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1、認識米,長度單位,異龍小學二（4）班,1.測量物體的長度通常用（ ）。,知識回顧,尺子,2.測量較短物體的長度一般用（ ）作單位，可以用字母（ ）表示。,厘米,cm,3.手指蓋的寬度大約是（ ）厘米，小朋 友一拃的長度大約是（ ）厘米。,1,12,孩子們，誰愿意來量一量黑板的長？ 比一比，看誰量得快！,一些比較短的物體在測量時用厘米作單位，比如我們的鉛筆盒、小刀等。 而一些比較長的物體在測量時用米作單位，比如我們的教室、操場等。,量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。,米 尺,1米,cm,認識米尺,米尺的特點：,米尺上有刻度。 米尺上有0、10、20100這些數(shù)。 每兩個數(shù)之
2、間的間隔是一樣大的。 米尺也是把“0”作為尺子的起點。,cm,cm,1小格代表1厘米,1大格代表10厘米,1 米,米尺上的1個大格里有10個小格，米尺上一共有10個大格，100個小格。,認識米,拿一把米尺，在你的身上 找一找，有沒有1米。,從地面到我的脖子， 長度大約是1米。,我兩只胳膊打開的長度 大約是1米。,再去我們身邊找一找，有沒有 什么物體的長度大約是1米。 用米尺量一量。,米和厘米,1米,1厘米,這是1厘米。,這是1米。,1米比1厘米長很多。,1米里有很多厘米。,我們來看一看，1米里 到底有多少厘米？,比一比，你覺得米和厘米 之間有什么關系？,1米,1米100厘米,繼續(xù)數(shù)：10,20
3、,30,40,50,60,70,80,90,100。,米和厘米,我們一起來數(shù)一數(shù)： 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。這是10厘米。,厘米可以用字母cm表示，1厘米可以寫成1cm。 米可以用字母m表示，1米可以寫成1m。,1 米= 100 厘米,1 m = 100 cm,測量物體的長度要根據(jù)物體的長度選擇適當?shù)膯挝弧?測量較短物體時（比如手掌的長），可以用 作單位； 測量較長的物體（例如黑板）時，要用一個較大的長度單位 來測量。,厘米,米,卡盟排行榜 卡盟,Microsoft Office PowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演
4、示文稿打印出來，制作成膠片，以便應用到更廣泛的領域中。利用Microsoft Office PowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠程會議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。 叫演,下面的長度單位對嗎？,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（厘米）,（ ）,（ 米 ）,（2） 燈管長50厘米。,（3） 房間高3厘米。,（4） 字典厚6米。,（5） 大樹高8米。,（6） 教室長10厘米。,（1） 數(shù)學書長26米。,填上合適的單位：,1.一本筆記本寬16（ ） 2.一棵大樹高約5（ ） 3.一塊橡皮長約4（ ） 4.一根跳繩長約2（ ） 5.我們的教室寬約5（ ) 6.一支鉛
5、筆長約20（ ） 7.你的課桌寬40（ ） 8.一幢大樓高約20（ ）,厘米,厘米,厘米,厘米,米,米,米,米,米和厘米的換算,1米=（ ）厘米 2米=（ ）厘米 3米=（ ）厘米 米（ ）厘米 厘米（ ）米 厘米（ ）米 厘米（ ）米,100,200,300,400,6,5,7,解決問題,.小明身高厘米，小強比它高厘米，小強身高多少厘米？,.一根木料長厘米，用去了厘米，還剩下多少？,（厘米）,（厘米）,.一根繩子長米，用去了厘米，還剩多少？,米厘米,厘米,厘米,一,比,比,在（）里填上“”“”或“=”。,3厘米（ ）3米,100厘米（ ）10米,1米（ ）98厘米,1米20厘米（ ）120厘米,=,180厘米（ ）1米60厘米,7米（ ）700厘米,=,100,答：兩張書桌共長170厘米。,兩張書桌一共長多少厘米？,70+100=170(厘米),量一量,約（ ）米,（ ）米（ ）厘米,想一想,1米20厘米,90厘米,小紅,小軍,小剛,小剛的身高是大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。,三位小朋友比身高，小軍最高，小紅最矮，小剛的身高可能是（ ）厘米。,作業(yè)：第4頁“做一做”（例5）。 第8頁練習一，第3題。,回顧總結 分享收獲,同學們，通過這節(jié)課，你學會了什么？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？,
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