廣東省深圳市高級中學(xué)2018_2019學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題.docx

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1、廣東省深圳市高級中學(xué)2018-2019學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題全卷共計(jì)100分. 考試時(shí)間90分鐘一.單項(xiàng)選擇題(共8小題，每小題4分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1. 關(guān)于加速度a的方向，下列說法中正確的是 A.由a可知，加速度a的方向與速度增量v的方向可能相反 B.加速度a的方向與初速度v0的方向相同 C.如果物體的加速度a的方向與初速度v0的方向相同，則物體做加速運(yùn)動 D.只要加速度a0，物體就做加速運(yùn)動N1N2N1N2N1N2N1N22. 如圖，一勻質(zhì)木棒，擱置于臺階上保持靜止，下圖關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中正確的是3. 如圖所示，細(xì)線a和b的一端分別固定在水平地面上

2、，另一端系一個(gè)靜止在空氣中的氫氣球，細(xì)線與地面的夾角分別為30和60。a、b受到拉力分別為Ta和Tb，氫氣球受到浮力為F，不計(jì)氫氣球的重力，則A.Ta Tb C.FTa D.FTb4. 如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置，轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度(但左、右兩繩長度相等)，使光滑掛鉤下的重物C緩慢豎直下降。關(guān)于此過程中繩上拉力大小的變化，下列說法中正確的是A.不變B.逐漸減小C.逐漸增大 D.可能不變，也可能增大5. 從某高處釋放一粒小石子A，經(jīng)過1 s從同一地點(diǎn)再釋放另一粒小石子B，則在A、B落地之前，A、B兩粒石子間的距離將(空氣對石子的阻力忽略不計(jì))A.保持不變 B.不斷增大C.不

3、斷減小 D.有時(shí)增大，有時(shí)減小 6. 如圖所示，小球被用一根輕彈簧懸掛于天花板下，已畫出小球和彈簧的受力示意圖。關(guān)于這四個(gè)力的說法錯(cuò)誤的是A.F1與F4是一對平衡力 B.F2與F3是一對作用力與反作用力C.F2的施力物體是彈簧 D.F3的施力物體是小球7. 中華民族的優(yōu)秀文化博大精深，其中古典詩詞是優(yōu)秀文化的代表，從物理角度看古詩詞會發(fā)現(xiàn)別有一番韻味。下面四句詩詞中涉及慣性知識的是 A.毛澤東的長征中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑” B.唐朝李白的早發(fā)白帝城中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還” C.宋代陳與義的襄邑道中中“臥看滿天云不動，不知云與我俱東” D.明代馮夢龍的醒世恒言中“臨崖立馬

4、收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲”8. 如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間系著一根不計(jì)質(zhì)量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這瞬間，以下說法正確的是 A.B球的速度為零，加速度大小為 B.B球的速度為零，加速度為零 C.A立即離開墻壁 D.在A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運(yùn)動 二.多項(xiàng)選擇題(本題共4小題；每小題5分，共20分。全部選對得5分，選對但不全得的3分，有選錯(cuò)的得0分）9. 下列關(guān)于摩擦力的說法中，正確的是 A.兩物體間有摩擦力，一定有彈力，且摩擦力的方向和物體間的彈力方向垂直 B.兩物體間的摩擦力大小和物體間的彈力的

5、大小一定成正比 C.在兩個(gè)運(yùn)動的物體之間可以存在靜摩擦力，且靜摩擦力的方向可以與速度方向成任意角度D.滑動摩擦力的方向可以與物體的速度方向相同，也可以與物體的速度方向相反10. 固定在水平面上的光滑半球的半徑為R，球心O的正上方固定一個(gè)光滑的小定滑輪，細(xì)線的一端繞過定滑輪，今將小球從圖示位置緩慢地拉至B點(diǎn)，在小球到達(dá)B點(diǎn)前的過程中，小球?qū)Π肭虻膲毫，細(xì)線的T拉力大小變化情況正確的是 A. N不變B.N變小C.T變小 D.T變大11. 如圖所示，位于豎直平面內(nèi)的固定光滑圓軌道與水平軌道面相切于M點(diǎn)，與豎直墻相切于A點(diǎn)，豎直墻上另一點(diǎn)B與M的連線和水平面的夾角為60，C是圓軌道的圓心。已知在同一

