網(wǎng)上選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——畢業(yè)論文

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1、 成都信息工程學(xué)院學(xué)位論文網(wǎng)上選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘 要隨著教育改革的不斷深化，建立一套能夠適應(yīng)這些改變的行政管理方案也就顯得尤為重要。在高等院校的日常工作中，每個(gè)學(xué)期都要面臨學(xué)生的選課工作。以往在選課工作的各個(gè)階段都是手工操作，不但效率低下、工作繁瑣，而且容易出錯(cuò)，于是開(kāi)發(fā)一套適合校情的網(wǎng)上選課系統(tǒng)便成為了教務(wù)處的迫切需求。本文設(shè)計(jì)是根據(jù)部分學(xué)校的實(shí)際情況，在Visual Studio 2005環(huán)境中，利用ASP.NET、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)開(kāi)發(fā)了基于B/S模式的網(wǎng)上在線選課系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)中完成了院系、專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生信息的管理功能及在線選課、查看選課

2、學(xué)生、權(quán)限限制等功能。經(jīng)測(cè)試，此系統(tǒng)滿(mǎn)足教務(wù)系統(tǒng)用戶(hù)需求，能夠促進(jìn)當(dāng)前高校教務(wù)工作的管理水平，有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：選課；SQL Server；ASP.NET；教務(wù)管理The Design and Implementation of an Online Course-Choosing SystemAbstractWith the continuous deepening of the educational reform, the construction and development of universities play an increasingly important ro

3、le to raise the overall quality. For this, to establish an administration solution to adapt these changes is particularly important. In the day-to-day work, each student is faced with the course-choosing. For the past, in each stage, the work has done not only inefficient, cumbersome, but also prone

4、 to error. So an Online Course-Choosing System which is suitable for the school conditions becomes a exigent demand. This project is based on some universitys basic needs and developed by Visual Studio 2005 and ASP.NET, SQL Server. This system completed the function of department management, major m

5、anagement, course management, teacher management, student management and online-course-choosing and so on. When the B/S system in working, the Users only need a personal computer can access the site for completing course-choosing and relating information management. This system can meet the current

6、colleges needs.Key words: Course-Choosing; SQL Server; ASP.NET; Education Manage目 錄論文總頁(yè)數(shù)：24頁(yè)1引言11.1課題背景11.2課題目標(biāo)11.3課題意義12開(kāi)發(fā)平臺(tái)、相關(guān)技術(shù)的介紹22.1ASP.NET22.2SQL Server32.3C#簡(jiǎn)介43需求分析53.1應(yīng)解決的問(wèn)題53.2系統(tǒng)架構(gòu)53.3設(shè)計(jì)原則63.3.1實(shí)用性原則63.3.2可擴(kuò)展性與可維護(hù)性原則63.3.3安全可靠性原則63.3.4用戶(hù)界面設(shè)計(jì)原則63.3.5數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則63.4中間件引用64系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)64.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)64.2模塊設(shè)

7、計(jì)114.2.1登錄模塊設(shè)計(jì)114.2.2院系管理模塊設(shè)計(jì)124.2.3專(zhuān)業(yè)管理模塊設(shè)計(jì)134.2.4課程管理模塊設(shè)計(jì)134.2.5學(xué)生管理模塊設(shè)計(jì)144.2.6教師管理模塊設(shè)計(jì)144.2.7學(xué)生個(gè)人信息維護(hù)模塊設(shè)計(jì)144.2.8選課模塊設(shè)計(jì)164.2.9擔(dān)任課程查看模塊設(shè)計(jì)174.2.10選課學(xué)生信息查看模塊設(shè)計(jì)184.2.11數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接設(shè)計(jì)195部署與測(cè)試195.1部署圖195.2模塊測(cè)試19結(jié)論21參考文獻(xiàn)21致謝23聲明241 引言“選課”是現(xiàn)在高校行政管理工作中一項(xiàng)很重要的課題。而且是每個(gè)學(xué)期都必須要面對(duì)的問(wèn)題。選課工作做不好，學(xué)生不知道自己將要學(xué)習(xí)的課程，老師也不知道自己將要講授的

8、課程，教務(wù)處的排課計(jì)劃、教室安排等其他調(diào)度工作也無(wú)從做起。因此，如何解決高校教務(wù)管理中的選課工作便成為了如今各大高校面臨的很實(shí)際的問(wèn)題。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)高校教務(wù)信息工作進(jìn)行輔助，具有人工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。例如：檢索迅速，查找方便，可靠性強(qiáng)，存儲(chǔ)量大，保密性能好等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高教務(wù)工作的質(zhì)量和效率，也是高校教務(wù)工作科學(xué)化，規(guī)范化，信息化管理的重要條件。因此，開(kāi)發(fā)在線選課系統(tǒng)很有必要。計(jì)算機(jī)在線系統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)深入到各行各業(yè)，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，在線

