《一年級(jí)音樂(lè)課教案《上學(xué)》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)音樂(lè)課教案《上學(xué)》.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、花城版小學(xué)上學(xué)期一年級(jí)音樂(lè)課教案第一課上學(xué)教學(xué)內(nèi)容： 歌曲我今天上學(xué)嘍 填詞活動(dòng)雄雞喔喔、跳踢踏 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力。 2、讓孩子們初步熟悉和喜愛(ài)新的學(xué)校，對(duì)上音樂(lè)課產(chǎn)生興趣，建立我是小學(xué)生的自豪感。 3、培養(yǎng)孩子自我認(rèn)知能力，開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)新同學(xué)和適應(yīng)新環(huán)境，從學(xué)習(xí)心態(tài)上實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 感受和體驗(yàn)明快的歌曲節(jié)奏與情緒，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，展示他們?cè)谝魳?lè)方面的能力是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、組織教學(xué)。 聽(tīng)曲擊掌。 師生問(wèn)好。 二、組織學(xué)生編排座位。 三
2、、音樂(lè)活動(dòng)。 1、聆聽(tīng)歌曲今天我上學(xué)嘍。 和大家一樣有一群小朋友今天第一天上學(xué)，心情可高興了，來(lái)到學(xué)校唱起了快樂(lè)的歌曲。 隨樂(lè)自由律動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)音樂(lè)問(wèn)候語(yǔ)及常規(guī)音樂(lè)語(yǔ)。 接著孩子們來(lái)到了專門上音樂(lè)課的地方：音樂(lè)教室。上音樂(lè)課可以用怎樣的方式問(wèn)好？（啟發(fā)學(xué)生用歌唱或律動(dòng)問(wèn)好） 聆聽(tīng)翻書(shū)的音樂(lè)、安靜的音樂(lè)、表?yè)P(yáng)的音樂(lè)等，并反復(fù)練習(xí)。 3、師生互相認(rèn)識(shí)，交流感情。（歌曲中的難點(diǎn)節(jié)奏） 老師很想認(rèn)識(shí)大家，先自我介紹一下：我 .叫 李老師，我們握握 手 - 誰(shuí)能像老師一樣有節(jié)奏的告示大家你叫什么？ 師生互問(wèn)生生互問(wèn)請(qǐng)幾對(duì)小伙伴上臺(tái)表演 四、結(jié)束。 聽(tīng)取出室。 第二課時(shí) 一、組織教學(xué)。 聽(tīng)曲入室，師生問(wèn)
3、好。 二、音樂(lè)活動(dòng)：想想、玩玩、出新招。 1、課件顯示p3的內(nèi)容。 2、上課鈴敲響了，小朋友們應(yīng)該怎樣做? 3、討論交流。 4、唱一唱、演一演。 三、教學(xué)新歌我今天上學(xué)嘍。 1、觀看課件、聆聽(tīng)歌曲。 2、討論：從歌聲中你聽(tīng)出這些孩子第一天上學(xué)的心情如何？（興奮、愉快） 同自己的心情比較一下。 上學(xué)第一天你都做了哪些準(zhǔn)備？（新衣服、新書(shū)包） 來(lái)到學(xué)校你都看到了什么？（敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、美麗的校園） 3、學(xué)習(xí)歌詞。 配樂(lè)按歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。 各組比賽背歌詞。 4、跟隨錄音唱詞兩遍。 5、演唱活動(dòng)：金話筒（話筒對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)演唱） 師生交替合作演唱、生生合作演唱。 四、創(chuàng)作活動(dòng)。 1、根據(jù)歌詞，
4、創(chuàng)編動(dòng)作。 2、形式：小組比賽，那組編的動(dòng)作創(chuàng)作的優(yōu)美即可獎(jiǎng)勵(lì)。 3、選出最美的動(dòng)作，由小老師帶領(lǐng)全體學(xué)生邊唱邊演。 五、表演。 1、自信獨(dú)唱。 2、集體評(píng)議。 六、結(jié)束。 聽(tīng)曲出室。 第三課時(shí) 一、組織教學(xué)。 聽(tīng)曲入室，師聲問(wèn)好。 二、音樂(lè)活動(dòng)。 1、填詞活動(dòng)：雄雞喔喔。 早上起床，雄雞唱歌了。 跟隨老師朗讀歌詞。 試一試，用你學(xué)會(huì)的歌曲我今天上學(xué)嘍填唱新歌詞。 請(qǐng)?zhí)畹煤玫暮⒆赢?dāng)小老師。 2、復(fù)習(xí)歌曲我今天上學(xué)嘍 雄雞催我們?cè)缙穑瑒e遲到。我們背著書(shū)包唱著歌兒上學(xué)吧！ 復(fù)習(xí)歌曲我今天上學(xué)嘍 4、律動(dòng)：跳踢踏。 來(lái)到了學(xué)校，音樂(lè)老師請(qǐng)大家跳踢踏舞。沒(méi)有音樂(lè)怎么辦？ 跟隨老師朗讀歌詞跳踢踏。 填新歌詞。 邊唱邊跳。（即興隨意跳踢踏） 鼓勵(lì)孩子上臺(tái)展示。 評(píng)議、鼓勵(lì)。 三、結(jié)束。 聽(tīng)曲出室。
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