6、時(shí)刻，a、b兩球分別由A、B兩點(diǎn)從靜止開始沿光滑傾斜直軌道運(yùn)動到M點(diǎn)；c球由C點(diǎn)自由下落到M點(diǎn)。則下列說法正確的是A.球a最先到達(dá)M點(diǎn) B.球b最先到達(dá)M點(diǎn)C.球c最先到達(dá)M點(diǎn) D.球c先到M點(diǎn)，球b最后到M點(diǎn)12. 如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm，勁度系數(shù)為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短2 cm?，F(xiàn)用一彈簧測力計(jì)沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當(dāng)彈簧的長度仍然縮短2 cm時(shí)，彈簧測力計(jì)讀數(shù)可能為A.10 N B.20 NC.50 N D.60 N三.實(shí)驗(yàn)題(14分)13.用

7、等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是_ A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代 B.左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果 C.右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果 D.兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿著AO方向的是_，圖中_是F1、F2合力的理論值，_是合力的實(shí)驗(yàn)值完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_ A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長一些 B.拉橡皮筋時(shí)，彈簧

8、秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行 C.拉橡皮筋的細(xì)繩OB、OC要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D.使拉力F1和F2的夾角很小14.某次“探究加速度a跟物體所受的合外力F和質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)如下.下列做法正確的是_ (填字母代號) A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜角度平衡木塊受到的滑動摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上 C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需重新調(diào)節(jié)木板傾角圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的一段紙帶，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E間的時(shí)間間隔為0.1 s，根據(jù)紙帶可求

9、出小車的加速度大小為_m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，進(jìn)行多次測量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如右圖所示。圖中直線沒有通過原點(diǎn)，其主要原因是_保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車中砝碼質(zhì)量，進(jìn)行多次測量，得到小車加速度a、質(zhì)量m及其對應(yīng)的的數(shù)據(jù)如表中所示：.在圖示的坐標(biāo)紙中畫出物體的a圖線； 根據(jù)作出的a圖象可以得到的結(jié)論是：_四.計(jì)算題(解題必須有完整的解題過程，有數(shù)值計(jì)算的必須給出正確的單位)15.(8分)一輛汽車以v020m/s速率在某市郊區(qū)超速行駛。當(dāng)這輛違章車駛過某一警車時(shí)，警車立即從靜止開始以a=2.5m/s2的加速度追擊。假如兩車都

10、做直線運(yùn)動，警車的最高限速為vmax30m/s。問作出兩車運(yùn)動的示意圖警車何時(shí)能夠截獲這輛違章車？警車在追擊過程中，離違章車的最遠(yuǎn)距離是多少？16.(12分)如圖，質(zhì)量M2 kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質(zhì)量 m kg的小球B相連。今用跟水平方向成30角的力F10 N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動，運(yùn)動中A、B相對位置保持不變，已知g10 m/s2，。求運(yùn)動過程中輕繩對B球的拉力T及輕繩與水平方向的夾角水平桿對木塊A的彈力FN及木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù) 17.(14分)有一水平傳送帶以v0=2.0 m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動，水平部分長L=2.0 m，其右端與一傾角為37的光滑斜面

11、平滑相連，斜面長為0.4 m，一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊無初速度地放在傳送帶的最左端，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.2，g取10 m/s2，sin 370.6 物塊從從傳送帶左端運(yùn)動到右端所用的時(shí)間t 物塊能否到達(dá)斜面頂端？若能則說明理由，若不能則求出物塊上升的最大距離Bv0 求物塊從出發(fā)到4.5 s末通過的路程 高一年級第一學(xué)期期末考試（物理答案）123456789101112CDABBADAACDACCDAB13. 答案(1)D(2)FFF(3)ABC解析：(1)驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，第一次同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到一個(gè)合適的位置，第二次只用一個(gè)彈簧測

