完型初三講座5

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,中考英語完形填空,及書面表達點撥,主講人：趙文娟,完型填空及書面表達,一、中考對完型填空的考查主要集中在以下幾個方面,：,1,、首先是測試考生對篇章的理解能力。,2,、其次測試考生使用詞匯和語法結構的能力。,二、,中考對書面表達的考察主要集中在以下幾個方面：,能運用所學詞匯、語法和句型造簡單的句子，能仿造學過的題材或話題利用所給的提示，按照交際要求寫出一篇,60-80,單詞左右的文段。書面表達的文段應該符合下列要求：,1,、語言通順，語句連貫，層次清楚，意思正確,2,、用詞基本恰當，句子結構完整，語法正確,

2、3,、書寫規(guī)范，字跡工整，格式符合要求,三、如何做好完型填空題？,1,、完型填空是以挖空的形式對語篇進行考察，因此要提高完型填空題的做題正確率，最根本的方法是平時進行大量的閱讀，增強語感和詞匯量。,2,、在做題的過程中，大家會發(fā)現雖然所給出的文章被抽去了,10,個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。如果同學們不能理解文章內容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是完型填空題與以單句形式考查詞匯和語法的題的根本區(qū)別。由此可見，在答題時必須時刻從上下文考慮，不應該只看到所填入的詞在短語或句子內是否可行。因此，在做題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意思以后再做。,3,、在完型填空的題中，首句一般不會

3、設空，但是同學們對于首句應該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導句，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。,4,、然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯系。暫時填不出來的就空在那里，等回過頭來再處理。,5,、最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。,6,、在做題的同時，同學們還要借助自己各方面的知識和生活常識等，對文章內容進行更好的把握和猜測。,中考完型填空解答示例,例一：,There are many words in the English language.You will never,

4、1,the meaning of every word in English.When you read,you will often find many,2,you do not know.You will not have enough time to,3,reading and try to find every new word in a dictionary.,Sometimes you can,4,a new word because you know some of the parts of the new word.For example,if a word ends,5,th

5、e letters,“,er,”,that word,6,be the name of a,7,or a thing that does a certain action,（,某個動作）,.,A writer is a person who writes.,8,it is not,9,to know the parts of a new word to understand it,10,it will help you many times.,1,、,A,know B,learn C,find D,look up,2,、,A,books B,letters C,storiesD,words,3

6、,、,A,stop B,enjoy,C,keep D,start,4,、,A,find B,get C,study D,guess,5,、,A,in B,off C,up D,with,6,、,A,can B,might,C,should D,must,7,、,A,friend B,boy C,person D,girl,8,、,A,Then B,Now C,Yet D,Sometimes,9,、,A,helpful B,usefulC,enough D,good,10,、,A,but B,and C,so D,for,(A D A D D B C D C A),在做題前先通讀一遍全文，會發(fā)現

7、本文是關于英語詞匯的。再仔細的閱讀，會發(fā)現是關于如何去猜測你所不認識的英文單詞。空,1,比較容易做出來，應該是“你不可能知道每個單詞的意思”，應該選,A,。,順著這個思路，空,2,應該選,D,。,空,3,考查的是,stop doing,sth,.,（,停止做某事）結構，答案選,A,。,通讀文章，會發(fā)現第二段開始講如何猜測你不認識的單詞詞義，故空,4,選,D,。,空,5,應該填入介詞,with,意思是“以結尾”。空,6,表示一種猜測的語氣，因此選擇,B,。,根據我們平時所積累的英語知識，以“,er,”,結尾的名詞很多都是表示做這個動作的人或物，因此空,7,選,C,。,把文章最后一句話反復讀幾遍，

8、能尋找出最后三個空的內在關系，即作者想說的是：盡管有時候光靠一個詞的部分意思還不足以完全理解這個詞，但是這種方法在很多時候還是很有用的。因此空,8,、,9,、,10,的答案分別是,D,，,C,，,A,。,例二：,The United States covers a large part of the North,1,continent(,洲,),when this land first became a nation.After,2,its freedom(,自由,),from England,it has 13 states.Each of the states had a star on

