《2018-2019版高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第六課 求索真理的歷程 2 在實踐中追求和發(fā)展真理課件 新人教版必修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第六課 求索真理的歷程 2 在實踐中追求和發(fā)展真理課件 新人教版必修4.ppt（45頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學案2在實踐中追求和發(fā)展真理,第二單元第六課求索真理的歷程,自主學習,合作探究,熱點追蹤,達標檢測,內(nèi)容索引,自主學習,一、真理是客觀的,1.真理的含義：真理是標志主觀同相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的。2.真理具有客觀性(1)真理最基本的屬性：。(2)對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，但是，其中只能有一種的認識，即真理只有一個。真理面前。3.出現(xiàn)認識差異性的原因人們的、觀點和方法不同，每個人的、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識。,客觀,正確反映,客觀性,正確,人人平等,知識結(jié)構(gòu),立場,二、真理是具體的有條件的1.真理的條件性：任何真理都有自己適
2、用的條件和，如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成。2.真理的具體性：任何真理都是相對于特定的來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的統(tǒng)一。3.真理的條件性和具體性表明，真理和謬誤往往是的。,范圍,謬誤,過程,具體的歷史的,相伴而行,試判斷：真理和謬誤往往相伴而行，所以真理和謬誤沒有界限。()提示錯誤。真理和謬誤都是人們對客觀存在的反映，正確反映客觀存在的認識就是真理，與客觀對象不符合的認識則是謬誤。二者界限清晰，不容混淆。,答案,三、追求真理是一個過程1.認識具有反復(fù)性(1)從認識的主體看：人們對客觀事物的認識總要受到具體的的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條
3、件的限制。(2)從認識的客體看：客觀事物是復(fù)雜的、變化著的，其的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。,實踐水平,本質(zhì),2.認識具有無限性(1)認識的對象是無限的變化著的。(2)作為認識主體的是世代延續(xù)的。(3)作為認識基礎(chǔ)的是不斷發(fā)展的。3.認識的上升性：認識的過程是一種前進或上升的過程。,物質(zhì)世界,人類,社會實踐,波浪式,螺旋式,重點提醒：在認識過程中反對兩種錯誤觀點：一是“直線論”，此觀點認為人的認識是直線式的前進；二是“循環(huán)論”，此觀點認為人的認識是一種圓圈式的循環(huán)運動。,4.方法論意義：與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和真理，在實踐中檢驗和真理。,發(fā)現(xiàn),發(fā)展,重點提醒：真理不斷向前發(fā)展真理中包含錯
4、誤的內(nèi)容或真理已經(jīng)被推翻。,請思考：有人認為，追求真理永無止境，意味著人們不可能獲得對事物的真理性認識。提示錯誤。人的認識具有無限性的特點，作為認識主體的人類是世代延續(xù)的，作為認識基礎(chǔ)的社會實踐是不斷發(fā)展的。,答案,我的總結(jié),合作探究,探究點一真理及其特點,問題誘思,伊凡謝切諾夫是俄國生物學家。1863年，他通過對青蛙的解剖實驗，發(fā)表了蛙腦對脊髓神經(jīng)的抑制等文章，同時又出版了腦的反射一書，為神經(jīng)生物學作出了很大的貢獻。可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了起來，對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：“你可以給自己找個辯護證人。”謝切諾夫平靜地回答：“讓青蛙做我的證
5、人吧?！币驗樗麍孕耪胬硎窃谧约哼@邊的。,(1)你認為什么是真理？真理具有哪些屬性？,答案,答案真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理具有客觀性、具體性、條件性。,(2)為什么謝切諾夫會堅信真理是在自己這邊的。,答案因為他知道真理是客觀的，其內(nèi)容和檢驗標準都具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。在同一時間、地點和條件下，人們對同一事物的真理性認識只有一個，強權(quán)不是真理，真理面前人人平等。,歸納提升,1.正確理解真理的屬性,2.真理和謬誤的區(qū)別和聯(lián)系,例1柏拉圖曾說過：“尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理?！边@意味著真理與權(quán)威相互對立真理要靠科學理論來檢驗真理具有客觀性真理