9、選課系統(tǒng)其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端WEB應(yīng)用程序兩個(gè)方面。本文是在Microsoft.NET框架的集成環(huán)境中使用Windows.NET平臺(tái)，C#語(yǔ)言，SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。完成了對(duì)選課相關(guān)信息的計(jì)算機(jī)管理，以及對(duì)信息的添加，修改，刪除等計(jì)算機(jī)管理工作。在文中對(duì)相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行了描述，對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)的功能，設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)方法都作了詳細(xì)的描述。1.1 課題背景隨著進(jìn)幾年高校的持續(xù)擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)逐年增加。為了滿(mǎn)足廣大學(xué)生的求學(xué)需要，各個(gè)高校的師資力量、硬件配置也隨之增強(qiáng)。這樣一來(lái)，日常行政部門(mén)的工作也就越來(lái)越繁重，這一點(diǎn)在選課這塊顯得尤為突出。而傳統(tǒng)的手工操作，即

10、費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且容易出錯(cuò)，工作效率較低。因此，擁有一套實(shí)用、高效、完善的在線選課系統(tǒng)就顯得尤為重要了，它可以提升高校的教育質(zhì)量和教學(xué)管理質(zhì)量，提高工作效率，降低行政成本。1.2 課題目標(biāo)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一套完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于B/S架構(gòu)的網(wǎng)上選課系統(tǒng)。1.3 課題意義通過(guò)網(wǎng)上在線選課系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以提高自己的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，也解決了實(shí)際的問(wèn)題，提高了學(xué)校的辦公管理的效率，減少了工作出錯(cuò)的幾率，節(jié)約了資金成本。2 開(kāi)發(fā)平臺(tái)、相關(guān)技術(shù)的介紹2.1 ASP.NETASP.NET 是建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的 Web 應(yīng)用程序。與以前的 Web 開(kāi)

11、發(fā)模型相比，ASP.NET 提供了數(shù)個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)： 增強(qiáng)的性能。ASP.NET 是在服務(wù)器上運(yùn)行的編譯好的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)代碼。與被解釋的前輩不同，ASP.NET 可利用早期綁定、實(shí)時(shí)編譯、本機(jī)優(yōu)化和盒外緩存服務(wù)。這相當(dāng)于在編寫(xiě)代碼行之前便顯著提高了性能。 世界級(jí)的工具支持。ASP.NET 框架補(bǔ)充了 Visual Studio 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中的大量工具箱和設(shè)計(jì)器。WYSIWYG 編輯、拖放服務(wù)器控件和自動(dòng)部署只是這個(gè)強(qiáng)大的工具所提供功能中的少數(shù)幾種。 威力和靈活性。由于 ASP.NET 基于公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)，因此 Web 應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)人員可以利用整個(gè)平臺(tái)的威力和靈活性。.NET 框架類(lèi)庫(kù)、消息處

12、理和數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案都可從 Web 無(wú)縫訪問(wèn)。ASP.NET 也與語(yǔ)言無(wú)關(guān)，所以可以選擇最適合應(yīng)用程序的語(yǔ)言，或跨多種語(yǔ)言分割應(yīng)用程序。另外，公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)的交互性保證在遷移到 ASP.NET 時(shí)保留基于 COM 的開(kāi)發(fā)中的現(xiàn)有投資。 簡(jiǎn)易性。ASP.NET 使執(zhí)行常見(jiàn)任務(wù)變得容易，從簡(jiǎn)單的窗體提交和客戶(hù)端身份驗(yàn)證到部署和站點(diǎn)配置。例如，ASP.NET 頁(yè)框架使您可以生成將應(yīng)用程序邏輯與表示代碼清楚分開(kāi)的用戶(hù)界面，和在類(lèi)似 Visual Basic 的簡(jiǎn)單窗體處理模型中處理事件。另外，公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)利用托管代碼服務(wù)（如自動(dòng)引用計(jì)數(shù)和垃圾回收）簡(jiǎn)化了開(kāi)發(fā)。 可管理性。ASP.NET 采用基于文本

13、的分層配置系統(tǒng)，簡(jiǎn)化了將設(shè)置應(yīng)用于服務(wù)器環(huán)境和 Web 應(yīng)用程序。由于配置信息是以純文本形式存儲(chǔ)的，因此可以在沒(méi)有本地管理工具幫助的情況下應(yīng)用新設(shè)置。此“零本地管理”哲學(xué)也擴(kuò)展到了 ASP.NET 框架應(yīng)用程序的部署。只需將必要的文件復(fù)制到服務(wù)器，即可將 ASP.NET 框架應(yīng)用程序部署到服務(wù)器。不需要重新啟動(dòng)服務(wù)器，即使是在部署或替換運(yùn)行的編譯代碼時(shí)。 可縮放性和可用性。ASP.NET 在設(shè)計(jì)時(shí)考慮了可縮放性，增加了專(zhuān)門(mén)用于在聚集環(huán)境和多處理器環(huán)境中提高性能的功能。另外，進(jìn)程受到 ASP.NET 運(yùn)行庫(kù)的密切監(jiān)視和管理，以便當(dāng)進(jìn)程行為不正常（泄漏、死鎖）時(shí)，可就地創(chuàng)建新進(jìn)程，以幫助保持應(yīng)用程

14、序始終可用于處理請(qǐng)求。 自定義性和擴(kuò)展性。ASP.NET 隨附了一個(gè)設(shè)計(jì)周到的結(jié)構(gòu)，它使開(kāi)發(fā)人員可以在適當(dāng)?shù)募?jí)別“插入”代碼。實(shí)際上，可以用自己編寫(xiě)的自定義組件擴(kuò)展或替換 ASP.NET 運(yùn)行庫(kù)的任何子組件。實(shí)現(xiàn)自定義身份驗(yàn)證或狀態(tài)服務(wù)一直沒(méi)有變得更容易。 安全性。借助內(nèi)置的 Windows 身份驗(yàn)證和基于每個(gè)應(yīng)用程序的配置，可以保證應(yīng)用程序是安全的。2.2 SQL Server隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化管理成都的不斷提高，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在信息管理中的作用日益重要。Microsoft SQL Server是目前使用最廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，它與Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的無(wú)縫集成，智能化的內(nèi)容管理

