人教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc

《人教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)科學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)第一單元 微小世界1、放大鏡就是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，它之所以能夠放大,是因為光線從空氣進入放大鏡時會產(chǎn)生折射而彎曲。2、用放大鏡觀察物體能看到（更多的細(xì)節(jié)）。放大鏡下的物體不僅放大了,而且有些細(xì)節(jié)都看到了,如報紙上的圖片、計算機和電視機的屏幕，原來是由許多小點組成，而看到的點狀物由（紅）、（綠）、（藍）三色組成的。3、（放大鏡 ）廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面.4、簡述放大鏡的正確使用方法1)觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。2）把放大鏡移至眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。5、放

2、大鏡鏡片的特點是（透明）和（中間較厚）(邊緣較薄)。只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)：比如加滿水后的燒杯、燒瓶等，就具有同樣的（放大）功能。6、放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的直徑）沒有關(guān)系，和（鏡片凸起的程度）有關(guān)。放大鏡的（凸起程度越大，放大的倍數(shù)也越大）。7、（球形的透明體）放大倍數(shù)是最大的。放大鏡放大倍數(shù)的增加，不僅觀察對象的圖像會變大，所獲得的物體的信息也會更多，同時視野變（小）。8、使用工具能夠觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。如通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：蠅的（復(fù)眼）；蟋蟀的耳朵在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。9、科學(xué)研究表明昆蟲頭上

3、的（觸角）就是它們的（鼻子），能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。10、蚜蟲的天敵是草蛉11、常見的晶體有白糖、食鹽、堿面、雪花等，它們的形狀大多很規(guī)則。12、制造晶體的方法：減少水分法和降低溫度法。13、閱讀下列資料，回答問題。給下列物體分類。松香、玻璃、白糖、珍珠、食鹽、琥珀、堿面、水晶、味精晶 體：白糖、食鹽、堿面、味精非晶體：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、兩個（凸透鏡）組合起來可以使物體的（圖像放得更大）。這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡成的像進一步放大了。15、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個（微觀世界）。顯微鏡是人類認(rèn)識（微觀世界）的重要觀察工具。16

4、、荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（顯微鏡），發(fā)現(xiàn)了（微生物）。17、顯微鏡有哪幾部分構(gòu)成？目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡18、顯微鏡的使用步驟？安放對光上片調(diào)焦觀察19、物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)必須制成玻片標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察清楚。 制玻片標(biāo)本的切片必須是薄而透明的。20、洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。（生物）都是由（細(xì)胞）組成的。把下列實驗器材與它在實驗中的作用用線連起來鑷子 盛放剩余洋蔥培養(yǎng)皿 放置切片標(biāo)本滴管 染色載玻片 吸取少量的液體碘酒 夾取實驗材料21、英國科學(xué)家（羅伯特胡克）最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的（細(xì)胞）結(jié)構(gòu)。22、生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，（不

5、同生物）的細(xì)胞是不同的，生物（不同器官）的細(xì)胞也是不同的。23、（細(xì)胞）是生物最基本的（結(jié)構(gòu)單位），也是生物最基本的（功能單位）。24、（細(xì)胞學(xué)說）被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。25、細(xì)胞對生命體有什么意義呢？生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進行的。26、用（顯微鏡）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。27、在水中生活著很多形態(tài)各異的（微生物），如草履蟲、變形蟲等。28、微生物通常都有特殊的（構(gòu)造和功能），以適應(yīng)周圍的環(huán)境。29、（微生物）具有（生物）的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。30、人類（觀察工具）的改進，使人類觀察

6、的范圍擴大，發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密：肉眼（能看清昆蟲等較小的動物）、放大鏡（能看清小于毫米的肉眼看不清的東西）、光學(xué)顯微鏡（能看清細(xì)胞和微生物）、電子顯微鏡（能看到更小的組成物質(zhì)的分子和原子）。31、人類探索（微小世界）的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如：（1）利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒，抵抗制服疾?。?）克隆生物（3）利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等（4）利用微生物處理垃圾和污水。32、把顯微鏡各個部分的名稱填在方框里。 在方框里填寫出各微生物的名稱。第二單元 物質(zhì)的變化1、世界是（物質(zhì)）構(gòu)成的，物質(zhì)是（變化）的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處

