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1、永葆廉潔本色共建清廉校園學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、凈化社會風(fēng)氣，是廣大人民群眾的心愿，而加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點(diǎn)，則是加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍建設(shè)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎倚｜h總支堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，筑起思想道德教育和制度監(jiān)督制約兩道防線，以“十九大”會議精神為指導(dǎo)，以黨員為主體，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強(qiáng)化，堅(jiān)持不懈地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動反腐倡廉工作中，做了以下工作：一、制度是基礎(chǔ)，完善制度，建立廉政工作機(jī)制1、學(xué)校成立了以書記、校長為組長，副校級干部為副組長，中層干部及班主任老師為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校2018-2019學(xué)
2、年黨風(fēng)廉政建設(shè)的目標(biāo)和要求，完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高黨員教師的廉潔自律意識。組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會議精神、黨章條例和準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神，認(rèn)真解決黨員教師在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員教師堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力。3、注重廉政責(zé)任制。校長書記認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，開好黨員民主生活會，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。二、教育是保證，加強(qiáng)廉政教育，形成廉潔文
3、化氛圍1、提高干部的精神境界我校黨總支堅(jiān)持把思政治建設(shè)放在干部隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項(xiàng)根本性措施，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達(dá)到政治上的清醒、堅(jiān)定。在學(xué)習(xí)規(guī)范上，堅(jiān)持系統(tǒng)的科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。在學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持抓實(shí)黨的理論知識學(xué)習(xí)，并把集中學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，使黨員教師切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。在學(xué)習(xí)形式上：有學(xué)原著、文件、事跡，有收看直播、錄像，有討論、講座、交流發(fā)言等。2、確定行動到位干部把好
4、思想關(guān)，以身作則，增強(qiáng)自律意識，既是學(xué)校黨總支的要求，也是黨員教師的自我表現(xiàn)約束。我校黨員干部在對待名利上，干部不與教師爭；在使用權(quán)力上，干部不謀取特權(quán)；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件；認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不打折扣，帶頭執(zhí)行上級和學(xué)校的廉政規(guī)定。3、貫徹民主集中制學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開黨政工聯(lián)席會或黨政聯(lián)席會并征求職工的意見，或召開教代會，根據(jù)民主集中制的原則作出決定。三、管理是關(guān)鍵，強(qiáng)化監(jiān)督，完善監(jiān)控制約機(jī)制1、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政相關(guān)會議精神，根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的總體要求，從嚴(yán)治
5、教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費(fèi)工作，使治理工作取得實(shí)效，取信于民。2、進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)行為。進(jìn)一步完善教育收費(fèi)公示制度，學(xué)校所有涉及學(xué)生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)做到及時(shí)向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督，從規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制兩方面入手，促進(jìn)教育收費(fèi)行為的進(jìn)一步規(guī)范。3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真組織全校教職員工學(xué)習(xí)十九大習(xí)近平的重要講話精神，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，開展師德師風(fēng)建設(shè)年大討論活動，簽署不參與有償家教承諾書，弘揚(yáng)教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。4、繼續(xù)校務(wù)公開。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，對學(xué)校重大事項(xiàng)，家長、社會所關(guān)心的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，如學(xué)
6、校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，民主建設(shè)有關(guān)制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，學(xué)校涉及的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及政策依據(jù)，向?qū)W校、社會公開的學(xué)校事務(wù)等內(nèi)容，及時(shí)通過校務(wù)公開欄、教師會議、告家長書等途徑公開。四、堅(jiān)持廉政文化創(chuàng)新，促進(jìn)實(shí)小健康發(fā)展深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，學(xué)校將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，通過寫廉潔征文、畫廉潔漫畫、唱廉潔歌曲、誦廉政格言等形式，通過“讀廉、學(xué)廉、崇廉”，讓學(xué)生們在掌握知識的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育，使學(xué)生學(xué)會了分辯真善美、假丑惡，學(xué)會了做人，培養(yǎng)了學(xué)生樹立一身正氣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。四、存在的問題1、學(xué)校的硬件環(huán)
7、境不夠夠好，校舍比較緊張，廉潔文化的陣地建設(shè)還有待進(jìn)一步提升檔次質(zhì)量。2、學(xué)校開展學(xué)生廉潔教育的過程中，還不能完全實(shí)現(xiàn)教育的針對性和系統(tǒng)化，沒能達(dá)到適合兒童年齡特征的廉潔教育體系。五、下一步工作思路和措施1、工作思路：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的19大精神、新黨章和中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則為主線,以深入展開“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動為載體,加強(qiáng)學(xué)校黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì);堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展“的工作思路,結(jié)合學(xué)校實(shí)際展開各項(xiàng)工作,切實(shí)提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織、風(fēng)格和制度建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)役力,不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,努力構(gòu)建和諧校園,實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好更快地發(fā)展提供思想和組織保證。2、主要措施：一、針對學(xué)校校舍短缺，硬件建設(shè)滯后，我們等待新校舍的落成，建設(shè)專門的富有文化特色的廉潔教育陣地。二、逐步改進(jìn)和完善適合兒童年齡特征的廉潔教育體系，進(jìn)一步規(guī)劃和完善編撰廉潔教育讀本，分年段編寫適合各年級兒童的思想教育的廉潔教育讀本。
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