2019秋七年級歷史上冊 第二單元 夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化鞏固練習 新人教版

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1、 第7課戰(zhàn)國時期的社會變化 一、選擇題 1. 商鞅變法內容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是（　?。? A. 廢除舊貴族的特權 B. 國家承認土地私有 C. 獎勵耕戰(zhàn)富國強兵 D. 推行縣制治理地方 2. “水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！睆臍v史上看，促使成都平原成為天府之國的重要水利工程是（　　） A. 都江堰 B. 大運河 C. 六輔渠 D. 白渠 3. 某歷史學習興趣小組對戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習活動，他們擬定了以下研究主題，其中最合適的是（　　） A. 新舊交替：社會劇烈變革的時代 B. 反抗暴秦：寧有種乎的悲壯吶喊 C. 道教產(chǎn)生：奠定傳統(tǒng)

2、文化的根基 D. 逐鹿天下：爭奪帝位的楚漢之爭 4. 最近熱播的電視劇《羋月傳》序幕中，羋月對秦軍大聲疾呼：“你們有多少努力，就有多少回報！”戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱，其主要原因是（　?。? A. 將領沖鋒在前的表率作用 B. 作戰(zhàn)武器鋒利先進 C. 戰(zhàn)場立功將士國家賜給田宅和爵位 D. 戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用得當 5. “秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉也”。秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（　?。? A. 推行縣制 B. 獎勵耕織 C. 獎勵軍功 D. 編制戶口 6. “它是世界文化遺產(chǎn)，是自然與文化、人類與環(huán)境、水利工程與山水風光和諧融合的千年奇觀，兩千多年

3、來一直發(fā)揮著巨大的效益，使成都平原成為天府之國?！辈牧现械摹八笔侵福ā　。? A. 長江 B. 黃河 C. 都江堰 D. 大運河 7. 戰(zhàn)國七雄按“東南西北上中下”的地理位置來分，它們分別是（　?。? A. 齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B. 齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏 C. 燕、趙、魏、韓、齊、楚、秦 D. 楚、韓、趙、齊、秦、燕、魏、 8. 改革變法是我國由奴隸社會進人封建社會的重要途徑。我國封建社會形成于（　?。? A. 春秋時期 B. 戰(zhàn)國時期 C. 秦朝時期 D. 西漢時期 9. 因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名的“戰(zhàn)國”時期，著名的戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗有（　?。? ①城濮之戰(zhàn)????②桂陵

4、之戰(zhàn)?③長平之戰(zhàn)????④馬陵之戰(zhàn)。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 公元前346年的新年，秦國一個老人的四個兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三講自己被國君派往小縣為吏，老四說他因經(jīng)商致富得到政府獎勵。根據(jù)你所學的知識，這四個兒子中最可能在吹牛的是（　?。? A. 大兒子 B. 二兒子 C. 三兒子 D. 小兒子 二、讀圖說史題 11. 讀圖，結合所學知識回答問題 ? ????? ? ? ? ? ? ? ? 圖一?????????????????圖二 （1）材料一反映的是哪次變法？是在誰的支持下進行的？

5、 （2）請回答圖一變法的主要內容（至少答三點）和歷史作用。 （3）圖二是我國古代哪一重要工程？是誰主持修建的？ （4）圖二工程的功能是什么？它的建成，起到了什么作用？ 12. 仔細觀察圖，結合所學知識回答 （1）請將下列戰(zhàn)役發(fā)生地英文字母代號和諸侯國的英文字母代號填入圖中方框內。 A.長平之戰(zhàn)。 B.最后完成“掃六合”的諸侯國。 （2）據(jù)史書記載，西周初年有800個諸侯國，春秋初年還剩170多個，戰(zhàn)國初期還有十幾個諸侯國，到公元前221年，實現(xiàn)了“四海一”。這一歷史現(xiàn)象反映了我國歷史發(fā)展的什么趨勢？ 1.【

6、答案】B 【解析】 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。變法使國家承認土地私有，準許自由買賣；商鞅變法承認土地私有，允許土地買賣。這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關系，促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展。A、C、D雖為商鞅變法的內容，但不合題意。 故選：B。 2.【答案】A 【解析】 戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。 故選A。 本題考查都江堰的修建。 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌

7、握都江堰修建的作用。 3.【答案】A 【解析】 【分析】 本題主要考查戰(zhàn)國時期的時代特征，旨在考查學生知識的運用能力。 【解答】 A.根據(jù)題干信息“戰(zhàn)國時期的歷史”，聯(lián)系所學可知，戰(zhàn)國時期各國紛紛變法，社會劇烈變革，故A正確。 B.反抗暴秦是發(fā)生在秦朝的史實，故排除B。 C.道教是東漢時期產(chǎn)生，故排除C。 D.楚漢之爭是秦朝滅亡之后劉邦項羽爭奪帝位的戰(zhàn)爭，故排除D。 故選A。 4.【答案】C 【解析】 公元前356年，秦國的秦孝公任用商鞅進行變法．主要內容有：編制戶口，加強刑法；獎勵生產(chǎn)；獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡等．其中的獎勵軍功，意思是在前線打仗

