《(浙江專(zhuān)用)2020版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列練習(xí)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專(zhuān)用)2020版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第十章 計(jì)數(shù)原理與古典概率 第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列練習(xí)(含解析)(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6講 離散型隨機(jī)變量及其分布列
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]
1.設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功率是失敗率的2倍,用隨機(jī)變量X去描述1次試驗(yàn)的成功次數(shù),則P(X=0)等于( )
A.0 B.
C. D.
解析:選C.設(shè)X的分布列為
X
0
1
P
p
2p
即“X=0”表示試驗(yàn)失敗,“X=1”表示試驗(yàn)成功.由p+2p=1,得p=,故應(yīng)選C.
2.(2019·紹興調(diào)研)在15個(gè)村莊中有7個(gè)村莊交通不方便,現(xiàn)從中任意選10個(gè)村莊,用X表示這10個(gè)村莊中交通不方便的村莊數(shù),則下列概率中等于的是( )
A.P(X=2) B.P(X≤2)
C.P(X=4) D.P(X≤4)
解析:選C.X
2、服從超幾何分布,P(X=k)=,
故k=4,故選C.
3.設(shè)隨機(jī)變量Y的分布列為
Y
-1
2
3
P
m
則“≤Y≤”的概率為( )
A. B.
C. D.
解析:選C.依題意知,+m+=1,則m=.
故P=P(Y=2)+P(Y=3)=+=.
4.設(shè)隨機(jī)變量X的概率分布列如下表所示:
X
0
1
2
P
a
若F(x)=P(X≤x),則當(dāng)x的取值范圍是[1,2)時(shí),F(xiàn)(x)等于( )
A. B.
C. D.
解析:選D.由分布列的性質(zhì),得a++=1,所以a=.而x∈[1,2),所以F(x)=P(X≤x)=+=.
5.已知離
3、散型隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
2
P
0.5
1-2q
q
則P(∈Z)=( )
A.0.9 B.0.8
C.0.7 D.0.6
解析:選A.由分布列性質(zhì)得0.5+1-2q+q=1,解得
q=0.3,所以P(∈Z)=P(X=0)+P(X=1)=0.5+1-2×0.3=0.9,故選A.
6.拋擲2顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和X是一個(gè)隨機(jī)變量,則P(X≤4)=________.
解析:拋擲2顆骰子有36個(gè)基本事件,
其中X=2對(duì)應(yīng)(1,1);X=3對(duì)應(yīng)(1,2),(2,1);X=4對(duì)應(yīng)(1,3),(2,2),(3,1).所以P(X≤4)=P(X=2)+P(X=3)
4、+P(X=4)=++=.
答案:
7.已知隨機(jī)變量ξ只能取三個(gè)值:x1,x2,x3,其概率依次成等差數(shù)列,則公差d的取值范圍是________.
解析:設(shè)ξ取x1,x2,x3時(shí)的概率分別為a-d,a,a+d,則(a-d)+a+(a+d)=1,所以a=,
由得-≤d≤.
答案:
8.若離散型隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
P
9c2-c
3-8c
則常數(shù)c=________,P(X=1)=________.
解析:依分布列的性質(zhì)知,
解得c=,故P(X=1)=3-8×=.
答案:
9.在一個(gè)口袋中裝有黑、白兩個(gè)球,從中隨機(jī)取一球,記下它的顏色,然后放回,
5、再取一球,又記下它的顏色,則這兩次取出白球數(shù)X的分布列為_(kāi)_______.
解析:X的所有可能值為0,1,2.
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==.
所以X的分布列為
X
0
1
2
P
答案:
X
0
1
2
P
10.(2019·溫州市高考模擬)袋中有6個(gè)編號(hào)不同的黑球和3個(gè)編號(hào)不同的白球,這9個(gè)球的大小及質(zhì)地都相同,現(xiàn)從該袋中隨機(jī)摸取3個(gè)球,則這三個(gè)球中恰有兩個(gè)黑球和一個(gè)白球的方法總數(shù)是________,設(shè)摸取的這三個(gè)球中所含的黑球數(shù)為X,則P(X=k)取最大值時(shí),k的值為_(kāi)_______.
解析:
6、袋中有6個(gè)編號(hào)不同的黑球和3個(gè)編號(hào)不同的白球,這9個(gè)球的大小及質(zhì)地都相同,現(xiàn)從該袋中隨機(jī)摸取3個(gè)球,則這三個(gè)球中恰有兩個(gè)黑球和一個(gè)白球的方法總數(shù)是:
n=CC=45.
設(shè)摸取的這三個(gè)球中所含的黑球數(shù)為X,則X的可能取值為0,1,2,3,
P(X=0)==,
P(X=1)==,
P(X=2)==,
P(X=3)==,
所以P(X=k)取最大值時(shí),k的值為2.
答案:45 2
11.拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣3次.
(1)寫(xiě)出正面向上次數(shù)X的分布列;
(2)求至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率.
解:(1)X的可能取值為0,1,2,3.
P(X=0)==;P(X=1)==;
P(X
7、=2)==;P(X=3)==.
