《（全國）2018版高考語文大一輪復習 古詩文閱讀 第一章 文言文閱讀 考點精練四 理解并翻譯文中的句子（含文言實詞、虛詞和句式考點）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國）2018版高考語文大一輪復習 古詩文閱讀 第一章 文言文閱讀 考點精練四 理解并翻譯文中的句子（含文言實詞、虛詞和句式考點）.doc（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點精練四理解并翻譯文中的句子(含實詞、虛詞和句式考點)一、關鍵實詞譯到位(一)基礎訓練1.閱讀下面的文言文，完成文后題目。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著靈憲算罔論，言甚詳明。順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。(節(jié)選自張衡傳)(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A.尤致思于天文陰陽歷算致思：用心思B.安帝雅聞衡善術學 雅：文雅C.公車特征拜郎中 特征：特地征召D.衡不慕當世 慕：趨附答案B解析雅：素常。(2)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(
2、)A.再遷為太史令 再：再次B.遂乃研核陰陽 核：考驗C.所居之官輒積年不徙 居：擔任D.自去史職 去：離開答案A解析再：兩次。參考譯文張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心思。漢安帝常聽說他擅長術數(shù)方面的學問，命公車特地征召他，兩次遷升后擔任太史令。于是，張衡就精心研究考驗陰陽之學，精妙地研究透了測天儀器的道理，制作渾天儀，著成靈憲算罔論等書籍，論述極其詳盡。(漢)順帝初年，(張衡)經(jīng)過兩次轉任又做了太史令。張衡不趨附當時的那些達官顯貴，他所擔任的官職，總是多年得不到提升。自他從太史令上離任后，過了五年又回到這個職位上。2.閱讀下面的文言文，完成文后題目。羅玘，
3、字景鳴，博學，好古文，務為奇奧。年四十困諸生，輸粟入國學。丘浚為祭酒，議南人不得留北監(jiān)。玘固請不已，浚罵之曰：“若識幾字，倔強乃爾！”玘仰對曰：“惟中秘書未讀耳?！笨９昧糁?，他日試以文，乃大驚異。尤尚節(jié)義。臺諫救劉遜盡下獄，玘言當優(yōu)容以全國體。中官李廣死，遺一籍，具識大臣賄交者。帝怒，命言官指名劾奏。玘上言曰：“大臣表正百僚，今若此，固宜置重典。然天下及四裔皆仰望之，一旦指名暴其惡，啟遠人慢朝廷心。臣請降敕密諭，使引疾退，或斥以他事，庶不為朝廷羞，而仕路亦清?！?節(jié)選自明史文苑)(1)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A.輸粟入國學輸：繳納B.尤尚節(jié)義 尚：崇尚C.具識大臣賄交者 識
4、：記載D.或斥以他事 斥：指責答案D解析斥：貶斥。(2)對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A.年四十困諸生 諸生：秀才B.玘固請不已 固：堅決C.玘言當優(yōu)容以全國體 國體：國家體制D.固宜置重典 重典：重法答案C解析國體：國家的典章制度。參考譯文羅玘，字景鳴，學識廣博，喜好古文，追求奇特深奧。四十歲時還困厄為生員，繳納糧米進入國學。丘浚任祭酒，提議南方人不能留在北京國子監(jiān)。羅玘堅持請求不停止，丘浚罵他說：“你認識幾個字，就如此倔強！”羅玘抬頭回答說：“只有宮廷藏書沒讀過?！鼻鹂呵覍⑺粝?，改日考試他文章，看過文章后非常驚異。羅玘特別崇尚節(jié)操道義。言官因救助劉遜全被關入監(jiān)獄，羅玘進言
5、說應當寬容他們以保全國家的典章制度?；鹿倮顝V死后，遺留下一本冊子，詳盡記載行賄結交他的大臣?；实鄞笈?，命令言官指名彈劾上奏。羅玘進言說：“大臣是百官的表率，現(xiàn)在像這樣，確實應該從重處罰。然而天下百姓及四方鄰邦都仰望著大臣，一旦指名暴露他們的惡行，會觸發(fā)遠方之人怠慢朝廷的思想。臣請求降旨秘密告諭，讓他們以生病為由辭職，或者用其他的事貶斥他們，或許可以不成為朝廷的恥辱，而進仕之路也清明了?！?.推斷下面文段中加點詞語的意思。鞠詠為進士，以文學受知于王公化基。及王公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭州仁和縣。將之官，先以書及所作詩寄王公，以謝平昔獎進，今復為吏，得以文字相樂之意。王公不答。及至任，
6、略不加禮，課其職事甚急。鞠大失所望。于是不復冀其相知，而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，首以詠薦。人或問其故，答曰：“鞠詠之才，不患不達。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以成其德耳?！本下勚?，始以王公為真相知也。(1)釋褐為大理評事：_(2)知杭州仁和縣：_(3)以謝平昔獎進：_(4)課其職事甚急：_答案(1)脫下粗布衣服(2)掌管(3)往常(4)督促參考譯文鞠詠考中進士，他憑文才得到王化基的賞識。等到王化基做了杭州知府，鞠詠也被提拔，被朝廷封為大理評事，后任杭州仁和縣知縣。鞠詠赴任前，先寫了一封信和一首詩寄給王化基，以感謝王公往常對他的栽培獎進，(又說)這次在王公手下為官，能夠以詩文往來同樂等