8、的士兵，如果立了軍功，就會賜給田宅和爵位，貴族子弟沒有軍功就不能獲得爵位，這有利于增強士兵的戰(zhàn)斗力．所以說“秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有‘虎狼之師’之稱”． 故選C 本題考查商鞅變法，理解商鞅變法的內容即可解答． 本題旨在考查對商鞅變法內容的理解，需要掌握基本知識點． 5.【答案】C 【解析】 商鞅變法的法令規(guī)定，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。題干中的材料反映的正是商鞅變法獎勵軍功的內容。 故選：C。 本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法的知識。 本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學生對商鞅變法的有關知識的記憶、理解能力。

9、6.【答案】C 【解析】 題干中的關鍵信息“使成都平原成為天府之國”。戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。 故選：C。 本題考查都江堰． 本題考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握都江堰修建的時間、地點、人物以及作用． 7.【答案】A 【解析】 戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓，巧記其具體方位的口訣為東南西北上中下．所以它們分別是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，A選項符合題意． 故選A． 本題主要考查了戰(zhàn)國七

10、雄的方位的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上選擇． 本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰(zhàn)國七雄的方位． 8.【答案】B 【解析】 根據(jù)所學知識可知：隨著社會生產(chǎn)力發(fā)展，戰(zhàn)國時期，各國通過變法，確立地主階級的統(tǒng)治，我國封建社會逐漸形成。 故選：B。 本題主要考查了封建社會的建立的有關內容。 注意準確識記封建社會的建立的時間。 9.【答案】A 【解析】 城濮之戰(zhàn)發(fā)生在春秋時期；戰(zhàn)國時期，七雄并立，各國之間戰(zhàn)爭頻繁，桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)等是著名的戰(zhàn)役，就發(fā)生在這一時期． 故選A． 本題以因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名的“戰(zhàn)國”時期為切入點，考查的是

11、戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役． 本題以戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握我國古代著名的戰(zhàn)役以及留下的成語典故． 10.【答案】D 【解析】 公元前356年，商鞅開始在秦國實行變法．商鞅變法中實行重農(nóng)抑商的政策，因此說老人的小兒子（老四）是在吹牛皮． 故選D． 本題以商鞅變法的材料為依托，考查的是商鞅變法內容的知識． 本題以商鞅變法的材料為背景，考查的是學生對商鞅變法內容的有關知識的記憶、理解能力． 11.【答案】（1）商鞅變法；秦孝公。 （2）內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣；②獎勵耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役；③獎勵軍功，按功授爵

12、；④廢除貴族世襲特權；⑤建立縣制。作用：通過變法，使秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，成為戰(zhàn)國后期最強大的國家，為以后兼并六國打下了基礎。 （3）都江堰；李冰。 （4）防洪；灌溉。使成都平原變成萬畝良田，成為天府之國。 【解析】 （1）本題考查的是商鞅變法的知識。該題考查的是認識歷史人物的能力。圖中人物是商鞅。材料一反映的是商鞅變法。商鞅主張變法他是在秦孝公的支持下實行變法的。 （2）本題考查的是商鞅變法的內容。結合所學可知，商鞅變法的主要內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣；②獎勵耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的人可免除徭役；③獎勵軍功，按功授爵；④廢除貴族世襲特權；⑤建立縣制

13、。歷史作用：秦的國力驟增，軍隊戰(zhàn)斗力也大大加強，成為七雄中最強的國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎。 （3）本題考查的是都江堰的知識。從圖中就可判斷這一工程就是都江堰，李冰父子主持修建的。 （4）本題考查的是都江堰的作用的知識。據(jù)已學可知：都江堰的功能是防洪、 蓄水、灌溉；它的建成，使成都平原300多萬畝土地變成了肥沃的良田。 12.【答案】（1） ??（2）由分裂走向統(tǒng)一。 【解析】 （1）本題主要考查了戰(zhàn)國時諸侯國的地理位置。根據(jù)所學知識，長平之戰(zhàn)是在今山西晉城；后完成“掃六合”的諸侯國是秦國，在最西面。 （2）本題主要考查秦朝的統(tǒng)一相關史實。根據(jù)所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政滅六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權國家，由此可知，我國歷史發(fā)展的趨勢是由分裂走向統(tǒng)一。 7