《黨委(校長)辦公室副主任2017年個(gè)人述職述德述廉報(bào)告》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黨委(校長)辦公室副主任2017年個(gè)人述職述德述廉報(bào)告(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、黨委(校長)辦公室黨委(校長)辦公室 副主任副主任20172017年個(gè)人述職述年個(gè)人述職述 德述廉報(bào)告德述廉報(bào)告 2017年,本人能夠立足黨委(校長)辦公室副主任工作崗 位,勤奮工作、履職盡責(zé),為辦公室和學(xué)校工作貢獻(xiàn)了自己的 力量?,F(xiàn)述職述德述廉如下。 一、注重政策理論學(xué)習(xí),思想上保持先進(jìn)性 本人能夠較好地處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐 ,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,通過工作增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。主要是努 力加強(qiáng)了三個(gè)方面的學(xué)習(xí):一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十八大及其 系列全會(huì)精神、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神 ,不斷提高自身的政治素質(zhì),努力用先進(jìn)的思想武裝頭腦、指 導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是努力學(xué)習(xí)
2、高等教育教學(xué)規(guī)律,不斷提 高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力適應(yīng)崗位需要。參加了由復(fù)旦大學(xué)承辦的“ 雙一流”建設(shè)與辦學(xué)治校能力提升培訓(xùn)班。通過5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn) ,進(jìn)一步加深了我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)把握, 提高了以黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作的自覺性與堅(jiān)定性 ,特別是對(duì)當(dāng)前新的形勢(shì)下,作為一名高校管理干部,對(duì)如何 在全面推進(jìn)和深化教育領(lǐng)域綜合改革,加快高等教育內(nèi)涵式發(fā) 展,有了進(jìn)一步的清晰研判和行動(dòng)自覺,增添了干勁與信心。 三是努力向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),營造良好的工作關(guān)系,不斷提高 工作能力和待人接物水平。 二、認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作上發(fā)揮先進(jìn)性 對(duì)照辦公室副主任崗位職責(zé),一年來主要做了以下四個(gè)方 面的工
3、作: (一)拉升標(biāo)桿,不斷提高文稿撰寫質(zhì)量 我和秘書科的同志們一起,起草了學(xué)校年度工作總結(jié)、工 作要點(diǎn),部分領(lǐng)導(dǎo)講話稿、綜合性文稿和對(duì)外交流材料等共60 余篇的文字材料。承擔(dān)的文字材料繁多,對(duì)個(gè)人能力、耐心都 是一種考驗(yàn),在人手少、任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下,我較好地 完成了校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),經(jīng)受住了考驗(yàn), 也在工作中鍛煉、提高了自身的能力。 (二)認(rèn)真細(xì)致,做好會(huì)議記錄紀(jì)要整理印發(fā)工作 整理印發(fā)了黨委會(huì)、校長辦公會(huì)、重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)等會(huì)議 紀(jì)要76期,全面、完整、真實(shí)地記錄了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的每一句發(fā)言 ,為學(xué)校重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排和大額度資 金運(yùn)作留下了重要的原始記錄。在
4、省審計(jì)廳進(jìn)校審計(jì)期間,多 次就重大經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題提取黨委會(huì)、校長辦公會(huì)的會(huì)議記錄、 會(huì)議紀(jì)要,我們提供的會(huì)議記錄、紀(jì)要也為學(xué)校的一些重大事 項(xiàng)決策提供了有力支撐和重要佐證。 (三)運(yùn)轉(zhuǎn)高效,及時(shí)做好公文辦理工作 一年來,審核、修改、完善與登記各部門起草文件500余份 。在公文處理過程中,我不斷加強(qiáng)公文格式規(guī)范和文字校對(duì)工 作,努力提高辦文質(zhì)量,力爭從辦公室出去的公文經(jīng)得住廣大 教師的推敲和時(shí)間的檢驗(yàn)。同時(shí),要求機(jī)要科的同志認(rèn)真細(xì)致 高效地做好收文辦理工作,2017年我校共接收國務(wù)院(省政府 、市政府)、中共中央(省委、市委)紙質(zhì)文件1000余份,接 收明傳電報(bào)與密碼電報(bào)130余份,接收下載省教育