7、內(nèi)容。王化基沒有給鞠詠回信。鞠詠到任后，(王化基)并未給予他任何特別的禮遇，而考察督促鞠詠的政事卻非常嚴格。鞠詠大失所望。從此不再奢望得到王公的額外關照，而是專心治理縣事。后來王化基入朝被任命為參知政事，他到職后首先推薦鞠詠。有人問他原因，王化基回答說：“鞠詠有才干，不用擔心將來不顯達。我所擔心的是他氣盛和驕傲，所以我才有意壓制一下他這種情緒，以使他的品行更高尚?！本显伮牭竭@些話，才認識到王化基是真正的良師益友。4.解釋下列文段中加點的詞語。(疑難處可以推斷其義)(1)艾子浮于海，夜泊島峙。中夜聞水下有人哭聲，復若人言，遂聽之。其言曰：“昨日龍王有令：一應水族有尾者斬。吾鼉也，故懼誅而哭。汝蝦
8、蟆無尾，何哭？”復聞有言曰：“吾今幸無尾，但恐更理會蝌蚪時事也?！?蘇軾艾子雜說)理會：追究(2)“疾雷不及掩耳”，此兵家成言，初非偶語，古今文士未有改之者。宋子京于李靖傳乃易“疾雷”為“震霆”，易“掩”為“塞”，不惟失真，且其理亦不安矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，復何暇塞哉！此所謂欲益反弊者也。 (滹南遺老集)注偶語：隨便結合的詞語。宋子京：宋祁(9981061)，宋朝史學家，與歐陽修同修唐書。欲益反弊：想要好一點的表達效果，反而出現(xiàn)了弊病。不安：不妥當(3)(馮)異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進止皆有表識，軍中號為整齊。每所止舍，諸將升坐論功，異常獨屏樹下，軍
9、中號曰“大樹將軍”。及破邯鄲，乃更部分諸將，各有配隸，軍中皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。伐：夸耀輒：總是表識：標明旗幟止舍：駐扎宿營屏：退避部分：部署安排屬：讀zh，跟隨多：贊揚參考譯文馮異為人處世謙虛退讓，不自夸。出行與別的將軍相遇，總是把馬車駛開避讓。軍隊前進停止都有標明旗幟，在各部隊中號稱最有紀律。每到一個地方停下宿營，其他將軍坐在一起討論功勞時，馮異經(jīng)常獨自退避到樹下，軍隊中稱他為“大樹將軍”。等到攻破邯鄲，要重新安排各將領任務，每人都要被分配隸屬，士兵們都說愿意跟隨大樹將軍。光武帝因此而贊揚他。(二)高考題訓練5.(2014新課標全國)閱讀下面的文言文，完成文后題目。于休烈，河南人
10、也。至性貞愨，機鑒敏悟。自幼好學，善屬文。舉進士，授秘書省正字。轉比部員外郎，郎中。楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否？”對曰：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過，臣不勝大慶?！睍r中原蕩覆，典章殆盡，無史籍檢尋。休烈奏曰：“國史實錄，圣朝大典，修撰多時，今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由，令府縣招訪。有人別收得國史實錄，如送官司，重加購賞?！鼻靶奘饭俟げ渴汤身f述陷賊，入東京，至是以其家藏國史一百一十三卷送于官。休烈尋轉工部侍郎、修國史，獻五代帝王
11、論，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢，以休烈修國史與己齊列，嫉之，奏為國子祭酒，權留史館修撰以下之。休烈恬然自持，殊不介意。代宗即位，甄別名品，宰臣元載稱之，乃拜右散騎常侍，依前兼修國史，累封東?？す咏鹱瞎獾摯蠓?。在朝凡三十余年，歷掌清要，家無儋石之蓄。恭儉溫仁，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進，雖位崇年高，曾無倦色。篤好墳籍，手不釋卷，以至于終。大歷七年卒，年八十一。是歲春，休烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈尚書左仆射，賻絹百匹、布五十端。遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮，少有其比。(節(jié)選自舊唐書于休烈傳)(1)對下列句子中加點的詞語的解
12、釋，不正確的一項是()A.自幼好學，善屬文屬文：撰寫文章B.值祿山構難，肅宗踐祚 踐祚：帝王即位C.肅宗自鳳翔還京，勵精聽受 勵精：專心致志D.時中原蕩覆，典章殆盡 蕩覆：動蕩傾覆答案C解析C項“勵精”中的“勵”同“厲”，是“振奮”的意思，“勵精”即“振奮精神”。解釋為“專心致志”，錯誤。A項“善屬文”中的“屬”是“連綴”的意思，“文”即“文字”，“屬文”即“撰寫文章”。正確。B項“踐祚”也寫作“踐阼”，即“帝王即位”。正確。D項“蕩覆”，結合原文提供的背景，意為“動蕩傾覆”。正確。答該題要注意題中的雙音節(jié)詞語有的相當于一個詞，不必拆開解釋，如“踐祚”。有的是兩個詞，當拆開解釋，如“屬文”“蕩
13、覆”等。(2)(改編題)對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()A.重加購賞購：懸賞以求B.殊不介意 殊：很，非常C.未嘗以喜慍形于顏色 顏色：臉色D.遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰 宣慰：慰問答案D解析宣慰：宣旨慰問。(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君，不忘規(guī)過，臣不勝大慶。譯文：_答案大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過錯，我深表慶賀。解析“罪己”，歸罪自己?！安?，蓬勃?！耙?guī)過”，改正過錯?！皠佟?，盡。而親賢下士，推轂后進，雖位崇年高，曾無倦色。譯文：_答案而親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，但一點倦怠的