7、。2、一些物質(zhì)的變化（產(chǎn)生了新的物質(zhì)），另一些變化（沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)）。3、在變化中（不能產(chǎn)生新物質(zhì)）的我們稱為（物理變化），能（產(chǎn)生新的物質(zhì)）的變化我們稱為（化學(xué)變化）。4、比如豆子和沙子的實驗，在混合和分離的前后沒有變化，沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì)，我們稱為（物理變化）。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯樱óa(chǎn)生了新的物質(zhì)）的變化，我們就稱為（化學(xué)變化）。5、物質(zhì)的變化可以劃分為（物理變化）和（化學(xué)變化），它們的區(qū)別在于（是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)）。6、一些物質(zhì)在變化的過程中，會既發(fā)生（化學(xué)變化）又發(fā)生（物理變化），如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。7、（米飯）在口腔里與（唾液）作用會發(fā)生（化學(xué)變化

8、）。8、（淀粉）與（碘酒）會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是（藍色）的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有（淀粉）。9、（小蘇打）和（白醋）混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)（二氧化碳?xì)怏w），這樣的變化屬于（化學(xué)變化）。10、（二氧化碳）是具有特殊性質(zhì)的一種氣體.常溫下是一種(無色無味)氣體。一般條件下，二氧化碳(不支持燃燒)且(比空氣重)，將二氧化碳覆蓋在燃著的物體表面，可使物體跟空氣隔絕而停止燃燒，因此二氧化碳可用滅火，是常用的滅火劑。 11、鐵生銹是一種（化學(xué)變化），（鐵銹）是一種不同于（鐵）的新物質(zhì)。12、鐵生銹的原因與（水和空氣）有關(guān)。13、在平常生活中，鐵生銹的快慢與（水的多少）關(guān)系很

9、大。14、把鐵與（水、空氣）隔絕開是防止（鐵生銹）的好方法，如刷油漆、電鍍等。15、（化學(xué)變化）會伴隨各種現(xiàn)象，如：（改變顏色）、（發(fā)光發(fā)熱）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體），根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。16、下列關(guān)于物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系敘述正確的是（ C ）。A、在化學(xué)變化中一定沒有物理變化發(fā)生B、在化學(xué)變化中不一定發(fā)生物理變化C、在化學(xué)變化中一定同時發(fā)生物理變化D、化學(xué)變化和物理變化一定不能同時發(fā)生17、將下面物質(zhì)變化和伴隨的現(xiàn)象連接起來。水結(jié)冰 顏色變化火柴燃燒 產(chǎn)生氣體在米飯上滴碘酒 形態(tài)變化小蘇打和白醋混合 發(fā)光發(fā)熱18、（硫酸銅溶液）和（鐵釘）會發(fā)生（化學(xué)反應(yīng)

10、），產(chǎn)生（新的物質(zhì)）。19、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了（物質(zhì)的變化）。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中（一定）發(fā)生了物理變化。19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急劇增加，產(chǎn)生了大量（二氧化碳），使空氣中的二氧化碳含量（ 不斷增加 ），導(dǎo)致全球（ 氣候變暖 ）、( 土壤沙漠化 )、大陸和兩極( 冰川融化 )，給全球( 環(huán)境 )造成巨大的壓力。20、填表物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點 科學(xué)概念 水結(jié)冰、水蒸發(fā) 狀態(tài)改變物理變化特點:沒有產(chǎn)生新物質(zhì)物質(zhì)是變化的易拉罐壓扁 形狀改變彎折鐵絲 形狀改變混合沙子和豆子 基本不變火柴、蠟燭