5、廳電子政務(wù)平 臺(tái)文件約1150余件,并轉(zhuǎn)入xx學(xué)院電子政務(wù)平臺(tái)運(yùn)行,接收六 安市協(xié)同辦公系統(tǒng)電子文件1200余件;學(xué)校2017屆畢業(yè)(學(xué)位 )證書和獲獎(jiǎng)證書等各類用印約40000余次。 (四)嚴(yán)守規(guī)則,做好信息公開和保密工作 按照高等學(xué)校信息公開辦法,積極推進(jìn)學(xué)校信息公開 工作,通過信息公開網(wǎng)這一平臺(tái),保證了學(xué)校招生考試信息、 財(cái)務(wù)資產(chǎn)及收費(fèi)信息、人事師資信息、教學(xué)質(zhì)量信息、學(xué)生管 理服務(wù)信息、學(xué)校的公文等重要信息的公開。編制并發(fā)布了x x學(xué)院2016- 2017學(xué)年度信息公開工作報(bào)告。高度重視保密工作,嚴(yán)守保 密工作守則。我和辦公室的同志們一起,通過參加保密警示教 育和保密知識(shí)培訓(xùn),進(jìn)一步提
6、高了保密意識(shí)和保密能力。印章 、機(jī)要等均未出現(xiàn)失誤、泄密等問題。 在做好分管工作的同時(shí),我還積極認(rèn)真地做好辦公室第一 黨支部的相關(guān)工作,在積極落實(shí)基層組織“三會(huì)一課”制度, 致力基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面,取得了一定的成績。同時(shí) ,做到“分工不分家”,辦公室其他工作我也能夠積極主動(dòng)承 擔(dān),能夠做好突發(fā)性、臨時(shí)性工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作 。 三、嚴(yán)格自律樹形象,作風(fēng)上體現(xiàn)先進(jìn)性 始終按照黨的紀(jì)律和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,嚴(yán) 守工作紀(jì)律,嚴(yán)謹(jǐn)生活作風(fēng),自重、自省、自警、自勵(lì),清正 廉潔、潔身自好,保持了一名共產(chǎn)黨員廉潔自律的良好形象。 特別是能夠?qū)φ罩醒搿⑹∥P(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要
7、求 ,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),深入開展對(duì)照檢查,自己在差旅 費(fèi)報(bào)銷、經(jīng)手財(cái)物以及工作作風(fēng)、效能建設(shè)等方面,都能嚴(yán)格 按照規(guī)定辦事,沒有謀取私利和違紀(jì)瀆職行為。 四、存在的不足和努力方向 今年年初,在校黨委的信任和關(guān)懷下,我從文秘科科長的 崗位走上了辦公室副主任的崗位。我深知,自己的能力和水平 還不能完全勝任崗位需要,雖時(shí)時(shí)處處提醒自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加 強(qiáng)鍛煉,但工作效果與新時(shí)期高校黨政辦職責(zé)要求仍有差距。 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是對(duì)新理論、新思想、新戰(zhàn)略和 高等教育教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)理解不深不透,站位不夠高、標(biāo)準(zhǔn)不 夠嚴(yán)。二是工作積極性開拓性不高。開拓創(chuàng)新意識(shí)和能力不強(qiáng) ,表現(xiàn)在工作上,積極主動(dòng)、超前謀劃的少,參謀助手職能發(fā) 揮缺失。三是平時(shí)忙于工作事務(wù)多,靜下心來學(xué)習(xí)思考少。今 后努力的方向:一是努力加強(qiáng)學(xué)習(xí);二是努力加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉; 三是努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 一年來,我努力做到愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、嚴(yán)格自律、精 益求精,較好地履行了辦公室副主任崗位職責(zé),在平凡的崗位 上做出了一點(diǎn)成績,得到了組織的信任、同事的認(rèn)可。今后, 我一定會(huì)把這種信任、認(rèn)可化作前行的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在壓力, 不斷鞭策自己,以更加端正的態(tài)度、更加嚴(yán)格的要求、更加務(wù) 實(shí)的作風(fēng),立足崗位,做好本職工作,以優(yōu)異的工作成績回報(bào) 黨組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師的關(guān)心和期望!