15、，強(qiáng)大的功能，使它得到大量用戶(hù)的喜愛(ài)。數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要分支。多年來(lái)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)已從專(zhuān)用的應(yīng)用程序包發(fā)展成為通用系統(tǒng)軟件。由于數(shù)據(jù)庫(kù)具有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化、最低冗余度、較高的程序與數(shù)據(jù)獨(dú)立性、易于擴(kuò)充、易于編制應(yīng)用程序等優(yōu)點(diǎn)，較大的信息系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)之上的。在SQL Server中，使用的是T-SQL語(yǔ)言，T-SQL是ANSI SQL的加強(qiáng)版語(yǔ)言，它提供了標(biāo)準(zhǔn)的SQL 命令，由于SQL語(yǔ)言功能豐富、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，使用方法靈活，倍受用戶(hù)和計(jì)算機(jī)業(yè)界的青睞，被眾多的計(jì)算機(jī)公司和軟件公司采用。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，SQL語(yǔ)言已成為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。SQL語(yǔ)言主要有數(shù)據(jù)定義

16、語(yǔ)言、數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言、數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言和其他類(lèi)語(yǔ)言要素組成。T-SQL的分類(lèi)也有類(lèi)似于SQL語(yǔ)言的分類(lèi)，不過(guò)做了許多擴(kuò)充。T-SQL語(yǔ)言的分類(lèi)如下：變量說(shuō)明語(yǔ)句、數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言（用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象和定義其列，大部分是以CREATE 開(kāi)頭的命令）、數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言（用來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)的命令，如：SELECT、INSERT、DELETE等）、數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言（用來(lái)控制數(shù)據(jù)庫(kù)組件的存取許可、存取權(quán)限等的命令，如：GRANT 等）、流程控制語(yǔ)言（用于設(shè)計(jì)應(yīng)用程序的語(yǔ)句 ，如：If While和Case等）、內(nèi)嵌函數(shù)（說(shuō)明變量的命令）、其他命令（嵌于命令中使用的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)）。在數(shù)據(jù)庫(kù)中，數(shù)據(jù)查詢(xún)是通過(guò)SELE

17、CT語(yǔ)句來(lái)完成的。SELECT語(yǔ)句可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中按用戶(hù)要求檢索數(shù)據(jù)，并將查詢(xún)結(jié)果以表格的形式返回。當(dāng)然用戶(hù)在查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)往往并不需要了解全部信息，而只需要其中一部分滿(mǎn)足某些條件的信息。在這種情況下就需要在SELECT語(yǔ)句中加入條件以選擇數(shù)據(jù)行，這時(shí)，就用到WHERE子句 。WHERE 子句中的條件是由表達(dá)式以及邏輯聯(lián)結(jié)詞AND、OR和NOT等組成。用戶(hù)在進(jìn)行查詢(xún)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)重復(fù)結(jié)果，這時(shí)就需要使用DISTINCT關(guān)鍵字來(lái)取消重復(fù)部分。在WHERE子句中，可以使用謂詞LIKE來(lái)進(jìn)行字符串的匹配檢查。當(dāng)用戶(hù)要對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行排序時(shí)，就需要在SELECT語(yǔ)句中加入ORDER BY子句。在ORDER BY

18、子句中，可以使用一個(gè)或多個(gè)排序，要求其優(yōu)先級(jí)次序從左到右。一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)能否保持信息的正確性、及時(shí)性、很大程度上依賴(lài)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新功能的強(qiáng)弱與數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)更新能力，這些操作包括插入、刪除、修改，也成為更新3種操作。SQL Server是Microsoft公司推出的SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它使得用戶(hù)能夠更方便，更快捷地管理數(shù)據(jù)庫(kù)和進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)?；谝髷?shù)據(jù)庫(kù)的吞吐量和穩(wěn)定性較高，在線選課管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)選擇了該數(shù)據(jù)庫(kù)。2.3 C#簡(jiǎn)介C# 是由Microsoft開(kāi)發(fā)的一種新型編程語(yǔ)言，由于它是從C和C+ 中派生出來(lái)的，因此具有C+的功能。同時(shí)，由于是Microsoft公司的產(chǎn)品，它又同 VB

19、一樣簡(jiǎn)單。對(duì)于web開(kāi)發(fā)而言，C#像 Java，同時(shí)具有Delphi的一些優(yōu)點(diǎn)。C#具有以下的優(yōu)點(diǎn)：A.簡(jiǎn)單 1.C#中指針已經(jīng)消失。 2.不安全的操作,比方說(shuō)直接內(nèi)存操作不被允許了。 3.C#中:或-操作符是沒(méi)用的。4.因?yàn)樗腔?NET平臺(tái)的,它繼承了自動(dòng)內(nèi)存管理和垃圾回收的特點(diǎn)。5.原始數(shù)據(jù)類(lèi)型可變的數(shù)據(jù)范圍像Integer, Floats等。6.整形數(shù)值0和1不再作為布爾值出現(xiàn).C#中的布爾值是純粹的true和false值而且沒(méi)有更多的=操作符和=操作符錯(cuò)誤.=被用于進(jìn)行比較操作而=被用做賦值操作。B.現(xiàn)代 1.C#建立在當(dāng)前的潮流上,對(duì)于創(chuàng)建相互兼容的,可伸縮的,健壯的應(yīng)用程序來(lái)說(shuō)

