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1、江蘇財經職業(yè)技術學院畢業(yè)設計（論文）開題報告題目眼鏡架塑料膜的結構分析與設計學院江蘇財經職業(yè)技術學院專業(yè)模具設計與制造學生姓名陳江學號0911103201指導老師何玉林職稱講師顧問老師余瑞生職稱模具工程師2011年12月12日開題報告填寫要求1開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；2開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式（可從教務處網頁上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見
2、；3“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫（或打?。┰诒鹃_題報告第一欄目內，參考文獻應不少于6篇，不包括辭典、手冊；4有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T740894數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。1、結合畢業(yè)設計（論文）課題情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫1500字左右的文獻綜述(包括目前該課題在國內外的研究狀況、發(fā)展趨勢以及對本人研究課題的啟發(fā))：一國內外研究現狀：進入21世紀，科學技術以訊猛的速度向前發(fā)展，從而推動了社會的進步和經濟的繁榮。根據世界范圍的社會科學經濟發(fā)展趨勢預計
3、，在新的世紀，我國將成為全球最大的加工制造工廠或經過制造地基。模具工業(yè)是現在加工制造業(yè)一個重要的組成部分，對今后國民經濟和社會的發(fā)展將起到越來越重要的作用。有人說：“模具是一切工業(yè)之母，其制造技術是工業(yè)生產的核心技術”。國際生產技術協(xié)會預在21世紀，機械零部件中60%的粗加工，80%的精加工要由模具來完成，采用模具生產零件具有高效率質量好節(jié)能降耗生產成本低等一系列優(yōu)點。二發(fā)展趨勢：1.降低成本。因為再聊的利用率低,導致制造成本高.所以要提高材料的利用率，提高生產率，降低能源消耗。2.向標準化、系列化、通用化發(fā)展。標準化、系列化、通用化這是便于設計、生產和降低成本的有效途徑。三啟發(fā)：模具是制造業(yè)
4、的一種基本工藝裝備，它的作用是控制和限制材料（固態(tài)或液態(tài)）的流動，使之形成所需要的形體。用模具制造零件以其效率高，產品質量好，材料消耗低，生產成本低而廣泛應用于制造業(yè)中。模具工業(yè)是國民經濟的基礎工業(yè)，是國際上公認的關鍵工業(yè)。模具生產技術水平的高低是衡量一個國家產品制造水平高低的重要標志，它在很大程度上決定著產品的質量，效益和新產品的開發(fā)能力。振興和發(fā)展我國的模具工業(yè)，正日益受到人們的關注。這次畢業(yè)設計是在學習完課程的基礎上進行的，是對我綜合能力的考核，是對我所學知識的綜合運用，也是對我所學知識的回顧與檢查。我們以前所接觸的只是課本上的知識，對模具工藝只有側面的了解，但是通過這次設計，我才全方位
5、的懂得了說明是模具設計，更加了解了我們的專業(yè)。本次設計是在指導老師認真、耐心的指導下，對模具經濟性及生產成本等指標下進行全面、仔細的分析下而進行設計的。在此,我表示衷心的感謝他們對我的教誨。2本課題的研究思路（包括要研究或解決的問題和擬采用的研究方法、手段（途徑）及進度安排等）：需要解決的問題：1.塑件成型工藝分析2.分型面及澆注系統(tǒng)的確定3.塑料模具設計的方案論證4.主要零部件的設計計算5.繪制裝配圖的基本規(guī)范6.繪制零件圖的基本規(guī)范7.設計計算的說明書的編寫研究方法：一、塑料工藝性分析（1）明確塑件的設計要求（2）生產批量與原材料的分析（3）塑件的結構工藝性分析二、塑料制品基本參數的計算（
6、1）分型面的選擇（2塑件體積和質量的計算（3）產品在分型面投影面積的計算三、注射模的結構設計（1）分型面的選擇（2）型腔數目的確定及型腔的排列（3）澆注系統(tǒng)的設計（4）型芯、型腔結構的確定（5）側向分型與抽芯機構的設計（6）標準模架的選擇（7）冷卻系統(tǒng)的選擇四、注射模設計的尺寸計算（1）成型零件尺寸計算（2）注射模具零件設計五、注射機有關參數的校核（1）模具閉合高度的確定和校核（2）模具安裝部分的校核（3）模具開模行程校核起迄日期工作內容備注2011.11.29-2011.12.05熟悉課題，為設計收集資料2011.12.06-2011.12.12提交開題報告2011.12.13-2012.04.26完成初步設計，將設計內容交給教師，填寫中期檢查表，進行中期檢查。2012.04.27-2012.05.08根據指導老師意見進行完善修改
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