14、神色都沒有。解析“下士”，屈身交接士人?！巴戚灐?，薦舉?！拔怀纭?，地位崇高?！霸?，竟然，但。(改編題)宰相李揆矜能忌賢，以休烈修國史與己齊列，嫉之。譯文：_答案宰相李揆為人驕傲且嫉妒賢能，因為于休烈修撰國史與自己齊列，嫉妒他。解析“矜”，夸耀；“以”，因為；“列”，平列，地位平等。參考譯文于休烈，河南人。于休烈性情堅貞忠厚，機敏聰明。自幼好學，善于撰寫文章?？贾羞M士，被授予秘書省正字。調(diào)動官職改任比部員外郎，郎中。楊國忠輔佐朝政，排擠不依附自己的人，于休烈外調(diào)任中部郡太守。正值安祿山叛亂，肅宗登上皇位，于休烈升任太常少卿，掌管禮儀事務，兼修撰國史。肅宗從鳳翔返回京城，振奮精神聽從善言，曾經(jīng)對
15、于休烈說：“君主的任何舉動一定要記錄下來，這才是好的史官。我有過失，您寫了嗎？”于休烈回答說：“大禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘改正過錯，我深表慶賀?！碑敃r中原地區(qū)動蕩傾覆，典章幾乎散盡，沒有史籍可以檢索查尋。于休烈上奏折說：“國史實錄，是圣朝大典，修撰了很長時間了，現(xiàn)在沒有并行的版本。希望皇上下旨令御史臺推究勘察史館的淵源，命令府縣招引查訪。有人另外收得國史實錄，如果送到官府，重金獎賞購買?！痹鹊男奘饭俟げ渴汤身f述身陷叛軍之中，進入東京，到此把他家收藏的國史一百一十三卷送到官府。于休烈不久調(diào)任工部侍郎、修撰國史，進獻五代帝王論，皇帝非常贊許他。宰相李揆為人驕傲且嫉妒
16、賢能，因為于休烈修撰國史與自己齊列，嫉妒他，上奏折讓于休烈任國子祭酒，權且留在史館修撰(史書)以此來壓制他。于休烈恬然處之，絲毫不介意。代宗即位后，考察官員的名位品次，宰臣元載稱贊于休烈，于是拜授右散騎常侍，依據(jù)先前兼修國史，多次升遷晉封為東?？す?，另加金紫光祿大夫。在朝為官共三十多年，歷任清貴顯職，家中沒有多少積蓄。恭謹、簡樸、溫良、仁德，從沒有將喜怒之情表現(xiàn)在臉上。而親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，但一點倦怠的神色都沒有。喜好古代典籍，手不釋卷，直到去世。大歷七年去世，享年八十一歲。這一年春天，于休烈的妻子韋氏去世?；噬咸氐叵略t追贈韋氏國夫人的稱號，下葬之日賜給鹵簿鼓吹。等
17、到聽說于休烈去世，皇帝追悼了很長時間，褒獎追贈他為尚書左仆射，賞賜絹百匹、布五十端?；实叟汕仓]者內(nèi)常侍吳承倩到于休烈住處宣旨慰問。為官之人，所得的榮耀很難與他相比。(三)語段翻譯6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。兄諱錫爵，字延卿。少穎悟絕倫，比長，潛心民生利病。蒲商苦厘卡，上書累千言，制府曾公沅甫韙之，亟檄縣、道罷去。由是江淮間英俊，多愿與之交。友人范當世推為江南北第一流人。當其時，以諸生名動公卿間，如皋顧錫爵、通州范當世兩人。范以文著，兄以行見，嚴辦義利，皆以貧窮困于鄉(xiāng)邑，終莫一施。嘗題嗇翁荷鋤圖云：“為帝為農(nóng)事孰多？”其志概可見矣！(選自顧錫祥顧尚潔先生墓志銘)(1)上書累千言，制府
18、曾公沅甫韙之，亟檄縣、道罷去。譯文：_答案向官府上書數(shù)千言，制府曾沅甫認為他說得很對，迅速下發(fā)文書要求縣、道停止這個做法。(2)嚴辦義利，皆以貧窮困于鄉(xiāng)邑，終莫一施。譯文：_答案認真對待義與利的關系，都因貧窮困窘潦倒在鄉(xiāng)間，終生不能施展抱負。7.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。薛居正，字子平，開封浚儀人。漢乾祐初，史弘肇領侍衛(wèi)親軍，威權震主，殘忍自恣，無敢忤其意者。其部下吏告民犯鹽禁，法當死。獄將決，居正疑其不實，召詰之，乃吏與民有私憾，因誣之，逮吏鞫之，具伏抵法。弘肇雖怒甚，亦無以屈。六年，拜門下侍郎、平章事。八年二月，上謂居正等曰：“年谷方登，庶物豐盛，若非上天垂祐，何以及斯。所宜共思
19、濟物，或有闕政，當與振舉，以成朕志?！本诱纫嫘拚?，以副上意焉。(選自宋史列傳第二十三，有刪改)(1)獄將決，居正疑其不實，召詰之，乃吏與民有私憾，因誣之，逮吏鞫之，具伏抵法。譯文：_答案案件將要判決，薛居正懷疑其罪不實，召來這個百姓訊問，原來這個官吏與他有私怨，于是誣告百姓，逮捕這個官吏來審問，他全部招認(供認不諱)伏法。解析要點：“獄”“詰”“乃”“私憾”“鞫”“具”。(2)所宜共思濟物，或有闕政，當與振舉，以成朕志。譯文：_答案你們應當一起想著做一些有益的事，如果存在有弊病的措施，應當予以拯救，來實現(xiàn)我的志向。解析要點：“濟”“或”“闕”“振舉”。參考譯文薛居正，字子平，開封浚儀人。后
20、漢乾祐初年，史弘肇統(tǒng)率侍衛(wèi)親軍，威權震動皇上，為人殘忍自傲，沒有人敢忤逆他的命令。他的部下官吏控告百姓違犯鹽禁，論法當死。案件將要判決，薛居正懷疑其罪不實，召來這個百姓訊問，原來這個官吏與他有私怨，于是誣告百姓，逮捕這個官吏來審問，他全部招認(供認不諱)伏法。史弘肇雖然很惱怒，也沒有辦法救助。乾祐六年，任門下侍郎、平章事。乾祐八年二月，皇上對居正等人說：“年歲豐登，萬物豐盛，如果不是上天保佑，哪里能這樣。你們應當一起想著做一些有益的事，如果存在有弊病的措施，應當予以拯救，來實現(xiàn)我的志向?！本诱扔l(fā)勤修政事，來符合皇上的意愿。8.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。蔡道憲，字元白，晉江人。崇禎