20、是非常強(qiáng)大和簡(jiǎn)單的。2.C#擁有內(nèi)建的支持來(lái)將任何組件轉(zhuǎn)換成一個(gè)web service,運(yùn)行在任何平臺(tái)上的任何應(yīng)用程序都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)使用這個(gè)服務(wù)。C.面向?qū)ο蟮?.C#支持?jǐn)?shù)據(jù)封裝,繼承,多態(tài)和對(duì)象界面(即java中的interface關(guān)鍵字)。2.(Integer，F(xiàn)loat, Double)在java中都不是對(duì)象,但是C#引入和結(jié)構(gòu)體(struts)來(lái)使原始數(shù)據(jù)類(lèi)型變成對(duì)象int i=1;String a=i Tostring();/轉(zhuǎn)換(或者)Boxing。D.類(lèi)型安全1.在C#中我們不能進(jìn)行不安全的類(lèi)型轉(zhuǎn)換像將double轉(zhuǎn)換成Boolean.。2.值類(lèi)型(常量類(lèi)型)被初始化為零值

21、而引用類(lèi)型(對(duì)象和類(lèi)被編譯器自動(dòng)初始化為零值.。3 需求分析3.1 應(yīng)解決的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)教務(wù)處、教師及學(xué)生對(duì)選課工作的需求提高對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)將一些新的技術(shù)應(yīng)用帶到系統(tǒng)中來(lái)保證系統(tǒng)的可維護(hù)性與可擴(kuò)展性3.2 系統(tǒng)架構(gòu)系統(tǒng)在選用結(jié)構(gòu)的時(shí)候，有B/S、C/S、Smart Client（智能客戶(hù)端）三種可能的方案。它們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。 B/S架構(gòu)B/S架構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于客戶(hù)端和服務(wù)器通過(guò)Intranet進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，客戶(hù)端基于統(tǒng)一的WEB瀏覽器，減少了投資，解決了系統(tǒng)維護(hù)升級(jí)的問(wèn)題，另外只有極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Server）實(shí)現(xiàn)，這也就充分保護(hù)了數(shù)

22、據(jù)的安全。雖然如此，B/S結(jié)構(gòu)還是有很多的不足，其中最大的缺點(diǎn)是在界面操作上具有很大局限性，用起來(lái)很難，開(kāi)發(fā)起來(lái)也很費(fèi)錢(qián)。 C/S架構(gòu)采用C/S結(jié)構(gòu)可以減輕服務(wù)器運(yùn)行數(shù)據(jù)負(fù)荷，數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存管理也較為透明，最重要的是開(kāi)發(fā)較為迅速。而它的缺點(diǎn)也是不少，它會(huì)造成高昂的維護(hù)成本，且投資大，維護(hù)不方便。在實(shí)際開(kāi)發(fā)中，部署不如B/S方便。但由于它能快速開(kāi)發(fā)出較為使用的用戶(hù)界面，而且可以將部分運(yùn)算轉(zhuǎn)移到客戶(hù)端來(lái)，所以是一個(gè)值得考慮的方案。 Smart ClientSmart Client是下一代客戶(hù)端軟件的代表，它可以充分利用終端設(shè)備的優(yōu)勢(shì)（Full PC、PDA、Phone）、能夠調(diào)用Web Service

23、、支持在線和離線兩種狀態(tài)、能夠如同Web應(yīng)用程序一般簡(jiǎn)單方便的部署。由于這套系統(tǒng)的目標(biāo)客戶(hù)是教務(wù)處負(fù)責(zé)排課的老師，因此它不會(huì)涉及到對(duì)終端設(shè)備的支持，但是方便部署這一點(diǎn)確實(shí)需要的，因?yàn)檫@正是C/S的缺點(diǎn)。通過(guò)上邊對(duì)三種結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單介紹，并考慮到本系統(tǒng)面向的對(duì)象主要是廣大的在校學(xué)生，采用B/S模式可以最方便的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的部署，而系統(tǒng)并不涉及大量的運(yùn)算，無(wú)需考慮服務(wù)端會(huì)超負(fù)荷，因此本系統(tǒng)最終決定采用B/S的方案。3.3 設(shè)計(jì)原則3.3.1 實(shí)用性原則要力求最大限度地滿(mǎn)足實(shí)際工作的需要，充分考慮各業(yè)務(wù)層次、各管理環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)處理的實(shí)用性，把滿(mǎn)足客戶(hù)生產(chǎn)和管理業(yè)務(wù)作為第一要素進(jìn)行考慮。3.3.2 可擴(kuò)展性與可維

