幼兒園3-5年發(fā)展規(guī)劃及細則.doc

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1、綺里幼兒園發(fā)展規(guī)劃及細則（20015年2017年） 一、幼兒園基本情況分析（一）概況濟源市藍天實驗幼兒園于2002年9月份辦園，是屬于閑置屋舍改造，現(xiàn)全園已擁有5個教學班，在園幼兒人數(shù)已將近170名，共有教職員工14余名。幼兒園配備有大型的游藝玩具、組合玩具并配有專業(yè)舒適的校車接送，每個教學班配備有電視機、DVD、空調(diào)、消毒柜、消毒燈等一系列的硬件設施。（二）發(fā)展的基礎和優(yōu)勢回顧綺里幼兒園的辦園歷程，我們可以明顯地感受到迎難而上的進取精神，在各級領導和社會各界的共同關心、支持下，在全園教師的不懈努力下，使幼兒園成為在本鄉(xiāng)區(qū)域內(nèi)有一定良好聲譽的一所幼兒園。在硬件建設體制改革、隊伍建設、課改實踐、

2、教育等各個方面，不斷抓機遇迎難而上，各方面都從稚嫩走向了成熟。我們的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在環(huán)境的優(yōu)美舒適、辦學理念正確、教師工作認真負責，學校和和家長共建工作逐年完善，生源較穩(wěn)定，使我們幼兒園成為受到家長喜愛、放心的托幼機構(gòu)。（三）問題與困難1、近年來，由于諸多方面的因素，在一定程度上制約了幼兒園的發(fā)展，教師人員不穩(wěn)定，專業(yè)素質(zhì)參差不齊由此產(chǎn)生的由于人員不到位使一些工作無法正常開展，直接影響到幼兒園的健康發(fā)展，對幼兒園的工作的進一步展開和工作積極性的調(diào)動產(chǎn)生較大的影響。2、幼兒園科研底子和教師的理念根基較薄弱。絕大多數(shù)教師缺乏參與科研的經(jīng)歷，部分參與過科研的教師頭腦中較多的是傳統(tǒng)的量的研究方法，對新形

3、勢下如何開展學前教育科研來解決現(xiàn)實教育問題感到困難，因此，擴大信息量，積極創(chuàng)設機會，形成一定的激勵機制來提高教師的科研意識和能力，已成為影響到我園后續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)素質(zhì)提高的關鍵所在。3、在教育環(huán)境的創(chuàng)設方面還停留在比較淺的層次。環(huán)境的創(chuàng)設對人文環(huán)境的作用發(fā)掘不夠，開發(fā)互動環(huán)境的意識不強，為幼兒創(chuàng)設童趣，有教育意義，滿足幼兒表達、表現(xiàn)的環(huán)境還不夠充分，還需更加體現(xiàn)以幼兒為本的理念，尤其是環(huán)境與課程的融合，環(huán)境對幼兒個體發(fā)展的價值，環(huán)境中體現(xiàn)校園文化等問題還有待進一步探索?？梢哉f，隨著中央到地方層層重視提高學前教育發(fā)展的新形勢下，未來的三年也是我們綺里幼兒園開辦以來最關鍵的時期，面對發(fā)展的優(yōu)勢、

4、不足和挑戰(zhàn)，勢必要求我們重新審視原來的三年規(guī)劃，充分利用各種資源，在依法辦園的基礎上開放辦園，不僅要保源節(jié)流，更要開源節(jié)流，使幼兒園硬件建設和教師的素質(zhì)提高開展良性循環(huán)，使入園幼兒能夠在我園愉快度過幸福的童年生活中形成后續(xù)發(fā)展的基礎和動力。規(guī)劃將本著立足現(xiàn)狀、展望未來、著力三年的精神，提出切實的工作目標和舉措。4、由于農(nóng)村比較落后，網(wǎng)絡教育環(huán)境比較差。二、辦園的指導思想和三年目標（一）指導思想我們始終秉承“用愛心呵護孩子，用誠心服務家長，用真心成就事業(yè)”的辦園宗旨，以培養(yǎng)幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感?！睘榕囵B(yǎng)目標，使幼兒園真正成為“社會關心、家長放心、孩子開心”的兒童樂園。

5、目標：以用愛心呵護孩子，用誠心服務家長，用真心成就事業(yè)為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，做好園本制度、園本培訓、園本教研、園本評價四項工作，強化管理工作、精神文明創(chuàng)建工作、衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教工作。具體措施：1、制度定點定崗，明確工作目標，細化工作細節(jié)，努力提高幼兒園后勤服務質(zhì)量與服務的效益。2走出去，請進來，學習姐妹園先進經(jīng)驗，不斷豐富、提高一線人員的實踐能力。 幼兒園三年發(fā)展目標： 在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實踐新綱要的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實

6、教育行為，通 過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。 1.師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、 樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。 2. 保教質(zhì)量高進一步提高教研水平， 以研促教， 提高教師保教能力， 能及時對應突發(fā)問題， 善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。 3.幼兒開心幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼 兒創(chuàng)設一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。 4.家長放心樹立為孩子服務為家長

