《安安全全滑滑梯》小班教案

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1、 《安安全全滑滑梯》小班教案 《安安全全滑滑梯》小班教案1 　　適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，幼兒學會用正確的方法玩滑梯，加強幼兒的安全意識。 　　活動目標： 　　1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 　　2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　3、加強幼兒的安全意識。 　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 　　活動準備： 　　1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。 　　2、編排情境表演。 　　活動過程： 　　1、導入活動,激發(fā)興趣。 　　兔媽媽:"今天天氣真好,小

2、兔,媽媽帶你們出去玩?？?那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)" 　　2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。 　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩? 　　(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯? 　　小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。 　　3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 　　(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?" 　　(2)兔媽媽:

3、"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 　　教學反思： 　　鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢，所以在現(xiàn)場邊玩邊學是最好的方法。今天的安全教育活動，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我故意找了平時較頑皮的__和__分別示范走樓梯和坐著往下滑的動作。孩子們在同伴的示范下，知道了正確的玩滑梯的方法：從樓梯上走上去，人多的時候不推也不擠，一個一個來，然后坐下雙手扶住，才能往下滑。在活動的過程中，我們還用照相機有針對性的拍了一些行為，有對的、也錯的。在活動小結(jié)的時候，用照片直觀的再現(xiàn)活動

4、，先請孩子們進行分辨，然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的，要學習；那些是錯誤的、有危險的，不能學習。較好的完成了教學目標，通過今天的活動，相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒。 　　小百科：滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當孩子"嗖"地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的`滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板(一般有平直和彎曲的兩種)，兒童從梯子上去，從斜板滑下來。 《安安全全滑滑

5、梯》小班教案2 　　活動目標： 　　1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 　　4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 　　5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 　　活動準備： 　　1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。 　　2.編排情境表演。 　　活動過程： 　　1. 導入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)" 　　2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?

6、為什么要這樣玩? 　　(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 　　3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 　　(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?" 　　(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 　　活動建議： 　

7、　1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 　　2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　活動區(qū)活動： 　　1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。 　　2.引導幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。 《安安全全滑滑梯》小班教案3 　　活動目標： 　　學會用正確的方法玩滑滑梯。 　　懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。 　　培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 　　初

8、步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 　　活動準備： 　　材料配套：教育掛圖《主題活動·小熊玩滑滑梯》。 　　活動指導： 　　1.觀看滑滑梯，介紹規(guī)則。 　　組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。 　　提問：哥哥姐姐們在玩什么?他們是怎樣玩滑滑梯的? 　　交代玩滑滑梯的規(guī)則：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多時應排好隊，不擁擠，不推拉，一個跟著一個往下滑。 　　2.欣賞故事，知道方法。 　　出示教育掛圖，講述故事《小熊玩滑滑梯》。 　　引導語：滑滑梯真好玩，要怎么玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。 　　交流與討論：小熊為什么受傷? 　　通過討論了解

9、小熊用不正確的動作玩滑滑梯，所以受傷了。 　　啟發(fā)幼兒思考：怎樣玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險? 　　小結(jié)：玩滑滑梯時，要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走，走到頂后坐穩(wěn)，兩手扶著滑滑梯的兩邊，兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯，就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊，發(fā)生危險。 　　3.游戲體驗，感受快樂。 　　提出一起到戶外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正確方法，現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守紀律，注意安全，你們玩的時候老師會給大家拍照，看誰滑得好! 　　幼兒玩滑滑梯，教師拍照，重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，表揚玩得好，

10、玩得對的幼兒。 　　活動延伸 　　根據(jù)需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育，在活動中逐步培養(yǎng)幼兒安全意識。 　　教學反思： 　　活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。 《安安全全滑滑梯》小班教案4 　　一、活動內(nèi)容：健康——安安全全玩滑梯 　　二、活動目標 　　1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。 　　2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　三、活動準備 　　1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。 　　2.編排情境表演。 　　四、活動過程

11、 　　1. 導入活動，激發(fā)興趣。 　　兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）" 　　2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ 　　(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？ 　　小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 　　3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 　　(1)兔媽媽："剛才我

12、們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？" 　　(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。） 　　延伸活動 　　1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。 　　2.引導幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。 《安安全全滑滑梯》小班教案5 　　活動目標： 　　1、學會用正確的方法玩滑梯。 　　2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 　　3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。 　　4、

13、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 　　5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 　　活動準備： 　　1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 　　2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 　　活動過程： 　　1、導入活動，激發(fā)興趣。 　　兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 　　(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ 　　(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？ 　　小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓

14、梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 　　3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 　　(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ 　　(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。） 　　活動建議： 　　1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 　　2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 　　活動反思： 　　對于孩子來說，安全教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。