24、護(hù)性原則為適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展，系統(tǒng)應(yīng)該具有良好的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。系統(tǒng)設(shè)計(jì)盡可能模塊化、組件化，使應(yīng)用系統(tǒng)可靈活配置，適應(yīng)不同的情況。系統(tǒng)的可擴(kuò)展性應(yīng)包括能接納已有的系統(tǒng)和在今后系統(tǒng)軟硬件擴(kuò)展時(shí)，能有效地保護(hù)已有的投資。特別是在應(yīng)用需求變化時(shí)(應(yīng)用與系統(tǒng)的需求往往提不全或者經(jīng)常會(huì)變化)，有一個(gè)較好的應(yīng)用平臺(tái)，能容易地加以調(diào)整。系統(tǒng)易于擴(kuò)充升級(jí)，既能滿(mǎn)足當(dāng)前業(yè)務(wù)的需求，又為今后的擴(kuò)充留有空間。3.3.3 安全可靠性原則網(wǎng)站系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要做到安全可靠，防止非法用戶(hù)的入侵。數(shù)據(jù)庫(kù)的備份策略恰當(dāng)，以防災(zāi)難性事故發(fā)生。3.3.4 用戶(hù)界面設(shè)計(jì)原則圖形化原則：用戶(hù)界面的設(shè)計(jì)應(yīng)做到美觀大方。系統(tǒng)的設(shè)

25、計(jì)需要考慮用戶(hù)的計(jì)算機(jī)水平，用戶(hù)界面應(yīng)直觀、明了、條理清晰，做到簡(jiǎn)單易用，沒(méi)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)背景的用戶(hù)也可以輕松的使用本系統(tǒng)完成選課及其他管理工作，實(shí)現(xiàn)“傻瓜型”管理易學(xué)、易用、易管理。3.3.5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)原則對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)因該體現(xiàn)一致性、完整性、安全性、可伸縮性和規(guī)范化3.4 中間件引用在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，為了方便對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，系統(tǒng)引用了一個(gè)微軟的開(kāi)源中間件Microsoft.ApplicationBloks.Data.dll，這個(gè)中間件封裝了幾乎所有的數(shù)據(jù)庫(kù)操作以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)異常的處理，使項(xiàng)目在開(kāi)發(fā)的時(shí)候省下了不少時(shí)間。4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)為充分保護(hù)數(shù)據(jù)的一致性，數(shù)據(jù)庫(kù)中各表都規(guī)范

26、化設(shè)計(jì)，下圖是系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中使用的表以及各表之間的關(guān)系：圖4-1 數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系圖下面就各個(gè)表分別給出說(shuō)明：(1)課程基本信息（CourseInfo）表，保存課程的基本信息：圖4-2 課程基本信息表（CourseInfo）CourseID：課程ID，自動(dòng)編號(hào)；CourseName：課程名稱(chēng)；TeacherID：教師ID，對(duì)應(yīng)TeacherInfo表的TeacherID；CourseDes：課程描述；IsDeleted：是否刪除，為保證數(shù)據(jù)安全，刪除時(shí)并不物理刪除，只將此字段置1；MajorID：專(zhuān)業(yè)ID，此課程對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，與MajorInfo表的MajorID對(duì)應(yīng)；(2)專(zhuān)業(yè)基本信息（MajorIn

27、fo）表，保存各院系的專(zhuān)業(yè)基本信息：圖4-3 專(zhuān)業(yè)基本信息表（MajorInfo）MajorID：專(zhuān)業(yè)ID，自動(dòng)編號(hào)；MajorName：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)；DeptID：院系ID，對(duì)應(yīng)DeptInfo表的DeptID；IsDeleted：是否刪除，為保證數(shù)據(jù)安全，刪除時(shí)并不物理刪除，只將此字段置1；(3)學(xué)生選課信息（StuCourse）表，保存學(xué)生的選課信息：圖4-4 學(xué)生選課信息表（StuCourse）StuCourseID：選課ID，自動(dòng)編號(hào)；StudentID：學(xué)生ID，對(duì)應(yīng)StudentInfo表的StudentID字段；CourseID：課程ID，對(duì)應(yīng)CourseInfo表的CourseI

28、D字段；此表中的每一條記錄表示了某一個(gè)學(xué)生選擇了某一門(mén)課程。(4)院系基本信息（DeptInfo）表，保存學(xué)校的院系信息：圖4-5 院系基本信息表（DeptInfo）DeptID：院系ID，自動(dòng)編號(hào)；DeptName：院系名稱(chēng)；IsDeleted：是否刪除，為保證數(shù)據(jù)安全，刪除時(shí)并不物理刪除，只將此字段置1；(5)教師基本信息（TeacherInfo）表，保存學(xué)校教師的基本信息：圖4-6 教師基本信息表（TeacherInfo）TeacherID：教師ID，自動(dòng)編號(hào)；TeacherName：教師姓名；TeacherNumber：教師工號(hào)；DeptID：教師所屬專(zhuān)業(yè)ID，對(duì)應(yīng)DeptInfo表的

29、DeptId字段；IsDeleted：是否刪除，為保證數(shù)據(jù)安全，刪除時(shí)并不物理刪除，只將此字段置1；(6)學(xué)生基本信息（TeacherInfo）表，保存學(xué)校學(xué)生的基本信息：圖4-7 學(xué)生基本信息表（StudentInfo）StudentID：學(xué)生ID，自動(dòng)編號(hào)；StudentName：學(xué)生姓名；StudentNumber：學(xué)生學(xué)號(hào)；StudentGender：學(xué)生性別；DeptID：學(xué)生所屬專(zhuān)業(yè)ID，對(duì)應(yīng)DeptInfo表的DeptId字段；MajorID：學(xué)生所屬院系ID;IsDeleted：是否刪除，為保證數(shù)據(jù)安全，刪除時(shí)并不物理刪除，只將此字段置1；(7)登錄信息（Users）表，保存登

