浙江省溫州市第二十中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第3課 丑小鴨》課件 新人教版

安徒生安徒生綬綬shu 木屐j 訕訕笑笑shn 嫉妒嫉妒 j d 來(lái)勢(shì)來(lái)勢(shì)洶洶洶洶 xing 灌灌木木gun 字詞把握字詞把握颼颼颼颼su鉸鏈鉸鏈jio 1、速讀全文，用一句話概括文、速讀全文，用一句話概括文章內(nèi)容。章內(nèi)容。本文講述的是本文講述的是-故事。故事。丑小鴨的經(jīng)歷：養(yǎng)鴨場(chǎng) 沼澤地農(nóng)家小屋 湖泊種田人的家灌木林（沼澤地）大花園思考：在這些打擊面前，他有沒(méi)有屈服？他對(duì)生活抱有怎樣的態(tài)度？他有什么追求？課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求對(duì)美的向往和不懈的追求? 當(dāng)丑小鴨變成天鵝，大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心? 質(zhì)疑：質(zhì)疑：“只要你是只要你是一只天鵝蛋，一只天鵝蛋，就算是生在就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)沒(méi)有什么關(guān)系系”這句話這句話怎么理解呢怎么理解呢?丑小鴨的形象對(duì)我們有什么丑小鴨的形象對(duì)我們有什么深刻的思想啟示深刻的思想啟示? 只要不懈追求，只要不懈追求，努力進(jìn)取，努力進(jìn)取，即使身處逆境，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。自己的理想。 3 3、有人說(shuō)這是一篇有人說(shuō)這是一篇“自傳童自傳童話話”，如何理解？，如何理解？當(dāng)我回顧我的一生，才驚訝當(dāng)我回顧我的一生，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的童話故事竟是地發(fā)現(xiàn)，我的童話故事竟是我最受歡迎的作品，大概無(wú)我最受歡迎的作品，大概無(wú)人知道，丑小鴨其實(shí)寫的就人知道，丑小鴨其實(shí)寫的就是我自己！是我自己！ 安徒生安徒生作者在丑小鴨這一形象中融入作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照。安徒生一生境遇坎坷。寫照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話。生活本身就是童話?！?丑小鴨向往美，追求美，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了他丑小鴨向往美，追求美，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了他的理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個(gè)偉大的童話藝術(shù)的理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個(gè)偉大的童話藝術(shù)家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛(ài)和鼓舞人們向真、善、美追求的家，創(chuàng)作了那么多充滿了愛(ài)和鼓舞人們向真、善、美追求的故事，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和幸福。在他年老的時(shí)候，他故事，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和幸福。在他年老的時(shí)候，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以“奧登塞市榮譽(yù)公民奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱號(hào)。的稱號(hào)。在授予這個(gè)光榮稱號(hào)的那天晚上，他們舉行了火炬游行，慶在授予這個(gè)光榮稱號(hào)的那天晚上，他們舉行了火炬游行，慶祝他們飽經(jīng)滄桑的兒子安徒生歸來(lái)。面對(duì)故鄉(xiāng)的人們，安徒祝他們飽經(jīng)滄桑的兒子安徒生歸來(lái)。面對(duì)故鄉(xiāng)的人們，安徒生這樣描述他當(dāng)時(shí)的感情：生這樣描述他當(dāng)時(shí)的感情： “ “我覺(jué)得我自己很卑微、無(wú)力和我覺(jué)得我自己很卑微、無(wú)力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語(yǔ)和渺小，我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語(yǔ)和行為各方面的弱點(diǎn)，現(xiàn)在都在我面前展開(kāi)。當(dāng)人們這樣稱贊行為各方面的弱點(diǎn)，現(xiàn)在都在我面前展開(kāi)。當(dāng)人們這樣稱贊和尊重我的時(shí)候，上帝一定知道我感到是多么卑微。和尊重我的時(shí)候，上帝一定知道我感到是多么卑微。胸懷大胸懷大志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨志，不懈追求，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨安徒生的本色。安徒生的本色。 不管已經(jīng)長(zhǎng)得多大，我們的不管已經(jīng)長(zhǎng)得多大，我們的心里總有一只丑小鴨，它是我心里總有一只丑小鴨，它是我們還未蛻化的一部分，也許，們還未蛻化的一部分，也許，它會(huì)帶來(lái)自卑，帶來(lái)憂傷，然它會(huì)帶來(lái)自卑，帶來(lái)憂傷，然而也因?yàn)橛兴?，我們才不斷鞭而也因?yàn)橛兴?，我們才不斷鞭策自己：我還需要長(zhǎng)大！原來(lái)，策自己：我還需要長(zhǎng)大！原來(lái)，我們都是丑小鴨，都在努力中我們都是丑小鴨，都在努力中長(zhǎng)大！長(zhǎng)大！ 丑小鴨的心語(yǔ)丑小鴨的心語(yǔ)聯(lián)系自己的生活體聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，寫一篇作文：驗(yàn)，寫一篇作文：丑小鴨和我丑小鴨和我。、請(qǐng)同學(xué)們課外讀一讀安請(qǐng)同學(xué)們課外讀一讀安徒生的其它作品，如：徒生的其它作品，如：海海的女兒的女兒、白雪公主白雪公主、灰姑娘灰姑娘、賣火柴的小賣火柴的小女孩女孩、夜鶯夜鶯、小克小克勞斯和大克勞斯勞斯和大克勞斯等?；虻堑??；虻卿浵铝芯W(wǎng)站查找閱讀：錄下列網(wǎng)站查找閱讀：http:/www.white- 04-ats/index_ats.htm試一試，你可以做得更好！試一試，你可以做得更好！