《2020屆高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 沖刺創(chuàng)新專題 題型2 解答題 規(guī)范踩點(diǎn) 多得分 第4講 立體幾何 第1課時 空間中線、面平行和垂直關(guān)系的證明練習(xí) 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考數(shù)學(xué)大二輪復(fù)習(xí) 沖刺創(chuàng)新專題 題型2 解答題 規(guī)范踩點(diǎn) 多得分 第4講 立體幾何 第1課時 空間中線、面平行和垂直關(guān)系的證明練習(xí) 文(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時 空間中線、面平行和垂直關(guān)系的證明
[考情分析] 立體幾何的解答題著重考查線線、線面與面面平行和垂直的判定與性質(zhì),且多以棱柱、棱錐、棱臺或其簡單組合體為載體進(jìn)行考查,難度中等.
熱點(diǎn)題型分析
熱點(diǎn) 綜合法證明平行和垂直
1.線、面平行問題解題策略
(1)證明線面平行:利用線面平行的定義、判定定理,面面平行的性質(zhì)定理、性質(zhì)等;
(2)證明面面平行:利用面面平行的定義、判定定理、垂直于同一直線的兩個平面平行、平行于同一平面的兩個平面平行;
(3)利用線線、線面、面面平行的相互轉(zhuǎn)化.
2.線、面垂直問題解題策略
(1)證明線線垂直:利用圖形中的垂直關(guān)系、等腰三角形底邊中
2、線的性質(zhì)、勾股定理、線面垂直的性質(zhì);
(2)證明線面垂直:利用判定定理、線面垂直的性質(zhì)、面面垂直的性質(zhì);
(3)證明面面垂直:利用判定定理、證明直二面角;
(4)利用線線、線面、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化.
(2019·江蘇高考)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為BC,AC的中點(diǎn),AB=BC.
求證:(1)A1B1∥平面DEC1;
(2)BE⊥C1E.
證明 (1)因為D,E分別為BC,AC的中點(diǎn),所以ED∥AB.
在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB∥A1B1,
所以A1B1∥ED.
又因為ED?平面DEC1,A1B1?平面DEC1,
所以A1B1
3、∥平面DEC1.
(2)因為AB=BC,E為AC的中點(diǎn),所以BE⊥AC.
因為三棱柱ABC-A1B1C1是直棱柱,所以C1C⊥平面ABC.
又因為BE?平面ABC,所以C1C⊥BE.
因為C1C?平面A1ACC1,AC?平面A1ACC1,C1C∩AC=C,
所以BE⊥平面A1ACC1.
因為C1E?平面A1ACC1,所以BE⊥C1E.
1.利用綜合法證明平行和垂直的步驟如下:
(1)巧轉(zhuǎn)化:根據(jù)圖形與已知條件,通過轉(zhuǎn)化尋找證明平行或垂直所需要的條件;
(2)用定理:將上述轉(zhuǎn)化所得的條件代入相應(yīng)的判定或性質(zhì)定理;
(3)得結(jié)論:根據(jù)定理證得相應(yīng)的結(jié)論.
2.利用線面平行
4、的判定定理證明線面平行是常用方法,根據(jù)定理要求,需證線線平行,而證明線線平行的方法則常用三角形中位線的性質(zhì)、構(gòu)造平行四邊形或平行公理,要根據(jù)圖形特征靈活選擇方法.
3.利用面面垂直的判定定理證明面面垂直是常用方法,而其需要證明線面垂直.在證明線線垂直時,要注意特殊圖形中的隱含垂直關(guān)系,如直棱柱和正棱柱的條件,菱形對角線相互垂直平分,圓中直徑所對的圓周角為90°等.
1.如圖,平面ABB1A1為圓柱的軸截面,點(diǎn)C為底面圓周上異于A,B的任意一點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面A1AC;
(2)若D為AC的中點(diǎn),求證:A1D∥平面O1BC.
證明 (1)因為ABB1A1為圓柱的軸截面,
5、點(diǎn)C為底面圓周上異于A,B的任意一點(diǎn),所以BC⊥AC.又在圓柱中,AA1⊥底面圓O,所以AA1⊥CB,又AA1∩AC=A,所以BC⊥平面A1AC.
(2)如圖,取BC邊中點(diǎn)M,連接DM,O1M.
因為D為AC的中點(diǎn),所以DM∥AB,且DM=AB.又在圓柱中,A1O1∥AB且A1O1=AB,所以DM∥A1O1且DM=A1O1,所以A1DMO1是平行四邊形,故A1D∥O1M.又A1D?平面O1BC,O1M?平面O1BC,所以A1D∥平面O1BC.
2.如圖所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四邊形AA1B1B為正方形,四邊形BB1C1C為菱形,∠BB1C1=60°,平面AA1B1B⊥平
6、面BB1C1C.
(1)求證:B1C⊥AC1;
(2)設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn)分別是B1C,AA1的中點(diǎn),試判斷直線EF與平面ABC的位置關(guān)系,并說明理由.