30、錄賬號(hào)信息：圖4-8 用戶(hù)登錄表（Users）UserID：賬號(hào)ID，自動(dòng)編號(hào)；Name：登錄名稱(chēng)；Pass：登錄密碼；Type：賬號(hào)類(lèi)型，1為管理員，2為教師，3為學(xué)生；ID：登錄者身份ID，如為管理員，則此字段表示管理員ID，如為教師，則此字段表示教師ID。4.2 模塊設(shè)計(jì)4.2.1 登錄模塊設(shè)計(jì)登錄頁(yè)面為系統(tǒng)的起始頁(yè)面，登錄界面設(shè)計(jì)如下圖所示：圖4-9 登錄界面截圖登錄模塊的功能是判斷登錄用戶(hù)的權(quán)限以及將用戶(hù)導(dǎo)航到不同的頁(yè)面，管理員、教師和學(xué)生登錄后的頁(yè)面都是不相同的。在這個(gè)模塊使用到了Auth這個(gè)類(lèi)來(lái)完成主要的登錄操作。主要代碼如下：/ / 判斷用戶(hù)名和密碼是否正確/ public b

31、ool Login(string name, string pass)string sqlString = select count(*) from Users where name=+name+ and pass=+pass+;object obj = SqlHelper.ExecuteScalar(SqlString,CommandType.Text, sqlString);if(obj!=null & obj.ToString()!=0)return true;elsereturn false;/ / 判斷登錄類(lèi)型，1為學(xué)生，2為老師，3為管理員/ public int LoginTyp

32、e(string name)string sqlString = select type from Users where name=+name+;object obj = SqlHelper.ExecuteScalar(SqlString,CommandType.Text, sqlString);if(obj!=null & obj.ToString()!=0)return int.Parse(obj.ToString();elsereturn -1;登錄時(shí)調(diào)用此函數(shù)，傳入?yún)?shù)分別為用戶(hù)名和密碼，函數(shù)中對(duì)傳入的用戶(hù)名和密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)中的查詢(xún)結(jié)果比較，如果正確，返回true，否則返回false，

33、完成登錄賬號(hào)判斷。4.2.2 院系管理模塊設(shè)計(jì)院系管理為在線選課系統(tǒng)提供院系信息管理功能，用戶(hù)可通過(guò)它來(lái)對(duì)學(xué)校的院系信息進(jìn)行添加、修改、刪除操作。表4-1 院系管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1院系ID2院系名稱(chēng)院系管理截圖如下：圖4-10 院系管理界面截圖主要代碼如下：if(txtName.Text=)Response.Write(alert(名稱(chēng)不允許未空););else if(txtName.Text.Length20)Response.Write(alert(最多20個(gè)字符););elseCourseBiz.Dept dept = new CourseBiz.Dept();if(Reques

34、tAction=add)/插入院系信息dept.InsertDeptInfo(txtName.Text.Trim();else/更新專(zhuān)業(yè)信息dept.UpdateDeptInfo(txtName.Text.Trim(), int.Parse(txtNumber.Text);string str = window.dialogArguments.document.location.href=Dept.aspx;window.close(); Response.Write(str);4.2.3 專(zhuān)業(yè)管理模塊設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)管理為在線選課系統(tǒng)提供專(zhuān)業(yè)信息管理功能，用戶(hù)可通過(guò)它來(lái)對(duì)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)信息進(jìn)行添加、修改

35、、刪除操作。表4-2 專(zhuān)業(yè)管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1專(zhuān)業(yè)ID自動(dòng)編號(hào)2專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)主要代碼與院系管理模塊代碼類(lèi)似。4.2.4 課程管理模塊設(shè)計(jì)課程管理為在線選課系統(tǒng)提供課程管理功能，用戶(hù)通過(guò)課程管理可對(duì)學(xué)校的課程進(jìn)行添加、修改、刪除操作。在課程管理中，可以為課程設(shè)置授課教師、以及授課專(zhuān)業(yè)等信息。表4-3 課程管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1課程ID自動(dòng)編號(hào)2課程名稱(chēng)3授課教師一門(mén)課程對(duì)應(yīng)一個(gè)授課教師4所屬專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)此課程的專(zhuān)業(yè)5課程描述對(duì)課程基本信息的描述，在選課過(guò)程中可查看主要代碼如與院系管理模塊代碼類(lèi)似。4.2.5 學(xué)生管理模塊設(shè)計(jì)學(xué)生管理為在線選課系統(tǒng)提供學(xué)生信息管理功能，用戶(hù)通過(guò)學(xué)生管理可以對(duì)