11、的燃燒 發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化特點:產(chǎn)生了新物質(zhì)加熱白糖 變顏色,有焦味米飯、淀粉和碘酒 顏色改變小蘇打和白醋 產(chǎn)生氣體鐵生銹 顏色改變,性質(zhì)改變硫酸銅溶液和鐵釘 顏色改變,沉淀產(chǎn)生21、實驗題。1、取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：觀察木炭的顏色、狀態(tài)；取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)后者質(zhì)量大；點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮在水面上。上述各項過程中，只屬于物理變化的是（以下均填序號） ，理由是 沒有產(chǎn)生新的物質(zhì) 。屬于化學(xué)變化的是 ，理由是 產(chǎn)生了新物質(zhì) 。2.小蘇打和醋混合后，產(chǎn)生了大量的氣體，為了驗證是什么氣體，我們做了下兩個實驗。A、往實驗后的杯

12、子里插入燃燒的細(xì)木條，火焰會 熄滅 ，如果把細(xì)木條插入一般的空杯中，火焰 不會熄滅 。B、把實驗后的玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，火焰會 熄滅 。C、通過以上兩個實驗證明，產(chǎn)生的氣體可能是 二氧化碳 ，因為它能 使燃著的火焰熄滅 。它的特點是 不支持燃燒且比空氣重。3、配制一杯硫酸銅溶液，用 鑷子 夾住鐵釘并將其中一部分浸水溶液中，過一會兒，鐵釘變成 紅 色，硫酸銅溶液原來是 淺藍色 色，現(xiàn)在變成了 紅 褐 色。鐵釘變成了紅色，可能上面附著了 銅 ，硫酸銅溶液變了色，說明它也發(fā)生了 化學(xué)變化 。7、利用淀粉遇碘酒藍的特點：檢驗下列食物中是否含有淀粉馬鈴薯 甘薯 蘿卜 紅蘿卜 白菜牛肉 雞蛋

13、食用油 食鹽 西紅柿含有淀粉的食物有（ ） 不含淀粉的食物有（ ）22把下面的變化的序號填在相應(yīng)的圓圈中1、只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小、 2、產(chǎn)生了新的物質(zhì)的變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化。 、 、把易拉罐壓扁把鐵釘折斷蠟燭燃燒鐵釘生銹 水變成水蒸氣紙折成紙飛機水結(jié)冰把橙子榨出橙汁 石塊雕刻成石像鉛筆削尖燃放焰火 食物腐爛 窗玻璃打碎糖溶解水中把木頭做成桌子熱脹冷縮鐵生銹小蘇打和醋混合電泡通電發(fā)光鎂在空氣中燃燒第三單元宇宙1、（月球）是地球的（衛(wèi)星），在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2、月球圍繞地球（逆時針）方向運行。月球直徑大約是地球的(1/4）,月球質(zhì)量大約是地球的

14、(1/80）,月球體積大約是地球的(1/49), 月球引力大約是地球的（1/6）。3、人類對月球的探索歷程: 肉眼觀察天文望遠鏡探測飛行器登月考察4、1969年7月，（美國）的（阿波羅11號）載人飛船成功地在月球上著陸，（阿姆斯特朗）留下人類在月球上的第一個足跡。5、月球在（圓缺變化）過程中出現(xiàn)的各種（形狀）叫做（月相）。6、月相在（一個月）的不同時期有不同的（形狀）。7、月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。8、月相變化規(guī)律: 新月上弦月 圓月下弦月殘月9、月球是一個（不發(fā)光）、（不透明）的（球體），我們看到的月光是它（反射

15、）太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的（月球被太陽照亮的部分）。由于觀察的角度不同，所以看到的月相（亮面大?。?、（方向）也就不同。10、（環(huán)形山）是月球地形的主要特征。環(huán)行山的特點:分布雜亂,數(shù)量眾多,有大有小,有深有淺.11、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（隕石撞擊）是主要原因。12、有關(guān)環(huán)形山形成原因，目前公認(rèn)的觀點是（“撞擊說”），這種觀點認(rèn)為環(huán)形山是長期以來（流星）、（隕石）撞擊后留下的痕跡，因為月球上沒有（空氣），就相當(dāng)于少了一層保護層，使撞擊更猛烈和頻繁。13、（日食）和（月食）是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。14、日食一般發(fā)生在(農(nóng)歷初一),月食發(fā)生在(農(nóng)歷十五).1