21、十年進士。為長沙推官。吉王府宗人恣為奸，道憲先治而后啟王。王召責之，抗聲曰：“今四海鼎沸，寇盜日滋。王不愛民，一旦鋌而走險，能獨與此曹保富貴乎？”王悟，謝遣之。十六年五月，張獻忠陷武昌，長沙大震。湖廣巡撫王聚奎遠駐袁州，憚賊不敢進。道憲亦請移岳，聚奎不從。賊果以八月陷岳州，直犯長沙。先是，巡按御史劉熙祚令道憲募兵，得壯丁五千訓練之，皆可用。至是親將之，與總兵官尹先民等扼羅塘河。聚奎聞賊逼，大懼，撤兵還城。道憲曰：“去長沙六十里有險，可柵以守，毋使賊逾此?！庇植粡?。(1)今四海鼎沸，寇盜日滋。王不愛民，一旦鋌而走險，能獨與此曹保富貴乎？譯文：_答案現(xiàn)在天下紛亂，寇盜一天天增多。如果大王您不愛惜百
22、姓，一旦他們鋌而走險，您能獨自和這些族人保住富貴嗎？解析要點：“四海”“鼎沸”“日滋”“此曹”，“鋌而走險”不必譯，但其主語不能錯。(2)道憲曰：“去長沙六十里有險，可柵以守，毋使賊逾此。”又不從。譯文：_答案蔡道憲說：“距離長沙六十里有個險要之地，你可以在那里修柵欄扼守，不要讓賊兵越過此地?！蓖蹙劭植宦爮?。解析要點：“去”“險”“柵”“毋”“逾”。參考譯文蔡道憲，字元白，晉江人。崇禎十年考中進士。擔任長沙推官。吉王府的族人恣意為非作歹，蔡道憲先加以懲治，然后才向啟王通報。啟王召蔡道憲來責問，蔡道憲高聲說：“現(xiàn)在天下紛亂，寇盜一天天增多。如果大王您不愛惜百姓，一旦他們鋌而走險，您能獨自和這些
23、族人保住富貴嗎？”啟王醒悟，表示道歉，客氣地送走蔡道憲。崇禎十六年五月，張獻忠攻陷武昌，長沙大受震驚。湖廣巡撫王聚奎遠遠地駐守在袁州，害怕賊人，不敢前進。蔡道憲也請求他轉移到岳州，王聚奎沒有聽從。賊兵果然在八月攻陷了岳州，又直進犯長沙。在此之前，巡按御史劉熙祚命令蔡道憲招募士兵，得到五千壯丁，對他們加以訓練，這些壯丁全都成了可用的力量。到了這個時候，蔡道憲親自率領他們，與總兵官尹先民等人一道扼守羅塘河。王聚奎聽說賊兵逼近，大為恐懼，撤兵回到城里。蔡道憲說：“距離長沙六十里有個險要之地，你可以在那里修柵欄來扼守，不要讓賊兵越過此地。”王聚奎又不聽從。二、關鍵虛詞譯到位(一)基礎訓練9.閱讀下面的
24、文言文，完成文后題目。及裴延齡誣逐陸贄、張滂、李充等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣?！蹦思s拾遺王仲舒守延英閣上疏極論延齡罪，慷慨引義，申直贄等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，良久得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷。”帝不相延齡，城力也。(節(jié)選自新唐書陽城傳，有刪改)(1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.答案C解析C項均為介詞，在。A項連詞，于是，便；副詞，竟然。B項代詞，代這件事；助詞，的。D項語氣詞，表判斷和肯定；句中語氣詞，表示語氣的停頓。(2)下列句子中加點的“
25、為”字，與文中“為開救”的“為”字意義和用法相同的一項是()A.此人一一為具言所聞，皆嘆惋B.今不取，后世必為子孫憂C.然則一羽之不舉，為不用力焉D.仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑答案A解析A項與例句均為介詞，替，給。B項成為。C項介詞，因為。D項介詞，被。參考譯文等到裴延齡誣陷、放逐陸贄、張滂、李充等官員時，皇帝對陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言。陽城聽說了，就說：“我擔任諫官一職，不能讓皇帝殺無罪的大臣。”于是約拾遺王仲舒一起在延英殿上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義情緒激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止。皇帝大怒，召宰相來治陽城的罪。順宗當時是皇太子，為陽城展開營救，過了很長
26、時間，陽城得以免罪。可是皇帝的怒氣還沒消，要讓裴延齡做宰相。陽城揚言：“(如果)讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事?！被实圩罱K沒有任命裴延齡為相，正是陽城的功勞。10.閱讀下面的文言文，完成文后題目。朱暉字文季，南陽宛人也。初，光武與暉父岑俱學長安，有舊故。及即位，求問岑，時已卒，乃召暉拜為郎。暉尋以病去，卒業(yè)于太學。后為郡吏，太守阮況嘗欲市暉婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，誠恐以財貨污君。”驃騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當入賀。故事，少府給璧。是時陰就為府卿，貴驕，吏慠不奉法。蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾?qū)?/p>
27、注曰：“若之何？”暉望見少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見，試請觀之。”主簿以授暉，暉顧召令史奉之。蒼既罷，召暉謂曰：“屬者掾自視孰與藺相如？”(節(jié)選自后漢書朱暉傳，有刪改)注掾?qū)伲鹤糁蔚墓倮簟?1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A.B.C.D.答案B解析B項副詞，將要；連詞，表轉折，卻。A項均為副詞，于是、就。C項均為介詞，因為。D項均為連詞，表轉折。(2)下列句子中加點的“焉”字，與文中“驃騎將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉”的“焉”字意義和用法相同的一項是()A.積土成山，風雨興焉B.盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦C.猶且從師而問焉D.少焉，月出于東山之上答案C解