12、力計(jì)作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置，可見兩次彈簧測力計(jì)對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故選D.(2)根據(jù)第(1)問的分析可知，力F一定沿AO方向；據(jù)平行四邊形定則合成出來的力F是合力的理論值，而力F則是合力的實(shí)驗(yàn)值(3)細(xì)繩越細(xì)，重力等因素的影響越小，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)越準(zhǔn)確；細(xì)繩越長，則確定彈簧拉力的方向就越準(zhǔn)確；拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，可以避免彈簧測力計(jì)中的金屬桿與測力計(jì)外殼之間的摩擦；拉橡皮筋的細(xì)繩長些，在標(biāo)記同一細(xì)繩方向時(shí)兩點(diǎn)就可以畫得適當(dāng)遠(yuǎn)一些，這樣作圖造成的誤差就??；拉力F1和F2的夾角很小時(shí)，作圖造成的誤差會較大綜

13、上所述，選A、B、C.14.答案：(1) AD (2) 0.43(3) 實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不充分)(4) a.見解析圖b圖線為一條過原點(diǎn)的直線，表明在合外力一定時(shí)，加速度跟質(zhì)量成反比解析：(2)由逐差法求小車的加速度a0.425 m/s20.43 m/s2.(3)圖線沒有過原點(diǎn)，與F軸有交點(diǎn)，說明實(shí)驗(yàn)前沒有平衡小車的摩擦力(或平衡摩擦力不充分)(4)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a圖線如圖所示，由圖可知，圖線為一條過原點(diǎn)的直線，表明在合外力一定時(shí)，加速度跟質(zhì)量成反比v/ms1t/ stt加20300t015.【解析】作出兩車的速度圖象如圖所示。(2分)設(shè)加速時(shí)間為t加，經(jīng)t時(shí)間警車可以追

14、上違章車。則 （1分）警車追上違章車時(shí)，有 （1分）代入數(shù)據(jù)可得 (1分）當(dāng)警車速度和違章車速度相等時(shí)距離最大，此時(shí)兩車運(yùn)動時(shí)間為 (1分）警車離違章車的最遠(yuǎn)距離等于圖中陰影部分的面積 （2分）16.【答案】(1) T10 N、30(2) FN25 N、【解析】對B進(jìn)行受力分析，設(shè)細(xì)繩對B的拉力為T，由平衡條件可得水平方向Fcos 30Tcos 0（2分）豎直方向Fsin 30Tsin mg0（2分）聯(lián)立解得T10 N，tan ，即30（1分1分）對A進(jìn)行受力分析，由平衡條件有水平方向Tsin MgFN0（2分）豎直方向Tcos FN0 （2分）聯(lián)立解得FN25 N、 （1分1分）17.答案(

15、1)不能、 (2)5 m【解析】(1)物塊在傳送帶上先做勻加速直線運(yùn)動 由運(yùn)動定律 mgma1解得加速度 (1+1分) 加速時(shí)間 (1分)加速位移 (1分)所以物塊在到達(dá)傳送帶右端前物塊已開始勻速運(yùn)動，勻速時(shí)間 (1分)物塊從傳送帶左端運(yùn)動到右端所用的時(shí)間為 (1分)物塊以速度v0滑上斜面后，由牛頓第二定律可得解得，方向沿斜面向下 (1+1分)物體能夠上滑的最大距離為 (1分)所以物塊未到達(dá)斜面的最高點(diǎn)。物塊在斜面上往返一次的時(shí)間 (1分)物塊再次回到傳送帶上速度仍為v0，方向向左。再由牛頓第二定律可得mgma3解得，水平向右 (1分) 物體向左的最大位移 (1分)物塊向左減速過程和向右加速過程位移大小相等，時(shí)間 (1分)因 ，故4.5 s末物塊恰好在斜面上的最高點(diǎn)速度為零。故物塊通過的總路程 (1分)