蘇少版音樂七下第三單元《海濱音詩》word教案

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1、《海濱音詩》第一課時 教學目標： 1、能夠有感情地演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。 2、初步掌握三拍子的指揮手勢，了解三拍子的韻律感，并嘗試邊唱邊指揮《大海啊，故鄉(xiāng)》。 3、欣賞《海濱音詩》，進一步感受音樂中的大海形象。 教學重點： 用歌聲去表達對大海的贊美和熱愛之情。 教學難點： 邊唱邊指揮。 教學過程： 一、 導入： 1、在音樂聲中看有關大海的圖片，增加感性認識。 2、師概述本課學習目的和大致內(nèi)容： 大海有時風平浪靜，充滿詩情畫意；有時波濤洶涌，濤聲如雷。音樂世界中的大海，更富于詩意地展現(xiàn)它博大的胸懷與澎湃的激情，涌動

2、著人類對生命力量的熱愛與追求。 本節(jié)課我們將要學習《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌曲，欣賞《海濱音詩》這首與大海主題相關的作品，在接觸這些與“大海”主題相關的音樂作品中，我們不但要學會去感受它們，還需要學會嘗試分析這些音樂作品，并用自己的聲音恰當?shù)匮莩撝黝}的歌曲。此外，我們還要能夠掌握基本的三拍子指揮圖式。相信你一定能夠做很好。 二、歌曲學唱 1、第一遍欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》 思考：a、該曲的曲式結(jié)構；b、該曲所表達的情感。 2、歌曲內(nèi)容介紹 3、歌曲學唱 1）第二遍傾聽歌曲，跟唱； 2）教師彈琴教唱歌曲. (提示二分音符和附點二分音符的時值，并指出典型節(jié)奏型)。 3) 討論并進行力度、氣口、咬字吐字、唱法、情緒等方面的處理。 4)完整演唱。 5）請一位同學在歌曲演唱中恰到好處的加入波濤聲。其他同學如足球場的觀眾般，邊唱邊隨音樂的起伏做出人浪。 三、三拍子指揮手勢學習。 1、看指揮圖示，在教師指導下模仿動作； 2、熟悉后嘗試邊指揮邊演唱。 3、嘗試指揮其它三拍子作品，并請同學上臺來單獨指揮。 四、欣賞： 1)、作品《海濱音詩》的介紹 2）、作品A段主體介紹。 3)、作品完整欣賞 五、小結(jié)