。
選擇一項：A.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合B.注重集體教育與個別教育相結(jié)合C.教育影響的一致性和連續(xù)性D.疏通引導(dǎo)E.長善救失題目44德育的實質(zhì)在于（）。
選擇一項：A.形成良好的校園文化B.尊重他人C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人D.孝敬父母E
14、.育德題目45教師的專業(yè)素質(zhì)是指()。
選擇一項：A.專業(yè)能力B.專業(yè)知識C.專業(yè)發(fā)展D.以上三項的集合E.專業(yè)情意題目46教師的權(quán)利與義務(wù)在下面的（）這部法律中做出了規(guī)定。
選擇一項：A.憲法B.未成年人保護法C.教育法D.教師法E.義務(wù)教育法題目47教師的專業(yè)情意主要表現(xiàn)為（）。
選擇一項：A.教育能力B.教育方法C.教學(xué)技巧D.教育信念E.教育經(jīng)驗題目48“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師工作的（）。
選擇一項：A.多重收獲性B.示范性C.長期性D.復(fù)雜性E.創(chuàng)造性題目49在認知上，已經(jīng)形成自己的認知結(jié)構(gòu)和對世界的基本觀點，是（）的年齡特點。
選擇一項：A.青
15、年期B.少年期C.成年期D.幼兒期E.兒童期題目50智力平常者（大多數(shù)人）的智商IQ值是（）之間。
選擇一項：A.120-140B.110-120C.低于80D.90-110E.大于140題目51在情緒控制上，由以沖動為主向以自制為主發(fā)展，屬于（）的年齡特點。
選擇一項：A.成年期B.兒童期C.幼兒期D.青年期E.少年期題目52把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強作為主要任務(wù)，是針對（）時期學(xué)生提出的教育重點。
選擇一項：A.幼兒期B.嬰兒期C.青年期D.少年期E.童年期題目53一個人接受教育的黃金期，是（）。
選擇一項：A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青年期E.少年期題目54心理
16、學(xué)家所說的“心理斷乳期”指的是人的身心發(fā)展的（）時期。
選擇一項：A.青年期B.童年期C.嬰兒期D.少年期E.幼兒期題目55引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與異性交往，正確處理戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，是（）階段要面對的教育問題。
選擇一項：A.青年期B.成年期C.兒童期D.幼兒期E.少年期題目56（）也是學(xué)校的民主管理機構(gòu)，但最后的決策行為，則由校長采取。
選擇一項：A.家長會B.校長辦公會C.黨支部會議D.校務(wù)委員會題目57學(xué)校管理以（）為出發(fā)點和歸宿。
選擇一項：A.教育目的B.教師培養(yǎng)C.班級管理D.教學(xué)管理題目58學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是（）。
選擇一項：A.購買好書籍B.購買好各種設(shè)備C.多給教師發(fā)獎金D.合理編制學(xué)校預(yù)算題目59學(xué)校管理工作首先必須有堅定、正確的政治方向，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持“教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)”和“三個面向”的教育方針和政策。這是（）原則。
選擇一項：A.有效性原則B.民主性原則C.導(dǎo)向性原則D.整體性原則
教育學(xué)形考任務(wù)一