16、5、日食全過程: 西邊緣開始,東邊緣結(jié)束 月食全過程: 東邊緣開始,西邊緣結(jié)束16、月球運行到（太陽和地球）中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于（太陽和月球）之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。17、以（太陽）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的（八大行星）及其衛(wèi)星、（矮行星）、（小天體）（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（太陽系）。18、太陽系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。19、人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（區(qū)域），根據(jù)其

17、形態(tài)想象成（人）、（動物）或（其他物體）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（星座）。20、（星座）是遠近不同、沒有聯(lián)系的（恒星）在天空中的（視覺圖像）。如果從不同角度觀察，圖形不同。21、（大熊星座）的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（北斗七星）。22、（北極星）可以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比較容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處，有一顆比較亮的星，那就是（北極星）。北極星屬于（小熊星座）。23、隨季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。（星座）在天空中是運動變化的。24、（亮星構(gòu)成的圖形）是

18、星座的主要標(biāo)志。（北斗七星）是大熊星座的主要標(biāo)志。25、夏季天空中有許多亮星，其中的三顆亮星（天津四）（屬于天鵝座）、（織女星）（屬于天琴座）和（牛郎星）（屬于天鷹座）構(gòu)成了一個巨大的三角形，人們稱之為（“夏季大三角”）。26、天空中有一條閃亮的光帶,就是人們常所的(銀河).27、（宇宙）是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運動變化。28、宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，組成宇宙的（天體）也是運動變化著的。29、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個（恒星集團），被人們稱為（銀河系）。30、銀河系大約由（1000億2000億）顆恒星組成，直徑有（10萬光

19、年）。31、光的傳播速度是（每秒鐘30萬千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距離，它是用來計量恒星間（距離）的單位。32、銀河系還不是宇宙的全部，類似銀河系一樣的星系還有100億個，人們把它們統(tǒng)稱為（河外星系）。33、我國是世界上公認(rèn)的（火箭）發(fā)源地。早在距今1700多年前的（三國時代）的古籍上就出現(xiàn)了（“火箭”）的名稱。34、我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位：載人飛船（“神舟”五號）和（“神舟”六號）圓了中國人的飛天夢想；現(xiàn)在（“嫦娥”一號探月衛(wèi)星）又發(fā)射成功；不久的將來，我國宇航員還將（登月考察）。35、在下面圖中畫出日食和月食月球所在的位置。36、寫出各行星的名稱。 水星 金星

20、地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 37、每年的農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。（1）中秋節(jié)的月相是 望月 ，此日，月球位于右圖A、B、C、D中的 B 。（2）小明說中秋節(jié)看到了月食現(xiàn)象，小強說中秋節(jié)看到了日食現(xiàn)象。他們兩人誰的話肯定不可信的？ 小強 。38、閱讀下列月相示意圖（陰影表示暗部），回答下列問題：（1）月球本身不發(fā)光，地球上的人看到的被太陽光照亮的月球競價形態(tài)在不斷 改變 ，月球的各種圓缺形態(tài)叫 月相 。（2）當(dāng)我們看到月面 右 半部亮見分則為上弦月；看到月面 左 半部亮則為下弦月；滿月那天為 農(nóng)歷十五 。（3）寫出各圖所示意的月相名稱：峨眉月 下弦月 新月 上弦月 5 殘

21、月 6 望月 （4）在一個農(nóng)歷月中，上述月按照時間先后順序排列是 3,1,4,6,2,5 。39、連線： 地球自轉(zhuǎn) 四季變化 太陽 行星 地球公轉(zhuǎn) 月相變化 地球 衛(wèi)星 月球公轉(zhuǎn) 晝夜變化 月球 恒星40、根據(jù)實際連線水星 公轉(zhuǎn)周期最長的行星海王星公轉(zhuǎn)周期最短的行星 木星自轉(zhuǎn)周期最短的行星 金星 自轉(zhuǎn)周期最長的行星 41、下列材料或動作在月相變化的模擬實驗中分別代表什么？一半被涂黑的皮球 月球自西向東繞著地球公轉(zhuǎn)皮球黑色的一面始終背對著黑板 居住在地球上的人們舉著皮球的同學(xué)逆時針走動一圈 被陽光照亮的月球小圓里的幾個同學(xué) 太陽黑板 月球的亮面朝著太陽42、將下面的星星與其所在星座用線連起來 天