9、the American flag(,旗子,).,As the nation,3,new states were formed and there,4,new stars on the flag.,5,a long time,there were forty-eight states.In 1959 two,6,stars were added(,加,),to the flag,standing for(,代表,),the new states of Alaska and Hawaii.,7,were the first people of the land and great number

10、of people came from England.It is,8,that reason that the language of the U.S.is English and,9,its culture and,customs(,文化習慣,),are more,10,those of England than any other country in the world.,1,、,A,America B,Americas C,American D,Americans,2,、,A,win B,won C,winning D,have won,3,、,A,grew B,grows C,gr

11、owing D,have grown,4,、,A,are B,were C,have been D,had been,5,、,A,In B,From C,For D,Through,6,、,A,another B,many C,other D,more,7,、,A,India B,Indian C,Indias,D,Indians,8,、,A,on B,for C,because D,because of,9,、,A,that B,why C,many D,all,10,、,A,as B,like C,same D,as if,(C C A B C D D B A B),同樣通讀這篇文章，會發(fā)

12、現是在講述美國,50,個州的簡短來歷。空,1,處須添入一個形容詞，故選擇,America,的形容詞形式,American,。,空,2,跟在,after,之后，需要填入一個動名詞，因此是,C,。,從所提供的被選答案來看，空,3,和空,4,都是考察時態(tài)的，因此我們很有必要根據上下文的時態(tài)來做決定。上下文在講述美國,50,個州的來歷，用的是過去時，因此空,3,和空,4,也選用,過去時，答案分別是,A,和,B,。,在時間段的前面常常用,for,因此空,5,選,C,?！?到了,1959,年，又增加了,2,個州”表示在原有的基礎上再增加，因此用,more,最好，空,6,答案選,D,。,空,7,比較簡單，應

13、該用印第安人的復數形式，故選,D,?！?就是的原因”我們通常用“,It is for that reason that,”,結構，注意此空不能用,because,，,答案應該是,B,。,反復閱讀文章的最后一句話，意思是說“那就是為什么美國的通用語言是英語，并且她的文化和習俗更接近英國，而不是世界上的其它任何國家”。,空,9,是在承接前面表達，與前面的“,It is for that reason that,是一個平行的結構，因此還是用,that,，,答案選,A,。,空,10,比較簡單，用介詞,like,表示“象”的意思，答案選,B,。,四、如何做好書面表達題？,1,、中國有句古話，叫“熟讀唐詩

14、三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。,2,、平時可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。,3,、在答題時，要充分了解所提供的情景素

15、材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。,4,、下筆之前最好先通讀所給的中英文提示，做到該寫些什么心中有數。然后把自己的思路和提示詞結合起來，把握好時態(tài)，慢慢展開寫。寫完之后一定要檢查一遍，加以修改和潤色。注意切忌用中文來逐字翻譯提示詞，應該盡可能地套用已學過的句型和例句。,五、中考書面表達題解答示例,例一：,北京市海淀區(qū)中考題,假如你是李雷，現在你給你的英國朋友,Jim,寫一封信，告訴他你和同學們上周日去香山公園郊游的活動和感受。信的開頭和結尾已給出。,你們早上七點鐘在學校門口集合，大約八點鐘到達香山公園（詞數：,60

16、,80,）,meet,，,arrive,，,at the foot of the hill,，,have a party,，,play games,，,climb,，,on the top of,，,see,，,how,，,beautiful,，,feel proud,（,自豪的），,live,，,Beijing,，,the 2008 Olympic Games,，,hold,Dear Jim,，,Last Sunday my classmates and I went to,Xiangshan,Park,_,I hope we will meet in Beijing in 2008,Best wishes,Yours,，,Li Lei,首先通過審題，我們發(fā)現要寫的是一篇書信題的短文，內容是向朋友講述上周日的香山之行。在寫之前先考慮一下所要選用的人稱、時態(tài)、詞語等內容。由于是在講述自己上周日發(fā)生的事情，因此將文章的語態(tài)定為一人稱的口氣，即以,we,的口氣來講述，并且文章的主要時態(tài)定為一般過去時。結合一下所給的中文內容和英文提示詞，會發(fā)現題目要求講述的除了香山之行以外，還要求有所發(fā)揮，