《演練6 古代詩歌閱讀(二)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《演練6 古代詩歌閱讀(二)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、演習(xí)6 古代詩歌閱讀(二)
(時(shí)間：40分鐘 分值：48分)
1．(·福建省質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)
瀑 布
(宋)石延年
飛勢掛岳頂，何時(shí)向此傾？
玉虹垂地色，銀漢落天聲。
萬丈寒云濕，千巖暑氣清。
滄浪局限性羨，就此濯塵纓。[注]
[注] 語出《楚辭·漁父》：“漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！烊ィ粡?fù)與言?！焙笥谩板t”指代避世隱居。
(1)全詩蘊(yùn)涵了詩人什么樣的思想感情？(2分)
答：__________________________________________
2、______________________________
________________________________________________________________________
(2)首聯(lián)、頷聯(lián)寫瀑布，所用的動(dòng)詞很有體現(xiàn)力，請(qǐng)舉兩例作簡要賞析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____
3、___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．閱讀下面這首詞，回答問題。(6分)
唐 多 令
鄧 剡
雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。
寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。
[注] 鄧剡，字光薦，號(hào)中齋，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建
4、康(今南京)所寫。
(1)上片中“堪恨西風(fēng)吹世換”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)下片中“惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花”一句營造了如何的意境？體現(xiàn)了作者如何的情感？(3分)
答：___________________________________________
5、_____________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．閱讀下面這首唐詩，回答問題。(6分)
同王徵君湘中有懷
張 謂
八月洞庭秋，瀟湘水北流。
還家萬里夢(mèng)，為客五更愁。
不用開書帙，偏宜上酒樓。
故人京洛滿，何日復(fù)同游？
(1)頷聯(lián)重要運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的體現(xiàn)手法，請(qǐng)簡要分析。(3
6、分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7、
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)尾聯(lián)體現(xiàn)了詩人哪些復(fù)雜的情感？試結(jié)合內(nèi)容簡要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________
8、________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．(·莆田質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)
梅 村①
(清)吳偉業(yè)
9、
枳籬茅舍掩蒼苔，乞竹分花手自栽。
不好詣②人貪客過，慣遲作答愛書來。
閑窗聽雨攤書卷，獨(dú)樹看云上嘯臺(tái)。
桑落酒香盧橘美，釣船斜系草堂開。
[注]?、倜反澹涸娙藙e墅的名字。②詣：拜訪。
(1)頷聯(lián)反映出詩人如何的矛盾心理？試簡要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________
10、____________________________________________________
(2)全詩營造了如何的氛圍？流露出詩人如何的思想情感？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
11、_________
________________________________________________________________________
5．閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)
金陵懷古
(宋)王 硅
懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。
一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。
故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。
[注] 王硅時(shí)任北宋左相，寫作此詩時(shí)，北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。
(1)簡析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)
答：__________________________________________
12、______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)第六句有一種字用得好，請(qǐng)找出來，并簡要分析好在哪里。 (3分)
答：________
13、________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．閱讀下面這首宋詩，回
14、答問題。(6分)
即 事
(宋)王安石
徑暖草如積，山晴花更繁。
縱橫一川水，高下數(shù)家村。
靜憩雞鳴午，荒尋犬吠昏。
歸來向人說，疑是武陵源。
(1)請(qǐng)簡要概括詩人“疑是武陵源”的理由。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________
15、____________________________
