《8《臺(tái)階》研討與練習(xí)【課后練習(xí)題】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8《臺(tái)階》研討與練習(xí)【課后練習(xí)題】（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8.《臺(tái)階》研討與練習(xí)【課后練習(xí)題】
一、熟讀課文，試用第三人稱說說本文的故事梗概
本題要求把握課文內(nèi)容，并區(qū)別第一人稱和第三人稱兩種不同的寫法。
“我”家的老屋只有三級(jí)臺(tái)階，父親眼看人家臺(tái)階高，受人尊重，決心造一棟有高臺(tái)階的新屋。可是憑他的經(jīng)濟(jì)條件，要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想聚沙可以成塔，憑自己一身力氣，干他十年二十年，總有一天可以造成新屋。他苦干了大半輩子，一磚一瓦地?fù)?，一角錢一角錢地?cái)€，終于蓋起了新屋，砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了，人也老了，身子也垮了。
二、討論下列問題
?。?、為什么“父親總覺得我們家的臺(tái)階低”？
２、“新臺(tái)階砌
2、好了”，為什么父親反而處處感到“不對(duì)勁”了？
?。场⒄f說你對(duì)父親這個(gè)人物形象的看法。
本題在前一題基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中關(guān)鍵性的內(nèi)容，進(jìn)而分析人物形象。
１、因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí)，自家臺(tái)階只有三級(jí)，被人小看，“沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位”，想有地位而沒有地位，所以總覺得自家的臺(tái)階低。
２、臺(tái)階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對(duì)勁。
３、父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的
3、生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。
父親又是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦。同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁、不自在，并且不好意思坐上去。
三、《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料；《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料。試分別說說這樣寫好在哪里
本題結(jié)合《背影》，研究選材與中心的關(guān)系。
《背影》抓住“背影”命題立意，組織材料，突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛。
《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。
8《臺(tái)階》研討與練習(xí)【課后練習(xí)題】