所以X的分布列為
X
0
1
2
3
P
(2)至少出現(xiàn)兩次正面向上的概率為
P(X≥2)=P(X=2)+P(X=3)
=+=.
12.(2019·臺(tái)州高三質(zhì)檢)在一次購(gòu)物活動(dòng)中,假設(shè)每10張券中有一等獎(jiǎng)券1張,可獲得價(jià)值50元的獎(jiǎng)品;有二等獎(jiǎng)券3張,每張可獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品;其余6張沒(méi)有獎(jiǎng).某顧客從這10張券中任取2張.
(1)求該顧客中獎(jiǎng)的概率;
(2)求該顧客獲得的獎(jiǎng)品總價(jià)值X(元)的分布列.
解:(1)該顧客中獎(jiǎng)的概率P=1-=1-=.
(2)X的所有可能取值為0,10,20,50,60,且
P(X=
8、0)==,P(X=10)==,
P(X=20)==,P(X=50)==,
P(X=60)==.
故X的分布列為
X
0
10
20
50
60
P
[能力提升]
1.(2019·浙江高中學(xué)科基礎(chǔ)測(cè)試)一個(gè)袋子裝有大小形狀完全相同的9個(gè)球,其中5個(gè)紅球編號(hào)分別為1,2,3,4,5;4個(gè)白球編號(hào)分別為1,2,3,4,從袋中任意取出3個(gè)球.
(1)求取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同的概率;
(2)記X為取出的3個(gè)球中編號(hào)的最小值,求X的分布列.
解:(1)設(shè)“取出的3個(gè)球編號(hào)都不相同”為事件A,“取出的3個(gè)球中恰有兩個(gè)球編號(hào)相同”為事件B,則P(B)==
9、=,所以P(A)=1-P(B)=.
(2)X的取值為1,2,3,4,
P(X=1)==,P(X=2)==,
P(X=3)==,P(X=4)==.
所以X的分布列為
X
1
2
3
4
P
2.(2019·惠州市第三次調(diào)研考試)某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)有6名男同學(xué),4名女同學(xué).在這10名同學(xué)中,3名同學(xué)來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院,其余7名同學(xué)來(lái)自物理、化學(xué)等其他互不相同的七個(gè)學(xué)院.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取3名同學(xué),到希望小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)(每位同學(xué)被選到的可能性相同).
(1)求選出的3名同學(xué)是來(lái)自互不相同學(xué)院的概率;
(2)設(shè)X為選出的3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量
10、X的分布列.
解:(1)設(shè)“選出的3名同學(xué)是來(lái)自互不相同的學(xué)院”為事件A,則P(A)==.
所以選出的3名同學(xué)是來(lái)自互不相同學(xué)院的概率為.
(2)隨機(jī)變量X的所有可能值為0,1,2,3.
P(X=k)=(k=0,1,2,3).
所以隨機(jī)變量X的分布列為
X
0
1
2
3
P
3.小波以游戲方式?jīng)Q定是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加學(xué)校排球隊(duì).游戲規(guī)則為:以O(shè)為起點(diǎn),再?gòu)腁1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8(如圖),這8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)分別為終點(diǎn)得到兩個(gè)向量,記這兩個(gè)向量的數(shù)量積為X.若X=0就參加學(xué)校合唱團(tuán),否則就參加學(xué)校排球隊(duì).
(1)求小波
11、參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率;
(2)求X的分布列.
解:(1)從8個(gè)點(diǎn)中任取兩點(diǎn)為向量終點(diǎn)的不同取法共有C=28(種),當(dāng)X=0時(shí),兩向量夾角為直角,共有8種情形,所以小波參加學(xué)校合唱團(tuán)的概率為P(X=0)==.
(2)兩向量數(shù)量積X的所有可能取值為-2,-1,0,1,X=-2時(shí),有2種情形;X=1時(shí),有8種情形;X=-1時(shí),有10種情形.所以X的分布列為
X
-2
-1
0
1
P
4.袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為.現(xiàn)在甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到兩人中有一人取到白球?yàn)橹?,每個(gè)球在每
12、一次被取出的機(jī)會(huì)是相等的,用X表示終止時(shí)所需要的取球次數(shù).
(1)求袋中原有白球的個(gè)數(shù);
(2)求隨機(jī)變量X的分布列;
(3)求甲取到白球的概率.
解:(1)設(shè)袋中原有n個(gè)白球,
由題意知===,
所以n(n-1)=6,解得n=3或n=-2(舍去).
即袋中原有3個(gè)白球.
(2)由題意知X的可能取值為1,2,3,4,5.
P(X=1)=;
P(X=2)==;
P(X=3)==;
P(X=4)==;
P(X=5)==.
所以取球次數(shù)X的分布列為
X
1
2
3
4
5
P
(3)因?yàn)榧紫热。约字豢赡茉诘?次、第3次和第5次取球.
設(shè)“甲取到白球”的事件為A,
則P(A)=P(X=1或X=3或X=5).
因?yàn)槭录癤=1”“X=3”“X=5”兩兩互斥,
所以P(A)=P(X=1)+P(X=3)+P(X=5)=++=.
8