22、津四 天蝎座 織女星 大熊座牛郎星 天鵝座 心宿二 小熊座 北極星 天琴座北斗星 天鷹座第四單元環(huán)境和我們1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的（垃圾）。丟棄的垃圾（危害環(huán)境）。2、目前處理垃圾的方法有（填埋）、（焚燒）等，但填埋、焚燒的方法還是會影響環(huán)境。3、垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有：（1）散發(fā)惡臭，污染空氣（2）滋生蚊蠅，引發(fā)疾?。?）造成土壤污染，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。4、焚燒垃圾的優(yōu)點：（1）占地小，使垃圾減量（2）避免污染地下水（3）產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電；缺點：（1）消耗大量電能（2）留下殘余物（3）造成二次污染5、（設(shè)計合理）的（垃圾填埋場）能有效減少對環(huán)境的污染。6、（減少垃圾）很重

23、要，常用的方法是（減少丟棄）和（重新使用）。7、日常生活中以下垃圾是可以減少的：（1）雙面打印可以節(jié)約紙張（2）自帶喝水杯外出，少買瓶裝飲料（3）盡量少用或不用一次性用品，以減少紙和塑料的丟棄8、（過度包裝）會造成（資源浪費）而且產(chǎn)生大量垃圾。9、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以（減少垃圾、節(jié)約資源）。10、要有效地回收垃圾，必須改變（垃圾混裝）的習(xí)慣，對生活垃圾進行（分類）和（分裝）。11、垃圾分類、分裝便于垃圾（回收利用）和對一些（有毒垃圾）的處理。12、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：（汞）、（鉛）、（鎘）。13、（堆肥法）可

24、以有效減少垃圾并形成（肥料）。14、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（減少丟棄）、（重新使用）和（回收利用）。15、人們生活中要用掉大量的水，（淡水資源）很緊缺。16、由于（人口迅速增長）、（環(huán)境污染）和（全球氣候變暖），目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達（40多個）。17、在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是（人類的活動）造成的。18、水的污染源可能來自（農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料）等，可能來自（工業(yè)的廢水、油污）等，可能來自（家庭的洗滌劑、人的排泄物），也可能來自（動物的尸體）等。污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。19、淡水在自來水

25、廠中除了（沉淀）和（過濾）之外，還要加入藥物進行（滅菌處理），這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。20、污水需經(jīng)過（復(fù)雜的處理）才能使用，一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒，雜物有塑料袋、菜葉雜草等；生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物；化學(xué)方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑氯，通過它來有效殺滅水中的病源微生物。21、當(dāng)前突出的環(huán)境問題有（垃圾）、（水污染）、（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。22、（減少廢氣和廢物排放）是控制大氣污染最根本的辦法。近年來，我國積極推廣（“無

26、車日”）活動，以節(jié)約能源和保護環(huán)境。23、減少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用紙袋和布袋（2）提菜籃子上菜市（3）減少塑料包裝（4）用可降解塑料袋。24、由于（全球森林的大量破壞）和（海洋環(huán)境的惡化），現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的（1000倍）。人類（濫捕亂獵）和（過度開發(fā)利用），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。25、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效方法，我國的（九寨溝）、（長白山）、（四川臥龍）等地都建立了自然保護區(qū)。26、許多環(huán)境問題是（人類活動）造成的，但人類的活動也能夠改善環(huán)境。簡答題1請你寫出3至4種節(jié)約用水的方法. 2請你想出2條節(jié)約用水標(biāo)語.3請寫出全球面臨的環(huán)境

