《山東省東營(yíng)市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八上 第三單元 合奏好生活的樂(lè)章課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營(yíng)市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八上 第三單元 合奏好生活的樂(lè)章課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元合奏好生活的樂(lè)章,考點(diǎn)一我與集體共發(fā)展命題角度?集體是個(gè)人成長(zhǎng)的樂(lè)園例1(2018煙臺(tái)中考)面對(duì)奪取平昌冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)首枚金牌的鮮花與掌聲，短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖淡定地表示，能夠拿到這枚金牌，首先要感謝前輩們，感謝教練，感謝隊(duì)友，金牌屬于中國(guó)短道速滑隊(duì)的所有人。“金牌屬于短,道速滑隊(duì)所有人”，對(duì)此理解正確的是()①集體是個(gè)人的依靠，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力③集體的團(tuán)結(jié)有助于支持和鼓舞個(gè)人，集體比個(gè)人更加重要④團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮A．①②B．③④C．②③D．①④,【解析】本題考查個(gè)人與集體的相關(guān)知識(shí)。個(gè)人與集體
2、不可分。材料中“金牌屬于短道速滑隊(duì)所有人”體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，①④表述正確，符合題意；②強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，不符合題意；個(gè)人與集體不可分，集體離不開(kāi)個(gè)人，個(gè)人離不開(kāi)集體，③集體比個(gè)人更重要，表述錯(cuò)誤。【答案】D,1．(2017東營(yíng)中考)下圖注釋是：“要想融入集體，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”(Me＝我，We＝我們)這給我們的啟示是(),①集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地②個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)集體③集體的力量就是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加④在集體中要正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系A(chǔ)．①②B．①③C．②③D．②④,命題角度?團(tuán)結(jié)就是力量例2(2018衡陽(yáng)中考)激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸
3、都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練和配合。,所有這些都告訴我們()①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大③無(wú)數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①③D．②④,【解析】本題考查集體團(tuán)結(jié)的重要性，集體地團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員鼓舞和信心，使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮；集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成強(qiáng)大的合力，依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法客服的困難。因此選項(xiàng)①②正確，③錯(cuò)誤地理解了集體團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵；④過(guò)于絕對(duì)，排除?！敬鸢浮緼,2．(2019改編題)
4、“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”。這句諺語(yǔ)所揭示的道理是()A．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B．任何個(gè)人的影響都是微不足道的C．維護(hù)集體利益必須犧牲個(gè)人利益D．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少,考點(diǎn)二競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏命題角度?競(jìng)爭(zhēng)的智慧例3(2018邵陽(yáng)中考)漫畫(huà)告訴我們()A．有競(jìng)爭(zhēng)就不可能合作B．競(jìng)爭(zhēng)中要以成敗論英雄C．要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)D．只要敢于競(jìng)爭(zhēng)，就一定能獲得成功,【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是競(jìng)爭(zhēng)的智慧。由所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們要克服畏懼心理，勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成與敗，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。A說(shuō)法錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存、相互促進(jìn)的
5、。B錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)中要不以成敗論英雄。D說(shuō)法絕對(duì)，排除?！敬鸢浮緾,3．(2017臨沂中考)2016年8月19日，在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打半決賽中，中國(guó)選手林丹以1∶2不敵馬來(lái)西亞選手李宗偉，無(wú)緣決賽。賽后兩人擁抱并交換球衣。這是林丹與李宗偉第37次正面對(duì)決，兩人一路相伴成長(zhǎng)，感情早已超越輸贏，競(jìng)爭(zhēng)的魅力令人動(dòng)容。,競(jìng)爭(zhēng)的魅力之所以令人動(dòng)容是因?yàn)?)①如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力②正是由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前③在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快④有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④,命題角
6、度?合作的藝術(shù)例4(2018日照中考)習(xí)近平主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上曾指出：“大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力?！?這一充滿哲理的話語(yǔ)啟示我們()A．生活中需要合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)B．合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有合作C．事業(yè)的成功需要良好的合作D．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要,【解析】本題考查競(jìng)爭(zhēng)與合作的相關(guān)知識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)與合作相互促進(jìn)、相互依存，A、D說(shuō)法錯(cuò)誤。材料中“結(jié)伴而行”“相互借力”強(qiáng)調(diào)了合作的重要性，所以C符合題意。B強(qiáng)調(diào)的是競(jìng)爭(zhēng)的重要性，與材料內(nèi)容不符?！敬鸢浮緾,4．(2018東營(yíng)中考)王芳與劉新同桌，王芳一直把劉新看做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)劉新遇到難題求助王芳時(shí)，王芳常常找理由拒絕。,判斷：理由：(錯(cuò)誤)王芳沒(méi)能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，生活中我們需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)，只有在競(jìng)爭(zhēng)中相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有所收獲，共同提高。我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。,
山東省東營(yíng)市2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八上 第三單元 合奏好生活的樂(lè)章課件.ppt