28、析C項與例句均為代詞，他。A項兼詞，相當于“于此”。B項形容詞詞尾，相當于“然”，“的樣子”。D項句中語氣詞，表示停頓，相當于“也”。參考譯文朱暉字文季，是南陽宛城人。起初，光武帝與朱暉的父親朱岑都在長安學習，有舊交。等到光武帝即位后，探訪朱岑，這時朱岑已死，于是召朱暉做郎官。朱暉不久因病離職，畢業(yè)于太學。后來朱暉做了郡吏，太守阮況曾經(jīng)想買朱暉家的婢女，朱暉不答應。等到阮況死了，朱暉送厚禮到阮況的家。有人譏諷他，朱暉說：“從前阮府君有求于我，實在是怕用財物污辱了他?！彬婒T將軍東平王劉蒼聽說后，提拔朱暉，對他十分禮遇尊崇。正月初一，劉蒼應當入賀。按照舊例，少府給璧玉。這時陰就為府卿，(自認為)高
29、貴并且驕橫，官吏傲慢而不守法。劉蒼坐在朝堂之上，更漏將盡，而璧玉找不到，劉蒼回頭對佐治的官吏說：“怎么回事？”朱暉看見少府主簿手持璧玉，就去欺騙他道：“我多次聽說有璧玉卻不曾見過，請給我看看。”主簿把璧玉給朱暉，朱暉回頭召令史給劉蒼。劉蒼行禮已畢，對朱暉說：“你自認為與藺相如哪個強些？”(二)高考題訓練11.(2014新課標全國)閱讀下面的文言文，完成文后題目。韓文，字貫道，成化二年舉進士。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費，需銀百八十萬兩有奇，部帑不給。文請先發(fā)承運庫，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫及內(nèi)府錢，并暫借勛
30、戚賜莊田稅，而敕承運庫內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費?！迸f制，監(jiān)局、倉庫內(nèi)官不過二三人，后漸添注，或一倉十余人，文力請裁汰。淳安公主賜田三百頃，復欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。文司國計二年，力遏權幸，權幸深疾之。而是時青宮舊奄劉瑾等八人號“八虎”，日導帝狗馬、鷹兔、歌舞、角抵，不親萬幾。文每退朝，對僚屬語及，輒泣下。郎中李夢陽進曰：“公誠及此時率大臣固爭，去八虎易易耳?！蔽霓垌毎杭纾闳桓娜菰唬骸吧?。縱事勿濟，吾年足死矣，不死不足報國?！奔促芍T大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫者，遂以為文罪。詔降一級致仕。瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔
31、獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。(節(jié)選自明史韓文傳)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)淳安公主賜田三百頃，復欲奪任丘民業(yè)，文力爭乃止。譯文：_答案淳安公主受賜田地有三百頃，又想強奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭才停止。解析“賜”，受賜?！皧Z”，強奪?！澳恕保痹~，才。(2)即偕諸大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。譯文：_答案當即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐懼。解析“偕”，一起。“伏闕”，拜伏宮闕?！笆琛?，奏章。(3)(改編題)公誠及此時率大臣固爭，去“八虎”易易耳。譯文：_答案您
32、如果趁著這個時候帶領諸位大臣極力進諫，除掉“八虎”很容易。(得分點：“誠”，如果；“固”，堅決；“易”，容易)參考譯文韓文，字貫道，明朝成化二年考中進士。韓文穩(wěn)重敦厚、和藹純樸，平時謹慎謙恭。等到面臨大事，剛毅果斷無所屈服。武宗即位，賞賜大臣以及修建陵墓、大婚等各項費用，需銀一百八十萬兩還多，庫銀供應不上。韓文請求先打開承運庫，皇上不允許。韓文說：“國庫空虛，賞賜除了鎮(zhèn)守京師和邊境的軍士外，請分別供給銀鈔，再用內(nèi)庫及內(nèi)府的錢逐漸增加，并暫借皇上賜給有功勛的皇親國戚的莊田稅，并下令承運庫官員核查積攢的金銀，登記在冊。并且將各項不急的費用全部去除掉?！卑磁f的制度，監(jiān)局、倉庫太監(jiān)不過二三人，后來逐漸
33、增多，有的一倉十多人，韓文極力請求裁減。淳安公主受賜田地有三百頃，又想強奪任丘民眾的產(chǎn)業(yè)，因韓文盡力相爭才停止。韓文掌管國家經(jīng)濟有兩年，竭力遏制有權勢和受皇帝寵愛之人的利益，這些人非常痛恨他。而這時東宮以前的太監(jiān)劉瑾等八人號稱“八虎”，每日引誘皇上游玩打獵、欣賞歌舞、摔跤角逐，致使皇上不理政事。韓文每次退朝，對官員們說起這件事就流淚。郎中李夢陽進言說：“您如果趁著這個時候帶領諸位大臣極力進諫，除掉八虎很容易。”韓文捋著胡須挺直肩背，毅然動容地說：“好?？v然事情不成功，我這個年紀死了，也值了，不死不足以報效國家。”當即與各位大臣一道拜伏宮闕上奏，奏章呈進，皇上驚哭不食，劉瑾等人大為恐懼。劉瑾非常
34、憎恨韓文，每日讓人窺伺韓文的過失。過了一個月，有人把假銀送到皇宮的府庫，劉瑾就把這件事作為韓文的罪狀?；噬舷略t韓文官降一級退休回家。劉瑾余恨未消，以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文下獄。幾個月后才釋放，罰米千石送到大同。過了不久又第二次罰米，韓文家產(chǎn)蕩盡。劉瑾被殺后，韓文恢復官職，直到退休。嘉靖五年去世，享年八十六歲。(三)語段翻譯12.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。侍御史馬周上疏，以為：今之戶口不及隋之什一，而給役者兄去弟還，道路相繼。陛下雖加恩詔，使之裁損，然營繕不休，民安得息！故有司徒行文書，曾無事實。昔漢之文、景，恭儉養(yǎng)民，武帝承其豐富之資，故能窮奢極欲而不至于亂。使高祖之后即傳武帝，
