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1、德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖各條線職責(zé) 1、黨支部校長室 領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈地加強對學(xué)生的思想品德教育。努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。 2、政教處工會 定期召開專題會議，擬訂德育工作計劃和活動重點方案，督促落實。 3、教導(dǎo)處 教研處 領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂學(xué)生品德教育計劃，指導(dǎo)上好品德課、晨會課。搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”工作。負責(zé)對學(xué)生的日常教育工作。 4、班主任 班主任應(yīng)把學(xué)生的思想品德教育放在首位，要善
2、于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好差生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動爭取科任教師的協(xié)助，在認真抓好課堂教學(xué)的同時，要積極開展第二課堂活動、文體活動、集體勞動及各項活動，使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。班主任要不斷完善班級學(xué)生管理制度，特別要切實抓好中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的落實，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要加強家訪工作，每學(xué)年普訪一次以上，并作好家訪記錄。認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。教書育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。 5、課任教師 課
3、任必須貫徹國家的教育方針，教書育人，關(guān)心并熱愛學(xué)生，按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。既要管教又要管導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。主動配合班主任搞好各項教育活動，重視眼保健操的督促和輔導(dǎo)工作。負責(zé)專項隊伍、興趣小組的訓(xùn)練工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。6、年級德育管理（1）橫向構(gòu)成：“參與管理”的德育管理原則；“全員育德”的德育管理理念；“課程育德”的德育管理方略；（2）縱向構(gòu)成：年級黨、團支部和工會是實現(xiàn)全年級教師參與管理與全員育德的有力保障；年級主任班主任科任老師。年級負責(zé)制下，年級主任對整個年級的德育管理工作負責(zé)，班主任與該班任課教師共同對班級的德育管理工作負責(zé)；年級學(xué)生會各班學(xué)生干部全體學(xué)生。學(xué)生的日常管理工作可通過年級學(xué)生會來執(zhí)行和強化；學(xué)校家長學(xué)校學(xué)生家長。年級在學(xué)校各職能部門協(xié)助下聯(lián)合舉辦 “家長學(xué)校”，為本年級家長舉辦不同主題的專家講座，結(jié)合本年級學(xué)生身理及心理的特點和年級德育目標(biāo)有針對性地為家長普及家庭教育科學(xué)知識。
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