解 (1)證明:如圖所示,連接BC1.因為四邊形BB1C1C為菱形,所以BC1⊥B1C.又因為四邊形AA1B1B為正方形,所以AB⊥BB1,因為平面AA1B1B⊥平面BB1C1C,平面AA1B1B∩平面BB1C1C=BB1,AB?平面AA1B1B,所以AB⊥平面BB1C1C.
又B1C?平面BB1C1C,于是AB⊥B1C.又因為AB∩BC1=B,所以B1C⊥平面ABC1.因為AC1?平面ABC1,所以B1C⊥AC1.
(2)直線EF與平面
7、ABC的位置關(guān)系為平行,證明如下:
如圖所示,取BC中點(diǎn)D,連接AD,DE.因為E是B1C的中點(diǎn),所以DE∥BB1且DE=BB1.因為四邊形AA1B1B為正方形,F(xiàn)是AA1的中點(diǎn),所以AF∥BB1且AF=BB1,故DE∥AF且DE=AF,所以四邊形ADEF是平行四邊形,因此AD∥EF.又AD?平面ABC,EF?平面ABC,所以EF∥平面ABC.
專題作業(yè)
1.(2017·江蘇高考)如圖,在三棱錐A-BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點(diǎn)E,F(xiàn)(E與A,D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD.
求證:(1)EF∥平面ABC;
(2)AD⊥AC.
8、
證明 (1)在平面ABD內(nèi),因為AB⊥AD,EF⊥AD,
所以EF∥AB.
又因為EF?平面ABC,AB?平面ABC,
所以EF∥平面ABC.
(2)因為平面ABD⊥平面BCD,
平面ABD∩平面BCD=BD,
BC?平面BCD,BC⊥BD,
所以BC⊥平面ABD.
因為AD?平面ABD,所以BC⊥AD.
又AB⊥AD,BC∩AB=B,AB?平面ABC,BC?平面ABC,
所以AD⊥平面ABC.
又因為AC?平面ABC,所以AD⊥AC.
2.如圖,在正方形AMDE中,B,C分別為AM,MD的中點(diǎn),在五棱錐P-ABCDE中,F(xiàn)為棱PE的中點(diǎn),平面ABF與棱PD,PC分別
9、交于點(diǎn)G,H.
(1)求證:AB∥FG;
(2)若PA⊥平面AMDE,PA=AE,求證:AF⊥平面PED.
證明 (1)因為四邊形AMDE為正方形,B為AM的中點(diǎn),所以AB∥DE.又DE?平面PED,AB?平面PED,所以AB∥平面PED.又因為AB?平面ABHGF,平面ABHGF∩平面PED=FG,所以AB∥FG.
(2)因為PA⊥平面AMDE,ED?平面AMDE,所以PA⊥ED,又因為四邊形AMDE為正方形,所以AE⊥ED.因為AE∩PA=A,所以ED⊥平面PAE.又AF?平面PAE,所以ED⊥AF.因為PA=AE,F(xiàn)為棱PE的中點(diǎn),所以AF⊥PE,又ED∩PE=E,所以AF⊥
10、平面PED.
3.如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,AC⊥BC,E在線段B1C1上,B1E=3EC1,AC=BC=CC1=4.
(1)求證:BC⊥AC1;
(2)試探究:在AC上是否存在點(diǎn)F,滿足EF∥平面A1ABB1?若存在,請指出點(diǎn)F的位置,并給出證明;若不存在,請說明理由.
解 (1)證明:因為AA1⊥平面ABC, BC?平面ABC,所以BC⊥AA1.
又因為BC⊥AC,AA1∩AC=A, AA1,AC?平面AA1C1C,
所以BC⊥平面AA1C1C,又AC1?平面AA1C1C,所以BC⊥AC1.
(2)解法一:當(dāng)AF=3FC時,EF∥平面A
11、1ABB1.證明如下:
如圖,在平面A1B1C1內(nèi)過點(diǎn)E作EG∥A1C1交A1B1于點(diǎn)G,連接AG.
因為B1E=3EC1,
所以EG=A1C1,又AF∥A1C1且AF=A1C1,所以AF∥EG且AF=EG,
所以四邊形AFEG為平行四邊形,
所以EF∥AG,
又EF?平面A1ABB1,AG?平面A1ABB1,
所以EF∥平面A1ABB1.
解法二:當(dāng)AF=3FC時,EF∥平面A1ABB1.
證明如下:
如圖,在平面BCC1B1內(nèi)過點(diǎn)E作EG∥BB1交BC于點(diǎn)G,連接FG.因為EG∥BB1,EG?平面A1ABB1,BB1?平面A1ABB1,所以EG∥平面A1ABB1.
因為B1E=3EC1,所以BG=3GC,
所以FG∥AB,又AB?平面A1ABB1,F(xiàn)G?平面A1ABB1,
所以FG∥平面A1ABB1.
又EG?平面EFG,F(xiàn)G?平面EFG,EG∩FG=G,
所以平面EFG∥平面A1ABB1.又EF?平面EFG,
所以EF∥平面A1ABB1.
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