35、漢室安得久存乎！又，京師及四方所造乘輿器用及諸王、妃、主服飾，議者皆不以為儉。貞觀之初，天下饑歉，斗米直匹絹，而百姓不怨者，知陛下憂念不忘故也。今比年豐穰，匹絹得粟十余斛，而百姓怨咨者，知陛下不復念之，多營不急之務故也。(節(jié)選自資治通鑒第195卷唐紀11，有刪改)(1)陛下雖加恩詔，使之裁損，然營繕不休，民安得息！故有司徒行文書，曾無事實。譯文：_(2)今比年豐穰，匹絹得粟十余斛，而百姓怨咨者，知陛下不復念之，多營不急之務故也。譯文：_答案(1)陛下雖然下了施恩的詔令，讓各級政府減少勞役，然而營造修繕之事卻仍無休止，老百姓怎么能得到休息呢？所以有關部門徒勞地下發(fā)(減少勞役的)文件，卻從來沒有實
36、際效果。(2)如今連年豐收，一匹絹可換粟十余斛，然而百姓埋怨嘆息不斷，是知道陛下不再顧念他們，做了很多并非緊急事情的緣故。參考譯文侍御史馬周上奏疏認為：如今全國戶口不及隋朝的十分之一，而服勞役的兄去弟歸，沿路絡繹不絕。陛下雖然下了施恩的詔令，讓各級政府減少勞役，然而營造修繕之事卻仍無休止，老百姓怎么能得到休息呢？所以有關部門徒勞地下發(fā)(減少勞役的)文件，卻從來沒有實際效果。從前漢文帝與漢景帝，謙恭節(jié)儉以養(yǎng)護百姓，武帝繼承豐富的資產(chǎn)，所以能夠窮奢極欲而不至天下大亂。假如漢高祖之后即傳位給漢武帝，漢朝還能存在那么長久嗎？再者，京都長安以及各地所制造的乘輿器物用具和眾位親王、妃嬪、公主的服飾，議論的
37、人都認為這并非節(jié)儉。貞觀初年，全國歉收鬧饑荒，一斗米值一匹絹，而百姓毫無怨言，是因為知道陛下憂國憂民的緣故。如今連年豐收，一匹絹可換粟十余斛，然而百姓埋怨嘆息不斷，是知道陛下不再顧念他們，做了很多并非緊急事情的緣故。13.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。刑部侍郎從伯伯芻嘗言：某所居安邑里，巷口有鬻餅者，早過戶，未嘗不聞謳歌而當爐，興甚早。一旦，召之與語，貧窘可憐。因與萬錢，令多其本，日取餅以償之。欣然持鏹而去。后過其戶，則寂然不聞謳歌之聲，謂其逝矣。及呼乃至，謂曰：“爾何輟歌之遽乎？”曰：“本流既大，心計轉粗，不暇唱渭城矣?！睆牟唬骸拔崴脊偻揭嗳??！币虺纱筻?。(節(jié)選自唐韋絢劉賓客嘉話錄)
38、(1)一旦，召之與語，貧窘可憐。因與萬錢，令多其本，日取餅以償之。譯文：_(2)后過其戶，則寂然不聞謳歌之聲，謂其逝矣。譯文：_(3)爾何輟歌之遽乎？譯文：_答案(1)有一天早晨，我叫他來和他交談，知道他貧困可憐。于是給了他一萬文錢，讓他擴大本錢，我每天去取餅作為償還。(2)這以后再經(jīng)過他家，卻靜悄悄的，聽不見歌唱的聲音，以為他離開這里了。(3)你怎么這樣快就不唱歌了？解析(1)旦：早晨。與語：省略句，即“與之語”。因：于是，就。多：用作動詞，使多，擴大。本：本錢。日：每天。補齊句中省略的主語。(2)謳：唱。逝：去，往。(3)爾：代詞，你。輟：停止。遽：迅速。參考譯文刑部侍郎堂伯父劉伯芻說過：
39、我居住的安邑坊，巷口有個賣餅的人，每天早上經(jīng)過他家，沒有哪一天不是聽見他唱著歌賣餅的，起身很早。有一天早晨，我叫他來和他交談，知道他貧困可憐。于是給了他一萬文錢，讓他擴大本錢，我每天去取餅作為償還。他高興地拿著錢走了。這以后再經(jīng)過他家，卻靜悄悄的，聽不見歌唱的聲音，以為他離開這里了。一喊他，他卻來了，問他：“你怎么這樣快就不唱歌了？”那人說：“本錢大了，心里變得復雜起來，沒有時間唱渭城曲了?！碧貌刚f：“我想做官的人也是這樣?！庇谑沁@事成了一個大笑話。14.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。唐崔群為相，清名甚重。元和中，自中書舍人知貢舉。既罷，夫人李氏因暇日常勸其樹莊田以為子孫之計。笑答曰：
40、“余有三十所美莊良田遍天下，夫人復何憂？”夫人曰：“不聞君有此業(yè)?！比涸唬骸拔崆皻q放春榜三十人，豈非良田耶？”夫人曰：“若然者，君非陸相門生乎？然往年君掌文柄，使人約其子簡禮，不令就春闈之試。如君以為良田，則陸氏一莊荒矣。”群慚而退，累日不食。(節(jié)選自唐李冗獨異志卷下)(1)既罷，夫人李氏因暇日常勸其樹莊田以為子孫之計。譯文：_(2)若然者，君非陸相門生乎？然往年君掌文柄，使人約其子簡禮，不令就春闈之試。譯文：_答案(1)主考工作結束后，夫人李氏趁著空閑的時候常常勸他置辦田莊用來作子孫的生計。(2)要是這樣的話，你不是陸丞相的門生嗎？可是那年你做主考官，卻派人阻止他的兒子陸簡禮，不讓他參加考試
41、。解析(1)因：趁著。樹：立，建立，這里指“置辦”。計：生計。(2)若：連詞，表假設，如果。然：這樣。掌文柄：指做主考官。約：阻止，阻攔。參考譯文唐代崔群當宰相，清高的名聲很大。元和年間，他做中書舍人的時候主持科舉考試。主考工作結束后，夫人李氏趁著空閑的時候常常勸他置辦田莊用來作子孫的生計。崔群笑著回答說：“我有三十所肥沃的田園遍布天下，夫人還擔心什么呢？”夫人說：“沒有聽說過你有這么多產(chǎn)業(yè)呀?！贝奕赫f：“我前年放春榜，榜上三十人，難道不是良田嗎？”夫人說：“要是這樣的話，你不是陸丞相的門生嗎？可是那年你做主考官，卻派人阻止他的兒子陸簡禮，不讓他參加考試。如果你認為門生是良田，那么陸家的一處田