7、服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同 仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。 四、幼兒培養(yǎng)目標： 幼兒培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。 1.健康活潑有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗 的性格。 2. 好奇探究愿意動腦筋， 有學習興趣， 對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿 望。 3.文明樂群會主動、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同 伴友好相處；有良好的行為習慣。4. 有初步責任感有愛勞動的情感， 愿意做自己力所能及的事情； 有同情心， 樂于幫助同伴， 能包容同伴的過錯。 五、 幼兒園綜

8、合發(fā)展計劃 （1） 、園務管理 園務管理： 園務管理 發(fā)展目標： 發(fā)展目標：全面落實新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的 管理風格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性 運行機制實施措施： 1、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡 導批評監(jiān)督。 2、班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、 團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。 3. 充實、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情 育人，充分調(diào)

9、動全園教職工的工作積極性。 成功標志： 1. 有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務能力強的領導班子。 2. 教職工對園長工作滿意率在 90%以上；對領導班子工作滿意率在 90%以上。 （二）隊伍建設 發(fā)展目標：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設，提高教 師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。 實施措施： 1、加強對教師的師德培訓。 2、 鼓勵教師參加職務培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵 教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。 3、開展崗位技術練兵，努力提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師

10、具有良好的 知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育 教學任務。 4、 努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術設 備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。5、 努力提高教師領導幼兒游戲的水平。 6、 構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。 成功標志： 3 1.教師的基礎素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價滿意率要在 90%以上。 2.12 名能成為園級骨干教師，12 名有教學特長的教師。 （3） 、保教工作 發(fā)展目標： 1.科學、規(guī)范、

11、合理地安排好幼兒一日活動。 2. 尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現(xiàn)個別 化教育。 3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務。 實施措施 1. 一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設與幼兒 經(jīng)驗相適宜的環(huán)境，在關注幼兒活動的同時，實現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生 有效的互動。 2.以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、 學會共享、學會回應。 3.加強觀察記錄的有效性研究。 針對記錄， 反思我應該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教 育價值？ 4.通過各種形

12、式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納 他們的建議，利用好這些可以利用的資源。 成功標志 1. 針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設積累一定的經(jīng)驗。 2. 整理一套關于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。 3.學校、居民中提高我園的知名度。 （四）、 衛(wèi)生保健 發(fā)展目標： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展 的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。 實施措施： 1. 規(guī)范保健室的建設。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知 識的宣傳和安全教育。 2. 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。

13、3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。 成功標志： 1. 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在 90%以上。 2. 事故的發(fā)生率控制在 0.5%以下。 3. 能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。 （5） 、家庭社區(qū) 發(fā)展目標： 1. 完善新形勢下家教方法， 擴大向家庭、 社區(qū)的輻射面， 使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。 2. 以理論為指導， 創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式， 真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資 源的雙向開放。 實施措施： 1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。 2.貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范

14、圍，構(gòu)筑溝 通平臺，實施家園社區(qū)共育。 3. 針對性的宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導他們樹立正確的教育觀念。 4.定期開展家長學?；顒?，共同擔當其培養(yǎng)幼兒的任務。 5. 開展多種形式的家園活動。 成功標志： 1.教師領導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。 2. 本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。 3. 使家長對幼兒園工作的滿意率達 90%、 參與幼兒園的活動達 90%、 參加聽講座率 90%、 03 歲嬰幼兒受教育每年 4 次以上。 （6） 優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件 發(fā)展目標 為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件 設施，為幼兒創(chuàng)設和諧的物

15、質(zhì)環(huán)境。 實施措施： 1.向教育局提出大修申請。 2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化幼兒園， 營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。 3.加快教育現(xiàn)代化建設步伐，推廣多媒體教育。 4. 利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。 成功標志： 1.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。 七、實現(xiàn)發(fā)展目標的保障機制：1、 管理保障 加強幼兒園的科學管理。依靠核心組，工會，教代會的力量，吸納教職工的合理化建議。給 教職工留有一定的空間，按規(guī)劃有序地開展工作。 2、 制度保障： 完善各項考評制度，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動全體教職員工的工作積極性。3. 經(jīng)費保障保證學校重點發(fā)展項目的資金投入。課題研究、保教工作有成績的教工給予獎勵。 4. 設施設備保障 為創(chuàng)設適應幼兒發(fā)展的環(huán)境，提高辦園質(zhì)量，希望能得到教育局基建站、設備科的大力支持。 5 園本評價機制 為確保園三年發(fā)展規(guī)劃的實施，成立園本評價小組，每年進行自評、檢查、反饋、調(diào)整，使 本規(guī)劃能平穩(wěn)實施。 6. 政策保障：爭取上級職能部門給予指導，幫助，監(jiān)督。 以上目標計劃是根據(jù)當前我園實際情況而定，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，希望領導和老師還要給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的統(tǒng)一。新三年的規(guī)劃是在前三年基礎上的發(fā)展，更是未來持續(xù)發(fā)展的奠基。我們將一如既往，真抓實干。以創(chuàng)新、堅韌的精神迎接新挑戰(zhàn)。