6、面前人人平等A.B.C.D.,答案,解析,典型例題,解析題中柏拉圖對真理的認識，表明真理具有客觀性，真理面前人人平等，符合題意；真理并不排斥權(quán)威，但權(quán)威不一定是真理，錯誤；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，而不是真理要靠科學理論來檢驗，錯誤，故選D。,探究點二追求真理是一個過程,問題誘思,由于古代人缺乏足夠的宇宙觀測數(shù)據(jù)，他們認為地球是宇宙的中心，其他的星體都是繞著它而運行的。古希臘的托勒密將“地心說”的模型發(fā)展完善，并成為以后1000多年中天主教會奉行的正統(tǒng)理念。16世紀，哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，正確地解釋了太陽系內(nèi)各個行星的運動。這樣，“地心說”才逐漸被淘汰。現(xiàn)代天文學告訴我們，太陽只是銀河
7、系中一顆普通的恒星，它也不是宇宙的中心，不過是太陽系的中心而已。隨著技術(shù)進步，人類認識水平的提高，人們對事物的認識還會進一步提高。,(1)從“地心說”到“日心說”，再到現(xiàn)代天文學的發(fā)展，反映了認識過程具有哪些特點？說明追求真理是一個怎樣的過程？,答案,答案認識具有反復(fù)性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程。,(2)天文學的發(fā)展歷程對我們追求真理有何啟示？,答案與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。,正確區(qū)分認識的反復(fù)性、無限性和上升性,歸納提升,提醒真理的向前發(fā)展，并不意味著被超越的真理中包含著錯誤的內(nèi)容或真理已經(jīng)被推翻了。那些經(jīng)過實踐反復(fù)檢驗的、已經(jīng)確
8、定的真理，在它的適用條件和范圍內(nèi)，永遠是真理。,例2在物理學大師愛因斯坦提出引力波預(yù)言百年之后，美國科研人員利用激光干涉引力波天文臺(LIGO)第一次成功探測到引力波的存在，從而找到了廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”。引力波的發(fā)現(xiàn)再次佐證了思維和存在具有同一性，思維能夠正確認識存在意識具有直接現(xiàn)實性，可以把觀念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實物質(zhì)世界是可以被認識的，不可知論者是不存在的認識具有反復(fù)性無限性，追求真理是永恒的使命A.B.C.D.,答案,典型例題,解析,解析材料佐證了思維和存在具有同一性，思維能夠正確認識存在和認識具有反復(fù)性無限性，追求真理是永恒的使命，符合題意；意識不具有直接現(xiàn)實性，排除；不
9、可知論者是存在的，排除，故選B。,熱點追蹤,“墨子號”開啟星際首航,熱點素材,2016年8月16日，我國成功發(fā)射全球第一顆量子衛(wèi)星“墨子號”?！澳犹枴背休d著在國際上率先探索星地量子通信可能性的使命，并將首次在空間尺度驗證已有百年歷史的量子理論的真實性。這顆我國自主研發(fā)的量子衛(wèi)星突破了一系列高新技術(shù)，將有助于我國在量子通信技術(shù)實用化整體水平上保持和擴大國際領(lǐng)先地位，從根本上、永久性解決信息安全問題。盡管目前中國量子通信已走在世界前列，但在量子計算、量子模擬等量子技術(shù)上還有很長的路要走。,1.2016年8月16日，我國成功發(fā)射全球首顆量子衛(wèi)星“墨子號”，“墨子號”開啟星際之旅。此次旅程將探索星地
10、量子通信可能性的使命，從而在空間尺度驗證量子理論的真實性。這充分說明實踐是有意識、有目的的能動性活動認識是實踐的目的實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準認識對實踐具有指導(dǎo)作用A.B.C.D.,答案,解析,創(chuàng)新演練,解析“墨子號”開啟星際之旅，將探索星地量子通信可能性的使命，驗證量子理論的真實性，說明實踐是有意識、有目的的能動性活動，是檢驗認識的真理性的唯一標準，符合題意；說法錯誤；不符合題意；故選C項。,2.盡管目前中國量子通信已走在世界前列，但在量子計算、量子模擬等量子技術(shù)上還有很長的路要走。這表明追求真理是一個永無止境的過程真理性認識需不斷推翻和完善認識過程具有無限性和上升性認識過程具有反復(fù)性
11、和循環(huán)性A.B.C.D.,答案,解析,解析盡管目前中國量子通信已走在世界前列，但在量子計算、量子模擬等量子技術(shù)上還有很長的路要走，這說明認識過程具有無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程，符合題意；說法錯誤；中“循環(huán)性”說法錯誤；故選C項。,3.隨著量子信息科學的發(fā)展，科學界也出現(xiàn)了許多對于量子通信的質(zhì)疑。對此，中國科學院某院士表示，科學實驗中應(yīng)允許質(zhì)疑、爭論的存在，盡管目前中國量子通信已走在世界前列，但在量子計算、量子模擬等量子技術(shù)上還有很長的路要走。請結(jié)合材料，運用追求真理的相關(guān)知識，分析說明該院士觀點的正確性。,答案,答案(1)真理是客觀的?？茖W實驗中應(yīng)允許質(zhì)疑、爭論的存在，堅持真