36、學(xué)生的基本信息進(jìn)行添加、修改、刪除等操作，同時(shí)提供對(duì)學(xué)生所選課程的列表查看。表4-4 學(xué)生管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1學(xué)生ID自動(dòng)編號(hào)2學(xué)生姓名3學(xué)生學(xué)號(hào)4學(xué)生性別5所在院系6所在專(zhuān)業(yè)7所選課程可以是多個(gè)，列表形式保存主要代碼如與院系管理模塊代碼類(lèi)似。4.2.6 教師管理模塊設(shè)計(jì)教師管理為在線選課系統(tǒng)提供教師基本信息管理功能，用戶(hù)通過(guò)教師管理可以對(duì)教師的基本信息進(jìn)行添加、修改、刪除等操作。表4-5 教師管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1教師ID自動(dòng)編號(hào)2教師姓名3教師工號(hào)4所屬院系主要代碼如與院系管理模塊代碼類(lèi)似。4.2.7 學(xué)生個(gè)人信息維護(hù)模塊設(shè)計(jì)學(xué)生基本信息維護(hù)功為學(xué)生登錄系統(tǒng)后提供基本信息管理

37、，學(xué)生通過(guò)基本信息維護(hù)功能可以對(duì)自己基本信息和登錄密碼進(jìn)行修改。表4-6 學(xué)生管理涉及數(shù)據(jù)列表序號(hào)項(xiàng)備注1學(xué)生ID自動(dòng)編號(hào)2學(xué)生姓名3學(xué)生學(xué)號(hào)4學(xué)生性別5所在院系6所在專(zhuān)業(yè)7登錄密碼學(xué)生個(gè)人信息維護(hù)模塊截圖：圖4-11 學(xué)生個(gè)人信息維護(hù)界面截圖主要代碼如下：/判斷條件，名稱(chēng)不允許未空，名稱(chēng)長(zhǎng)度不超過(guò)個(gè)字符if(txtName.Text=)Response.Write(alert(名稱(chēng)不允許未空););else if(txtName.Text.Length20)Response.Write(alert(最多個(gè)字符););else/修改學(xué)生基本信息CourseBiz.StudentEntity s

38、tuentity = new CourseBiz.StudentEntity();string sTemp = rboGender.SelectedValue;stuentity.DeptID = int.Parse(ddlDept.SelectedValue);stuentity.MajorID = int.Parse(ddlMajor.SelectedValue);stuentity.StudentGender = int.Parse(sTemp);stuentity.StudentName = txtName.Text.Trim();stuentity.StudentNumber = t

39、xtCode.Text.Trim();CourseBiz.Student stu = new CourseBiz.Student();stuentity.StudentID = int.Parse(SessionID.ToString();stu.UpdateStudentInfo(stuentity);/修改學(xué)生密碼if(txtPass.Text.Trim()!=)CourseBiz.Auth auth = new CourseBiz.Auth();int type = auth.LoginType(Context.User.Identity.Name);stu.UpdateStudentP

40、ass(txtPass.Text, int.Parse(SessionID.ToString(),type);string str = alert(成功); Response.Write(str);4.2.8 選課模塊設(shè)計(jì)選課功能是在線選課系統(tǒng)的核心，通過(guò)選課功能，學(xué)生登錄后可以選擇、修改自己喜歡的課程，也可以刪除已選課程，查看所選課程。選課功能截圖：圖4-12 選課界面截圖主要代碼如下：/循環(huán)插入學(xué)生選的課程foreach(DataGridItem item in dgBulletin.Items)if(item.ItemType=ListItemType.Item | item.ItemT

41、ype=ListItemType.AlternatingItem)CheckBox chkID = (CheckBox)item.FindControl(chkID);if(chkID.Checked=true)int CourseID = int.Parse(item.Cells1.Text);int StuID = int.Parse(SessionID.ToString();CourseBiz.Student stu = new CourseBiz.Student();stu.InsertStudentCourse(StuID, CourseID);Response.Redirect(S

42、tuAddCourse.aspx);4.2.9 擔(dān)任課程查看模塊設(shè)計(jì)當(dāng)教師用戶(hù)登錄系統(tǒng)后可通過(guò)查看擔(dān)任課程情況功能來(lái)查看有哪些課程的授課教師是自己，這項(xiàng)功能僅提供給教師用戶(hù)。查看擔(dān)任課程功能模塊截圖：圖4-13 教師查看擔(dān)任課程界面截圖主要代碼如下：/ / 初始化DataGrid,如果查詢(xún)的數(shù)據(jù)為，DataGrid控件隱藏，提示沒(méi)有符合條件的數(shù)據(jù)/ public void DgBind()CourseBiz.Teacher teacher = new CourseBiz.Teacher();DataTable ds = teacher.GetTeacherCourse(int.Parse(Se

43、ssionID.ToString();if(ds!=null & ds.Rows.Count0)dgBulletin.DataSource = ds;dgBulletin.DataBind();elselblNo.Visible = true;dgBulletin.Visible = false;4.2.10 選課學(xué)生信息查看模塊設(shè)計(jì)選課學(xué)生信息查看功能提供給再選選課系統(tǒng)的教師用戶(hù)，教師用戶(hù)可以通過(guò)這個(gè)功能來(lái)查看有哪些學(xué)生選擇了自己擔(dān)任的課程。圖4-14 教師查看選課學(xué)生截圖主要代碼如下：/ / 初始化DataGrid,如果查詢(xún)的數(shù)據(jù)為，DataGrid控件隱藏，提示沒(méi)有符合條件的數(shù)據(jù)/ pu