42、園早就荒蕪了?！贝奕簯M愧地走開了，幾天吃不下東西。15.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。郭汾陽在汾州，嘗奏一州縣官，而敕不下。判官張曇言于同列：“以令公勛德，而請一吏致阻，是宰相之不知體甚也。”汾陽王聞之，謂僚屬曰：“自艱難已來，朝廷姑息方鎮(zhèn)武臣，求無不得。以是方鎮(zhèn)跋扈，使朝廷疑之，以致如此。今子儀奏一屬官不下，不過是所請不當圣意。上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣！”聞者服其忠公焉。(節(jié)選自唐趙粼名因話錄)(1)判官張曇言于同列：“以令公勛德，而請一吏致阻，是宰相之不知體甚也?！弊g文：_(2)以是方鎮(zhèn)跋扈，使朝廷疑之，以致如此。譯文：_(3)上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣
43、！譯文：_答案(1)判官張曇對同僚說：“憑著郭令公的功業(yè)和德望，請求處分一個官吏卻受到阻礙，這是宰相太不識大體呀?！?2)因此，藩鎮(zhèn)將領專橫跋扈，使得朝廷懷疑他們，弄成如今這種情況。(3)皇上恩惠深厚，不把我當作武臣看待，各位可以因為這件事祝賀我??！解析(1)言于同列：狀語后置，即“于同列言”。以：憑借。是也：判斷句式。(2)以是：因此。方鎮(zhèn)：藩鎮(zhèn)將領。(3)上：皇上。以：介詞，把，拿。見賀：“見”，代詞，我。見賀，即“賀我”。參考譯文汾陽王郭子儀在汾州的時候，曾經(jīng)奏請?zhí)幏忠粋€地方官，卻遲遲沒有詔令批復。判官張曇對同僚說：“憑著郭令公的功業(yè)和德望，請求處分一個官吏卻受到阻礙，這是宰相太不識大體
44、呀。”汾陽王聽到了，對下屬們說：“自從戰(zhàn)亂以來，朝廷過分地寬容藩鎮(zhèn)的武將，武將們的要求沒有不得到允許的。因此，藩鎮(zhèn)將領專橫跋扈，使得朝廷懷疑他們，弄成如今這種情況。現(xiàn)在我請求處分一個屬官，沒有得到批準，無非是我所請求的不符合皇上的旨意。皇上恩惠深厚，不把我當作武臣看待，各位可以因為這件事祝賀我?。 甭牭竭@話的人都信服汾陽王的公正忠誠。三、特殊句式譯到位(一)基礎訓練16.下面的文段涵蓋了多種文言特殊句式，請對畫線句子的句式特征作判斷，并指出其語言標志詞。岳飛訴冤岳飛者，南宋抗金名將也。為奸人秦檜所殺，魂赴天庭，訴冤于靈霄殿。飛曰：“吾事君以忠，事親以孝。以血肉之軀往來于刀林箭雨之中，未敢自恤？
45、任人唯才是舉，用事唯命是從。扶社稷于將傾，拯生靈于涂炭，士民之有識者，云集麾下。繩兀術，搗黃龍，迎二帝有回矣。心之竭誠，人神共鑒。孰料忠而被謗，信而見疑，為奸人害，如是正氣不張，則良善何恃？”帝命拘檜，庭杖而死。答：_答案判斷句，者也被動句，為所省略句，省略“于”狀語后置句(也稱介賓短語后置句)，于狀語后置句，以狀語后置句，于賓語前置句，唯是狀語后置句，于定語后置句，之者被動句，被、見被動句，為賓語前置句，疑問代詞“何”17.閱讀下面的文段，完成文后題目?？陀袨辇R王畫者，齊王問曰：“畫孰最難者？”曰：“犬馬最難?！薄笆胱钜渍撸俊痹唬骸肮眵茸钜?。夫犬馬人所知也，旦暮罄于前，不可類之，故難；鬼魅無
46、形者，不罄于前，故易之也?！?韓非子外儲說左上)(1)在下面句子中的括號內(nèi)填寫省略的詞語。(客)曰：“鬼魅最易。夫犬馬人所知也，(犬馬)旦暮罄于(人)前，不可類之，故難(畫)?！?2)指出下面句子的句式，并翻譯成現(xiàn)代漢語?？陀袨辇R王畫者。句式：定語后置句譯文：有一個替齊王作畫的賓客。夫犬馬人所知也。句式：判斷句譯文：狗、馬是人們所熟悉的。不罄于前。句式：介賓短語后置句譯文：(鬼魅)不在(人們)面前出現(xiàn)。18.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。州縣吏錄民之孤老疾弱、不能自食者二萬一千九百余人以告。故事，歲廩窮人，當給粟三千石而止。公斂富人所輸及僧道士食之羨者，得粟四萬八千余石，佐其費。使自十月
47、朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，于城市郊野為給粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。計官為不足用也，取吏之不在職而寓于境者，給其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人，無得閉糶。又為之出官粟，得五萬二千余石，平其價予民。(節(jié)選自曾鞏越州趙公救災記)(1)州縣吏錄民之孤老疾弱、不能自食者二萬一千九百余人以告。譯文：_答案州縣官吏登記全州孤、老、疾、弱不能養(yǎng)活自己的老百姓共有二萬一千九百多人上報。(“之者”，定語后置)(2)取吏之不在職而寓于境者，給其食而任以事。譯文：_答案選取沒有任職而住在越州境內(nèi)的官吏，
48、供給他們糧食并把賑濟的事務委任給他們。(“之者”，定語后置)參考譯文州縣官吏登記全州孤、老、疾、弱不能養(yǎng)活自己的老百姓共有二萬一千九百多人上報。按照舊例，官府每年發(fā)給窮人救濟糧，應當供給三千石就停止。趙公聚斂富戶人家交納及僧人道士和士人吃不完的糧食，共得糧食四萬八千多石，用它們來補助救濟的費用。讓百姓從十月初一開始，每人每天領一升救濟糧，小孩子每天領半升。趙公擔心領糧的人太多會相互擁擠踐踏，又讓男人女人在不同的日子領糧，并且每人一次領兩天的口糧。他又擔心百姓將要流亡，在城市和鄉(xiāng)村都設置了發(fā)糧的地方，總共有五十七處，讓他們各自到方便的地方領取，并通告大家，離家逃荒的不發(fā)給糧食。估計到辦理發(fā)糧的官
