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1、小學(xué)體育課教案 ——《足球小世界》
學(xué)習(xí)階段
水平三，四年級
教學(xué)內(nèi)容
1、足球傳控球練習(xí) 2、趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。
2、通過對足球傳控球的練習(xí)，使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。
3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。
教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
課序
教學(xué)內(nèi)容
教師教法與學(xué)生活動
場地
時間
一
1、教學(xué)常規(guī)
隊(duì)列練習(xí)
2
2、、出示圖片（貝克漢姆）
3、看誰的平衡能力好
把球放頭上、背上、胸前、手臂、大小腿等
4、看誰的控制能力好
5、顛球比多
1、師生問好
2、進(jìn)入小貝訓(xùn)練營
3、學(xué)生自主嘗試 比比誰球停的時間長
4、把球放在兩腿間，手背在背后，用身體合理沖撞，把對方球撞落地者為勝，誰先搶到2次勝利，就請對手獎勵一個笑臉給勝者。
5、學(xué)生自主嘗試比比誰碰球的次數(shù)多
1、2、組織
××××××
××××××
××××××
××××××
△
3、組織：散點(diǎn)
4、組織 兩人一組散點(diǎn)
5、組織：散點(diǎn)
3
6
3、
二
傳控球練習(xí)
1、一傳一停
兩人一組，對面?zhèn)髑?
口訣：腳尖向上翹
大腿往外翻
踢球踢中部
傳球方向正
2、自傳自停
人手一球，在規(guī)定的場地內(nèi)練習(xí)
1、先是四列橫隊(duì)，教師站兩排中間講解并示范傳球動作，然后由學(xué)生自己找伙伴兩人一組對面?zhèn)髑蚓毩?xí)。教師在中間巡回指導(dǎo)，并請1—2組同學(xué)展示。（動作好的獎勵小笑臉）
3、分4小組，集體傳停球練習(xí)，教師先示范，第一組先站在線后，“哨響”把球踢出去后快速跑上前把球停住，然后再踢出去再停住，一直做到對面橫線后排隊(duì)，
4、后幾組依次進(jìn)行。練習(xí)一個來回。接下來增加難度，把球踢出后一定要停在長方形內(nèi)，然后運(yùn)球到排尾依次進(jìn)行。練習(xí)兩次。
注意：控制好力量
（腳要停在球滾動的前方）
1、組織：兩人一組散點(diǎn)
×
↑↓
× ×
↑↓
×
×
↑↓
×
×
↑↓
×
3、組織：
×××××××4
×××××××3
×××××××2
×××××××1
↓↓↓↓↓↓↓
×××××××
16
三
趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬
教師講解規(guī)則并模仿示范動作
5、
學(xué)生認(rèn)真聽講
全班4隊(duì)，每組一個火炬。站起跑線后，”哨響”，把足球踢出起跑線，快速跑上去把球停在長方形內(nèi)，再往前跑繞過安全樁回來把球傳給下一個同學(xué)，下一同學(xué)先停住球，等奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯阶约菏种性倮^續(xù)進(jìn)行。最先傳完火炬的隊(duì)就是勝利隊(duì)，獎勵笑臉。嘗試一次，比賽一次。
要求：如果球沒有傳到自己隊(duì)的方框里，就必須踢回來防好后再繼續(xù)進(jìn)行。
組織：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
↓ ↓ ↓ ↓
10
四
1、歌曲《生命之杯》放松舞蹈
2、課堂小結(jié)
評出本課的小足球明星
1、在音樂伴奏下，圍在教師身邊，跟著教師唱起來，跳起來。
要求：自我放松，歡快舞蹈
1、組織：圍教師散點(diǎn)
2、組織：散點(diǎn)坐草地上
5
場地
器材
足球32只，圖片一張，火炬4個，錄音機(jī)一只
小學(xué)體育課教案 ——《足球小世界》