44、blic void DgBind()CourseBiz.Teacher teacher = new CourseBiz.Teacher();DataSet ds = teacher.GetStuInfoByTID(int.Parse(SessionID.ToString();if(ds!=null & ds.Tables.Count0 & ds.Tables0.Rows.Count0)dgBulletin.DataSource = ds;dgBulletin.DataBind();elselblNo.Visible = true;dgBulletin.Visible = false;4.2.1

45、1 數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接設(shè)計(jì)考慮系統(tǒng)的可維護(hù)性，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接信息保存在配置文件中，當(dāng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)需要更換的時(shí)候，只需要更改配置文件中的數(shù)據(jù)鏈接信息就可以將系統(tǒng)切換到新的環(huán)境中去。下面是配置文件中的數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接信息：5 部署與測(cè)試5.1 部署圖圖5-1 系統(tǒng)部署圖5.2 模塊測(cè)試在登錄系統(tǒng)后，當(dāng)?shù)卿浾叩纳矸莶煌臅r(shí)候，系統(tǒng)將會(huì)把用戶(hù)導(dǎo)航到不同的頁(yè)面，在測(cè)試中，可以看到使用管理員身份、教師身份和學(xué)生身份登錄系統(tǒng)后界面與功能的不同，如下圖所示：圖5-2 管理員登錄截圖圖5-3 教師登錄截圖圖5-4 學(xué)生登錄截圖通過(guò)測(cè)試可以看到系統(tǒng)很好的完成了這個(gè)功能。在系統(tǒng)完成以后，對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)管理模塊進(jìn)行了添加、刪除和修

46、改操作，并且對(duì)選課流程進(jìn)行了一次測(cè)試，系統(tǒng)都能很穩(wěn)定的工作。結(jié)果測(cè)試，在線選課系統(tǒng)基本完成了預(yù)定的任務(wù)。結(jié)論我這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是建立一個(gè)在線選課系統(tǒng)，它用到的開(kāi)發(fā)工具是Visual Studio.NET 中的ASP.NET、Visual C#語(yǔ)言以及SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)。最終結(jié)果表明，網(wǎng)上選課系統(tǒng)符合預(yù)定要求。在設(shè)計(jì)的開(kāi)始階段為了盡快熟悉C#語(yǔ)言，我詳細(xì)翻閱有關(guān)該方面的資料，對(duì)書(shū)中的基本理論知識(shí)逐章逐節(jié)地分析，同時(shí)還上機(jī)操作來(lái)加深理解。特別是對(duì)書(shū)中的一些基本實(shí)例，認(rèn)真學(xué)習(xí)它的編程思想，吸取它的編程技巧，弄懂程序中每句話(huà)的含義。在對(duì)所要應(yīng)用的技術(shù)有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)之后，就開(kāi)始構(gòu)思自己的系統(tǒng)

47、設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求我將整個(gè)系統(tǒng)化分為不同的模塊，然后就逐個(gè)模塊去一一詳細(xì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中不時(shí)地翻閱資料，用一些巧妙的技術(shù)來(lái)優(yōu)化程序。程序代碼完成之后，要進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試，剛開(kāi)始由于沒(méi)有調(diào)試經(jīng)驗(yàn)和方法效率很低，通過(guò)老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助，現(xiàn)在終于順利完成了，自己也在設(shè)計(jì)的制作過(guò)程中學(xué)到了不少東西。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了.NET技術(shù)的魅力，認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)到來(lái)的今天，掌握好一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，并把它運(yùn)用到力所能及的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)中去的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。總之，幾個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我深刻經(jīng)歷了一個(gè)項(xiàng)目從需求分析、框架設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)，程序調(diào)試到最終的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成型的整個(gè)過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我在

48、大學(xué)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，也是增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我明白了面臨困難時(shí)應(yīng)保持積極的心態(tài)，冷靜思考，認(rèn)真處理才是真正解決困難的最好方法，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的鍛煉我自身的動(dòng)手能力得到很大的提高，為即將走上工作崗位打下了良好實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)1 郭文夷,戴芳勝.C#.NET可視化程序設(shè)計(jì)M.上海：華東理工大學(xué)出版社，2005。2 Mark Schmidt，Simon RobinsonMicrosoft Visual C#.NET2003開(kāi)發(fā)技巧大全M北京：中國(guó)水利水電出版社，2005。3 閃四清SQL Server實(shí)用簡(jiǎn)明教程M北京：清華大學(xué)出版社，2003。4 劉友話(huà).Net環(huán)境下數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系

49、統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)M北京：科學(xué)出版社，2004。5 Ian Somerville，Software EngeeringM北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003。6 Jeffrey RichterMicrosoft .NET框架程序設(shè)計(jì)M北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2003。7 James W.CooperC# Design PatternsM北京：電子工業(yè)出版社，2004。8 Richard BlumC# Network ProgrammingM北京：電子工業(yè)出版社，2003。第24頁(yè)/共24頁(yè)致謝經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，在線選課系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢。雖然該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，但是通過(guò)該次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。在此，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師甘剛，選擇這個(gè)課題讓我能夠接觸很多美妙和豐富的內(nèi)容，無(wú)論是他對(duì)我論文格式和編排的指導(dǎo)，還是在技術(shù)上的細(xì)心分析，都給予我極大的幫助。其次要感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程，對(duì)我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出寶貴意見(jiàn)和建議的同學(xué)們。在我程序調(diào)試過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)也給予我極大的幫助。在此表示我的謝意。 聲明