12、理面前人人平等。(2)真理是具體的、有條件的。人們對量子通信的認識存在偏差，需要在辯論中得以糾正或澄清。(3)真理與謬誤往往是相伴而行的。對于某一具體事物的質(zhì)疑、爭論，有利于人們明晰真理，克服謬誤，使真理在辯論中得到人們的普遍認可或接受。(4)認識具有反復(fù)性、無限性和上升性。主客觀條件的限制決定了人們還需要在量子技術(shù)研究上進行不斷探索。,達標檢測,1.近日，網(wǎng)絡(luò)有視頻傳播“紫菜是塑料做的！”。這一聳人聽聞的信息在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳，但最后被證明是包藏禍心的謠言。可見，謠言被轉(zhuǎn)發(fā)一萬遍也不會成為真理。從哲學角度說是因為A.認識具有反復(fù)性、無限性B.主客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的C.真理是對客觀事物及其規(guī)
13、律的如實反映D.真理和謬誤之間不存在相互聯(lián)系的橋梁,1,2,3,4,5,答案,解析,解析謠言被轉(zhuǎn)發(fā)一萬遍也不會成為真理，是因為謠言不是對客觀事物的如實的反映，而真理是對客觀事物及其規(guī)律的如實反映，故C項符合題意；A、B兩項不符合題意；真理與謬誤界限清晰、不容混淆，D項錯誤。,1,2,3,4,5,2.歌德說：“我們對于真理必須經(jīng)常反復(fù)地說，因為錯誤也有人在反復(fù)宣傳，并且不是有個別人而是有大批的人反復(fù)宣傳。”這說明A.真理和謬誤往往相伴而行B.少數(shù)人的意見才是真理C.真理與謬誤是相互融合的關(guān)系D.真理以謬誤為基礎(chǔ)而存在,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解析題干說我們對于真理必須
14、經(jīng)常反復(fù)地說，因為錯誤也有人在反復(fù)宣傳，并且不是有個別人而是有大批的人反復(fù)宣傳，說明真理和謬誤往往相伴而行，故A項符合題意；B項錯誤，判斷是不是真理的唯一標準是實踐；真理與謬誤有嚴格界限，C、D兩項錯誤。,3.下面漫畫表明A.人的認識是不斷發(fā)展的B.真理是具體的有條件的C.主觀認識沒有是非標準D.認識受到各種條件限制,答案,解析,1,2,3,4,5,解析漫畫說站在不同高度的人會有不同的視野，說明認識受主客觀條件的制約，D項符合題意；C項錯誤，認識是有客觀標準的，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準；A、B兩項不符合題意。,4.弗吉尼亞大學醫(yī)學院的研究者們在自然上發(fā)表了一項結(jié)論驚人的研究，大腦會通過
15、淋巴管道與免疫系統(tǒng)直接聯(lián)結(jié)。在原有的認識中，淋巴管道并不存在于腦部，這項新發(fā)現(xiàn)將顛覆幾十年來書寫在教科書上的結(jié)論。這從一個側(cè)面表明對真理的追求是永無止境的循環(huán)的過程真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一客觀事物的復(fù)雜性決定了認識的反復(fù)性認識要不斷超越歷史條件才能成為真理A.B.C.D.,答案,1,2,3,4,5,解析,解析根據(jù)題目的表述，這項新發(fā)現(xiàn)將顛覆幾十年來書寫在教科書上的結(jié)論，這從一個側(cè)面表明真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，客觀事物的復(fù)雜性決定了認識的反復(fù)性，符合題意；否認了認識的上升性；“不斷超越歷史條件”的表述錯誤，排除；故選C項。,1,2,3,4,5,5.根據(jù)黨建需要，“主體責任”首次寫入新修訂的中國共產(chǎn)黨紀律處分條例，而且比起以往有了全新的表述，從以往強調(diào)黨風廉政建設(shè)的主體責任，擴展到全面從嚴治黨的主體責任。這說明實踐產(chǎn)生的新問題推動人類認識的不斷深化人類認識在推翻以往真理的過程中向前發(fā)展對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識人類要隨著時間推移和條件變化去發(fā)展真理A.B.C.D.,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解析材料表明實踐產(chǎn)生的新問題推動人類認識的不斷深化，人類要隨著時間推移和條件變化去發(fā)展真理，符合題意；錯誤，認識向前發(fā)展不一定必須要推翻以往的真理；與題意無關(guān)；故選D項。,
2018-2019版高中政治 第二單元 探索世界與追求真理 第六課 求索真理的歷程 2 在實踐中追求和發(fā)展真理課件 新人教版必修4.ppt
