廣播稿 講究衛(wèi)生干干凈凈迎接每一天

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1、廣播稿 講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天   廣播稿 講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天   (播放背景音樂——校園的早晨) A:采擷一縷陽(yáng)光,編織多彩童年 B:放飛童年夢(mèng)想,播灑希望明天 合:七——彩——童——音。 A:敬愛的老師, B:親愛的同學(xué)們: 合: 早上好! A:我是主持人( ) B:我是主持人( ) A:關(guān)注校園動(dòng)態(tài),盤點(diǎn)校園生活。首先,讓我們一起走進(jìn)《校園直通車》。 B:從本周開始,“迎元旦、慶圣誕”系列活動(dòng)隆重拉開帷幕。老師們、同學(xué)們熱情高漲,踴躍參與。 A:英語(yǔ)組開展的圣誕賀卡、海報(bào)、手抄報(bào)等制作比賽,同學(xué)們真是大顯身手。美術(shù)組舉辦的書畫比賽讓我們盡情領(lǐng)略了繽紛世界??茖W(xué)組舉

2、行的環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽,同學(xué)們更是創(chuàng)意無(wú)限。 B:另外,教師解圈體育比賽,可謂熱鬧非凡。校園小歌手比賽近期將閃亮登場(chǎng),請(qǐng)大家拭目以待。 “大手牽小手” 圣誕節(jié)聯(lián)誼活動(dòng),也將帶給同學(xué)們驚喜連連。老師們的聯(lián)誼活動(dòng)也在緊鑼密鼓地籌備中,屆時(shí)他們將為觀眾呈現(xiàn)出一臺(tái)豐盛的娛樂大餐。我們滿懷喜悅期待著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的亮相! A:為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和遵章守紀(jì)意識(shí),近兩周,我校各班相繼召開了以“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”“學(xué)規(guī)矩、促成長(zhǎng)”等主題的班隊(duì)會(huì),有力地促進(jìn)了同學(xué)們健康、快樂地成長(zhǎng)!  B:最近,我校還陸續(xù)迎來(lái)了一些特殊的客人——如皋市教育考察團(tuán)、淮陰區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師代表團(tuán)等,先后來(lái)我校參觀。我?,F(xiàn)代化化的

3、硬件設(shè)備,先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)模式,優(yōu)美、獨(dú)特的校園環(huán)境讓客人們嘖嘖稱贊。同學(xué)們也表現(xiàn)的熱情大方,能主動(dòng)向客人老師們問好。甜美的笑容,親切的問候給老師們留下了深刻的印象。 A:接下來(lái),進(jìn)入今天節(jié)目的主題——《講究衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天》 B:同學(xué)們,現(xiàn)在我們正處在迎接省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期,怎樣才能展現(xiàn)我們雙語(yǔ)開發(fā)區(qū)學(xué)校良好的精神面貌呢? A:我想在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,同學(xué)們既要自覺做到言行舉止彬彬有禮、落落大方,又要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 B:這里需要特別提醒大家的是:每位同學(xué)除了應(yīng)注意校園環(huán)境整潔衛(wèi)生,還應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生。 A:在《小學(xué)生守則》中,“講究衛(wèi)生”已經(jīng)被寫入了守則中。因此

4、,當(dāng)大家朗朗上口背誦《小學(xué)生守則》時(shí),別忘了用行動(dòng)證明: B:講究衛(wèi)生,從小事做起。不帶任何零食進(jìn)教室,不亂扔一張紙屑,不亂扔一個(gè)果皮,把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中,而不是亂扔地下或扔窗外,隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。 A:除此之外,值日的同學(xué),要認(rèn)真打掃衛(wèi)生,不放過一個(gè)死角,墻壁瓷磚擦干凈,垃圾筒、桌肚及時(shí)清理,教室走廊地面一塵不染,而后大家共同保持。這樣,我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、賞心悅目的校園環(huán)境。 B:講究衛(wèi)生,從我做起。每位同學(xué)都必須做到:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲,飯前便后要洗手,早晚刷牙,食后漱口等,使講衛(wèi)生、愛清潔成為一種自覺習(xí)慣。 A:良好的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)都愿意與一位愛干凈的同學(xué)交朋友。所以,從現(xiàn)在開始,讓我們洗凈我們的小手、小臉,穿著整潔、漂亮,干干凈凈迎接每一天! A:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,咱們下期節(jié)目再見。

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