________________________________________________________________________
(2)“荒尋犬吠昏”運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，十分生動(dòng)傳神，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要賞析。 (3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____
16、____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．(·福建質(zhì)檢)閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)
晨 起
(元)張養(yǎng)浩
戀枕嫌多夢(mèng)，開窗曙色迷。
鶴寒依戶立，猿餒近廚啼。
蹴石泉鳴屋，吞煙樹隱堤。
村居真可喜，觸處是詩題。
[注] 元至治元年(1321)，張養(yǎng)浩因上《燈山疏》批評(píng)皇帝奢侈而觸怒了元英宗，為避禍辭去參議中書省事職務(wù)，歸隱家鄉(xiāng)
17、。
(1)請(qǐng)簡要分析詩人晨起前后不同的心情。(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)請(qǐng)簡要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)景物描寫的手法。(4分)
答：__________________
18、_____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．(·泉州七中質(zhì)檢)閱讀下面這首元曲，回答問題。(6分)
[中呂] 朝天曲
張養(yǎng)浩
柳堤，竹溪，日影篩金翠。杖藜徐步近釣磯?？代t鷺閑游戲。農(nóng)父漁翁，貪營活計(jì)，不
知她在圖畫里。
19、對(duì)這般景致，坐的，便無酒也令人醉。
(1)簡析“日影篩金翠”一句中“篩”字的妙處。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)結(jié)合全曲，簡要分析曲中體現(xiàn)的情感。(3分)
答：
20、_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______
21、__________________________________________________________________
答 案
1．(1)對(duì)此地雄渾遒麗的瀑布、涼爽幽雅的環(huán)境的鐘愛之情，以及遠(yuǎn)離塵囂、寄情山水的隱逸情懷。
(2)(4分)賞析要點(diǎn)如下：
掛：點(diǎn)明瀑布所處位置極高，瀑布之水從山頂直下，整體美妙入畫。
傾：寫瀑布水量極為充沛，水勢峻急，極為壯美。
垂：寫瀑布之水來勢高遠(yuǎn)、柔美、流麗。
落：極寫瀑布聲響充盈天地，境界高壯。
(舉出一例賞析，給2分。如答“‘飛’寫瀑布之水流速極快，氣勢奪人”，給1分。)
2．(1)雙關(guān)，(1分)明寫惱恨“西風(fēng)”使季
22、節(jié)更換；(1分)暗寫痛恨元朝統(tǒng)治者使南宋滅亡，讓自己淪落天涯。(1分)(2)作者用落雁、明月和蘆花這三個(gè)意象，營造了一種色彩暗淡、凄涼冷清的意境，(2分)體現(xiàn)了自己的亡國之痛和漂泊悲苦之情。(1分)
3．(1)“萬里夢(mèng)”，點(diǎn)空間，魂飛萬里，極言家鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn)，此為虛寫；(1分)“五更愁”，點(diǎn)時(shí)間，整夜為愁思所纏繞，極言客居她鄉(xiāng)時(shí)鄉(xiāng)愁之深，此為實(shí)寫。(1分)這樣，將詩人對(duì)家鄉(xiāng)的滿腔懷念之情體現(xiàn)得生動(dòng)、形象、動(dòng)人。(1分)
(2)詩人以問句作結(jié)，含蓄地體現(xiàn)了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人的懷念，(1分)渴望與朋友在京城相聚，(1分)自己的愿望難以實(shí)現(xiàn)的無奈等復(fù)雜的情感。(1分)
4．(1)“不好詣人”“慣遲作答
23、”體現(xiàn)出詩人不屈己、懶于(拙于)應(yīng)酬的清高孤傲的一面，(1分) “貪客過”“愛書來”則體現(xiàn)出詩人不甘寂寞、渴望交往的另一面，(1分)頷聯(lián)生動(dòng)形象地寫出詩人這一微妙的矛盾心態(tài)。(1分)
(2)全詩營造出一種閑適恬淡、清幽自在的氛圍(1分)，流露出詩人風(fēng)雅脫俗的情懷(1分)和對(duì)鄉(xiāng)村寧靜質(zhì)樸生活的愛慕之情(1分)。
5．(1)開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)?！坝朴啤薄蔼?dú)上”“滿目秋”等詞，渲染了孤寂、蕭索的氛圍，為全詩奠定了凄涼、感傷的感情基調(diào)。(意思對(duì)即可)(3分)(2)“壓”用得好。“壓”形象地寫出了寒云之重，渲染了沉重壓抑的氛圍，從而體現(xiàn)出詩人心情的沉重和哀愁。(意思對(duì)即可，如回答“寒”字，言之
24、成理亦可)(3分)
6．(1)由于詩人所到的山村自然環(huán)境優(yōu)美，(1分)并且人跡罕至，村民生活寧靜和美，(1分)與陶淵明《桃花源記》的描寫十分相似。(1分)
(2)“荒尋犬吠昏”描寫一只小狗在野外閑逛，看到地上的陰影就叫個(gè)不斷的情景，(1分)使人可以推知山村遠(yuǎn)離塵囂，少有生人過往的特點(diǎn)，(1分)體現(xiàn)了詩人對(duì)山村寧靜生活的贊美和向往。(1分)
7．(1)詩人晨起前，處在“戀枕”與“嫌多夢(mèng)”的矛盾中，透露出些許煩惱和不安靜；晨起后，發(fā)現(xiàn)村居環(huán)境布滿詩情畫意，喜悅之情油然而生。(2分。意思對(duì)即可)
(2)頷聯(lián)寫鶴立和猿啼，一靜一動(dòng)；頸聯(lián)“泉鳴屋”動(dòng)中有靜，“樹隱堤”靜中有動(dòng)。景物描寫動(dòng)靜結(jié)合，突出了清晨山村的清新幽靜，流露出詩人歸隱田園后怡然自得的心境。(4分，從“煉字”等手法分析，言之成理亦可。手法1分，分析1分，效果1分，語言體現(xiàn)1分)
8．(1)“篩”，是“用篩子過東西”的意思，(1分)化無形為有形，形象地將陽光透過樹葉的空隙，照在地上鋪金撒翠的樣子體現(xiàn)了出來，(1分)化平淡的現(xiàn)象為生動(dòng)的動(dòng)作，使畫面活潑而富有氣憤。(1分)(2)作者通過對(duì)“柳堤”“竹溪”“鷗鷺”“農(nóng)父漁翁”等鄉(xiāng)村景與人的描寫及最后一句的議論，(1分)體現(xiàn)對(duì)田園自然風(fēng)光的熱愛及寄情田園、山水的閑適隱逸生活的情懷。(2分)
演練6 古代詩歌閱讀(二)