49、吏不夠用，便選取沒有任職而住在越州境內(nèi)的官吏，供給他們糧食并把賑濟的事務委任給他們。不能養(yǎng)活自己的人，就有了這樣的供應。能養(yǎng)活自己的人(能夠買得起糧食的人)，就替他們通告富人，不能閉店停止賣糧。趙公又替他們調(diào)出官府倉庫儲備的糧食，共五萬二千余石，按低價賣給百姓。19.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。孫君名慧良，自號納琴，世居無錫。幼穎悟，讀書十數(shù)行下，于漢、魏以降詩學源流罔不探討有得。其時吳江趙艮甫流寓于錫，以詩鳴當代。君竊慕效之幾方駕，趙亦訂為忘年交。高才生以詩賦有聞者，類工應制體，君弗之善。尤厭棄舉子業(yè)。故年二十四始游于庠，亦不數(shù)數(shù)應秋闈試。(選自秦湘業(yè)孫君小傳)高才生以詩賦有聞者，類
50、工應制體，君弗之善。譯文：_答案憑著詩賦聞名的才能高超之人，大都善于寫應制體詩，孫君認為這種詩不好。解析要點：“高才”“類”“工”，句式“高才生以詩賦有聞者”“弗之善”。參考譯文孫君名叫慧良，自號納琴，世代居住在無錫。孫君年少的時候聰慧過人，讀書一目十行，對漢、魏以后詩的源流無不探討有得。那時吳江人趙艮甫遷居到無錫，憑著詩歌在當時頗有聲名。孫君私下仰慕他，仿效他作詩，幾乎和趙艮甫不相上下，趙艮甫也視孫君為忘年之交。憑著詩賦聞名的才能高超之人，大都善于寫應制體詩，孫君認為這種詩不好。他尤其厭惡、嫌棄科舉應試之業(yè)。所以二十四歲時才到學校學習，對參加科舉鄉(xiāng)試也并不迫切。(二)語段翻譯20.閱讀下面的
51、文段，翻譯文中畫線的句子。王方慶，雍州咸陽人也。方慶年十六，起家越王府參軍。嘗就記室任希古受史記漢書。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。拜廣州都督。管內(nèi)諸州首領，舊多貪縱，百姓有詣府稱冤者，府官以先受首領參餉，未嘗鞫問。方慶乃集止府僚，絕其交往，首領縱暴者悉繩之，由是境內(nèi)清肅。當時議者以為有唐以來，治廣州者無出方慶之右。(選自舊唐書列傳第三十九)(1)嘗就記室任希古受史記漢書。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。譯文：_答案(王方慶)曾經(jīng)跟隨記室任希古學習史記漢書。任希古升遷做了太子舍人，王方慶也因此終止了學業(yè)。解析要點：“就”“受”“卒”。(2)百姓有詣府稱冤者，府官以先受首領參餉，未嘗鞫問。譯文
52、：_答案有到官府訴冤的百姓，府中官員因為事先接受了首領的賄賂，不曾審問。解析要點：“以”“鞫問”，定語后置句。(3)方慶乃集止府僚，絕其交往，首領縱暴者悉繩之，由是境內(nèi)清肅。譯文：_答案王方慶就約束府僚，斷絕他們與各州首領的私人交往，放縱殘暴的首領均受到法律的制裁，由此境內(nèi)清明整肅。解析要點：“集止”“繩”“清肅”，“首領縱暴者”定語后置。參考譯文王方慶是雍州咸陽人。他十六歲，就被任命為越王府參軍。(王方慶)曾經(jīng)跟隨記室任希古學習史記漢書。任希古升遷做了太子舍人，王方慶也因此終止了學業(yè)。王方慶官拜廣州都督。他所管轄之內(nèi)的各州首領，過去多貪婪放縱，有到官府訴冤的百姓，府中官員因為事先接受了首領的
53、賄賂，不曾審問。王方慶就約束府僚，斷絕他們與各州首領的私人交往，放縱殘暴的首領均受到法律的制裁，由此境內(nèi)清明整肅。當時人們認為唐以來治理廣州的官員沒有誰能超出王方慶的。21.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。李乂，字尚真，趙州房子人。第進士、茂才異等，累調(diào)萬年尉。遷中書舍人、修文館學士。韋氏之變，詔令嚴促，多乂草定。進吏部侍郎，仍知制誥。景云元年，遷吏部侍郎，與宋璟等同典選事，請謁不行，時人語曰：“李下無蹊徑?！备狞S門侍郎，封中山郡公。制敕不便，輒駁正。貴幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顧李乂不可耳！”諫罷金仙、玉真二觀，帝雖不從，優(yōu)容之。太平公主干政，欲引乂自附，乂深自拒絕。(選自新唐書)
54、(1)景云元年，遷吏部侍郎，與宋璟等同典選事，請謁不行，時人語曰：“李下無蹊徑?！弊g文：_答案景云元年，(李乂)晉升為吏部侍郎，他與宋璟等共同掌管選官之事，堵塞告求之道，當時人說：“李子樹下沒有小路?！苯馕鲆c：“典”“請謁”“蹊徑”，句意對。(2)貴幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顧李乂不可耳！”譯文：_答案權貴近臣有求官的，睿宗說：“不是朕吝惜，只是李乂不能通過?。 苯馕鲆c：“靳”“顧”，“有求官者”定語后置，句意對。參考譯文李乂，字尚真，趙州房子人。考中進士科和茂才異等科，幾次調(diào)任萬年尉。李乂升任中書舍人、修文館學士。韋氏政變，詔令緊急，大多數(shù)詔令為李乂起草撰定。進任吏部侍郎，并知制誥
55、。景云元年，(李乂)晉升為吏部侍郎，他與宋璟等共同掌管選官之事，堵塞告求之道，當時人說：“李子樹下沒有小路?！备娜吸S門侍郎，封中山郡公。遇到制書敕令有不合適的地方，往往加以駁正。權貴近臣有求官的，睿宗說：“不是朕吝惜，只是李乂不能通過?。 崩顏V上諫停止修建金仙、玉真二觀，皇帝雖然不允許，卻和氣地寬容了他。太平公主干涉政事，想拉攏李乂依附，李乂堅決拒絕。四、語段綜合翻譯22.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。何承矩字正則。米信知滄州，以其不習吏事，命承矩知節(jié)度副使，實?？ぶ?。時契丹撓邊，承矩上疏曰：“若于順安砦西開易河蒲口，導水東注于海，資其陂澤，筑堤貯水為屯田，可以遏敵騎之奔軼。其無水田處，亦望選兵戍之，簡其精銳，去其冗繆?！碧诩渭{之。屬霖雨為災，典者多議其非便。承矩引援漢、唐屯田故事
（全國）2018版高考語文大一輪復習 古詩文閱讀 第一章 文言文閱讀 考點精練四 理解并翻譯文中的句子（含文言實詞、虛詞和句式考點）.doc
