《2019秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝鞏固練習 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋七年級歷史上冊 第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝鞏固練習 新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
一、單項選擇
1.“推恩令”是漢武帝劉徹為削弱諸侯王勢力而頒行的一項重要法令。提出“推恩”這一計謀的大臣是( )
A.董仲舒
B.衛(wèi)青
C.李斯
D.主父偃
2.國家監(jiān)察體制改革,需要借鑒古今中外有益經(jīng)驗,與時俱進不斷創(chuàng)新。我國古代也不斷加強對地方官員的監(jiān)督,下列措施中最能體現(xiàn)這一點的是( )
A.分封諸侯
B.任命郡守
C.設(shè)置刺史
D.頒布“推恩令”
3.有史學家認為:“孔子的學說在生前并沒有被普遍接受,更不用說貫徹了。……公元前2世紀,孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?!边@一改變開始于(
2、 )
A.秦始皇
B.漢武帝
C.漢高祖
D.漢文帝
4.董仲舒向漢武帝建議“愿陛下興太學,置明師,以養(yǎng)天下之士”。此建議( )
①主張大力推行儒學教育
②使太學在全國各地普遍設(shè)立
③有利于思想上的大一統(tǒng)
④使士人受到社會的普遍尊重
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
5.從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了( )
A.法家的衰落
B.中央集權(quán)的強化
C.加強思想控制
D.注重儒家學說
6.文物是研究歷史的重要實證。下圖所示文物,反映的基本史實是( )
A.漢代學校的興辦
B.商鞅舌戰(zhàn)群儒
C.孔
3、子創(chuàng)辦私學
D.西域政權(quán)使者到長安
7.漢朝規(guī)定,凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官,即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售,一律由鐵官負責。這反映了漢朝( )
A.實行冶鐵官營
B.鐵官代行地方政務(wù)
C.實行休養(yǎng)生息政策
D.鐵器成為官方專用
8.他和衛(wèi)青在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴,漢武帝為他修建了一座豪華的府第,他卻以“匈奴未滅,何以家為?”為由拒絕收下。這里的“他”是指( )
A.蒙恬
B.主父偃
C.霍去病
D.王昭君
9.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“從現(xiàn)實的角度看來,始皇一
4、死,秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達四百余年?!笔惯@個“新的朝代”開始進入鼎盛時期的帝王是( )
A.漢高祖
B.漢景帝
C.漢光武帝
D.漢武帝
二、組合列舉
10.漢武帝針對國家面臨的問題,采取了一些加強中央集權(quán)的舉措。
(1)西漢初,諸侯王和地方上的____________這兩股勢力導致社會秩序混亂。
(2)漢武帝在長安興辦________,以儒家經(jīng)典作為教材,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。
(3)為加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制,漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造__________。
三、材料解析
11.閱讀
5、材料,回答問題。
材料一
材料二 孝武初立,卓然罷黜百家,表章六經(jīng)。遂疇咨海內(nèi),舉其俊茂,與之立功。興太學,修郊祀,改正朔……
——《漢書·武帝紀》
材料三 漢武帝雄才大略,開拓劉邦的業(yè)績,晚年自知奢侈、黷武、方士之弊,下了罪己詔,不失為鼎盛之世。
——毛澤東
(1)材料一反映出西漢初期中央面臨什么問題?漢武帝采取什么措施解決這一問題?(4分)
(2)材料二這段史實記載了漢武帝在思想上采取了什么措施?這一措施的實施有何深遠的影響? (4分)
(3)漢武帝采取的一系列措施使他在位時西漢王朝進入了怎樣的局面?結(jié)合毛澤東的評價,用一句話來評價漢武帝。(4
6、分)
1.D
2.C [解析] 根據(jù)所學可知,刺史是漢武帝時設(shè)置的,負責監(jiān)督地方官吏和豪強,C項符合題意。周天子分封諸侯以鎮(zhèn)守疆土,郡守是郡縣制下的地方行政長官,“推恩令”是漢武帝針對諸侯王勢力過大采取的措施,A、B、D三項不符合題意。故答案為C。
3.B [解析] 漢武帝為了推進大一統(tǒng),在思想上采納董仲舒的建議,推行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,對中華文明產(chǎn)生了深刻的影響。
4.B
5.B [解析] 題干要求分析從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”轉(zhuǎn)變的本質(zhì),結(jié)合所學知識分析,西漢“獨尊儒術(shù)”是把儒家思想作為正統(tǒng)思想,體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強思想上的統(tǒng)
7、一,因此從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中央集權(quán)的進一步強化, 思想控制的加強, 大一統(tǒng)局面的形成, B項符合題意。A項法家的衰落,不符合題意,法家只是諸子百家中的一個。C項加強思想控制和D項注重儒家學說,只是表象,不是實質(zhì),不符合題意。故答案為B。
6.A [解析] 漢武帝大力推行儒學教育,在長安興辦太學。題中所示文物為《漢代講經(jīng)圖》,與之相關(guān)的是漢代學校的興辦。
7.A [解析] 根據(jù)題干中“設(shè)置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售,一律由鐵官負責”等信息,結(jié)合漢武帝實行鹽鐵官營、專賣,可知材料反映了漢朝實行冶鐵官營。故答案為A。
8.C
9.D [解析] 秦朝滅亡以后,公元前202年,劉邦建立了西漢王朝;漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。故答案為D。
10.(1)豪強地主
(2)太學
(3)五銖錢
11.(1)材料一反映出在西漢初期,諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府,威脅到西漢王朝。漢武帝頒布“推恩令”。
(2)“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。使儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。
(3)鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。漢武帝是我國封建地主階級杰出的政治家和軍事家。
6