《青島小學(xué)教案科學(xué)三年級(jí)下冊《13認(rèn)識(shí)巖石》 (4)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《青島小學(xué)教案科學(xué)三年級(jí)下冊《13認(rèn)識(shí)巖石》 (4)教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教案精品 設(shè)計(jì)無限
(青島版)四年級(jí)科學(xué)下冊教案
第二單元 巖石的科學(xué)
3. 認(rèn)識(shí)巖石
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:通過老師提供巖石圖片和實(shí)物,學(xué)生自行搜集有關(guān)巖石變化的資料,使學(xué)生經(jīng)歷尋找?guī)r石變化痕跡的探索過程,并在活動(dòng)中了解冷熱、風(fēng)雨、植物等對(duì)巖石變化的作用。
過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷“假設(shè)——驗(yàn)證”的科學(xué)研究過程,能夠根據(jù)現(xiàn)象,初步解釋自然界中巖石變化的原因。
情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,探索大自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)生珍愛祖國文化遺產(chǎn)的感情。
教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生掌握鑒別巖石的方法,了解幾種常見巖石的特征。
教學(xué)難點(diǎn):給巖石進(jìn)行分類。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教師:巖石標(biāo)本
2、、實(shí)驗(yàn)表格、小刀、放大鏡。
2.學(xué)生:采集各種巖石標(biāo)本并洗干凈,記好采集地點(diǎn),搜集有關(guān)巖石的資料。
教學(xué)過程:
一、提出問題
創(chuàng)設(shè)情景,引入課題。
放巖石錄像。
師:關(guān)于石頭,你都知道些什么?
二、猜想假設(shè)
生:展示自己帶來的石頭。
師:(小結(jié))這些石頭我們都稱之為巖石,它組成了地球外殼。今天我們就來認(rèn)識(shí)巖石。
三:制定方案:
研究各種巖石的特征。
師:關(guān)于巖石你們想了解什么?
生: ……
師:歸納學(xué)生提問,確定今天研究的問題:巖石的主要特征是什么?
引導(dǎo)學(xué)生明確自己的研究方法。
生:回答。
師:根據(jù)學(xué)生的回答歸納要研究的問題。
生:分組研究桌上的各種巖石,
3、并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。(教師要進(jìn)行了解,根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的需要,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助。)
師:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相互之間實(shí)驗(yàn)情況、記錄進(jìn)行交流、相互補(bǔ)充、完善、評(píng)價(jià)。完善對(duì)巖石的基本特征的認(rèn)識(shí)。
師:介紹新的認(rèn)識(shí)巖石特征的方法:用化學(xué)藥品認(rèn)識(shí)——鹽酸認(rèn)識(shí)巖石的特征。(化學(xué)藥品先集中放,學(xué)生使用時(shí),再由教師發(fā)給每個(gè)小組。)
師:介紹鹽酸,強(qiáng)調(diào)鹽酸是化學(xué)藥品,有很強(qiáng)的腐蝕性,注意安全。介紹實(shí)驗(yàn)方法:利用滴管,在巖石上滴1-2滴,然后觀察現(xiàn)象。
生:分組實(shí)驗(yàn)。(教師要進(jìn)行巡視,注意學(xué)生的使用鹽酸的情況。)
生:匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況。填寫記錄表格。
四、實(shí)施方案:
認(rèn)識(shí)巖石在生活中的應(yīng)用
師:巖石在我們的生活中有哪些用途?
師:播放錄像資料。
生:說一說。
五、展示交流
動(dòng)手玩一玩
??? 師: 展示幾種不同的巖石標(biāo)本盒
生:看書:了解標(biāo)本盒的制作方法。玩一玩
師:布置課后采集巖石,自制標(biāo)本盒的作業(yè)。
六、拓展創(chuàng)新
師:歸納總結(jié)。(注意既總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)――巖石的特征,又總結(jié)研究巖石的觀察方法――利用感官、工具及其它物質(zhì)如化學(xué)藥品,三方面的結(jié)合才全面了解一個(gè)物體特征。)
師:大家感覺我們這節(jié)課上得怎樣,在剛才的研究中你還發(fā)現(xiàn)了什么問題?對(duì)于剛才提的問題,你們自己能研究哪些?可以怎樣研究活動(dòng)?
師生互評(píng),提出課后自己想研究的問題及一些研究想法。
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學(xué)無悔