27、問題有哪些？（至少寫3條）4.廢物利用有哪些好處？5.我們生活中還有哪些物品是可以重新使用的？怎樣使用它們？6.家鄉(xiāng)的環(huán)境對于我們的生存非常重要，你有沒有看到家鄉(xiāng)的環(huán)境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你認(rèn)為怎樣才能讓家鄉(xiāng)的人們自覺來保護環(huán)境？（至少寫3條）5、四川省綿陽市環(huán)衛(wèi)處在綿陽城區(qū)商業(yè)步行街、警鐘街、涪城路、臨園路等主要街道一次性投放了300多只分類收集果屑箱，號召綿陽市市民積極參與生活垃圾的分類收集，為生活垃圾的“減量化、資源化、無害化”作一份貢獻。分類果屑箱一般分為可回收、不可回收兩類。你會投遞垃圾嗎？玻璃餐巾紙 可回收：玻璃 塑料袋 冰淇淋小木棍菜葉 廢舊電池果皮塑料

28、袋 不可回收：餐巾紙菜葉 廢舊電池果皮冰淇淋小木棍教科版六年級下冊實驗教學(xué)參考資料實驗名稱：填埋場模擬實驗材料：廣口瓶、鑷子、噴壺、滴管（每組一套）、河沙、細(xì)石子（每組若干）、紙巾（每組2-3張）、墨水（每組一瓶）過程和方法：1在廣口瓶中放入干凈的細(xì)石子約3厘米厚2在瓶中加入清水，使水剛好位于石子的一半3在石子上鋪上2厘米的河沙4用鑷子往瓶中靠瓶壁放入幾團浸過墨水的紙巾，用沙埋住5慢慢往瓶中噴水，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：向瓶中噴水后，紙巾中的墨水會隨著水流滲入沙中。實驗名稱：考察家鄉(xiāng)的環(huán)境材料：燒杯、滴管（每人一套）、放大鏡（每組一個）、盛水樣的瓶子過程和方法：1制定考察計劃，確定考察地點2做好小組內(nèi)的

29、分工3進行水樣的提取4靜置水樣，進行對比，仔細(xì)觀察5書寫考察報告現(xiàn)象：水質(zhì)良好，水中很少或沒有雜質(zhì)；水質(zhì)不好，水中很多雜質(zhì)，甚至?xí)写碳ば詺馕?。實驗名稱：觀察月相材料：黃色彩紙（每組十五張）、剪刀（每組一個）過程和方法：1對月亮在一個月內(nèi)的變化進行觀察并記錄2根據(jù)記錄用剪刀剪出不同時間月相的樣子3制作月相規(guī)律圖現(xiàn)象：一個月中月相的變化規(guī)律是：初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓，二十二左半邊明亮，二十八向右彎。經(jīng)歷：新月上弦月圓月下弦月殘月的過程。實驗名稱：“環(huán)形山”成因模擬實驗材料：沙子（每組若干）、注射器、膠管（每組一套）、重球（每組一個）過程和方法：1將注射器連接膠管并把膠管插入沙子底部

30、2用力將注射器中的水推出，觀察現(xiàn)象3用重球砸向沙堆，觀察現(xiàn)象并記錄現(xiàn)象：注射器中的水會穿出沙堆，形成火山狀；重球砸向沙堆，沙堆會出現(xiàn)類似環(huán)形山的凹坑。實驗名稱：觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗儀器：洋蔥、小刀、鑷子、顯微鏡、載玻片和蓋玻片、碘酒、吸水紙、滴管、培養(yǎng)皿、清水實驗過程：1、用小刀將洋蔥表皮剝下一薄層，用顯微鏡觀察。2、制作洋蔥切片：先取下一小片，用鑷子取下，輕放在滴了碘酒的載玻片上，用蓋玻片從右向左滑動放在切片上，再用吸水紙吸去多余的水。3、將制作好的切片放在顯微鏡下，調(diào)好焦距觀察4、觀察時用左眼觀察顯微鏡，右眼看圖，右手畫出細(xì)胞形狀圖5、填好實驗報告冊，得出結(jié)論實驗結(jié)論：洋蔥表皮是由無數(shù)細(xì)胞

31、構(gòu)成的。生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的，的。細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體生長發(fā)育的過程中就是在它生長、繁殖、變化的過程，生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。實驗名稱：日食和月食實驗儀器：三球儀、（或皮球、電燈、人頭）實驗過程：1、轉(zhuǎn)動三球儀，月球繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)，當(dāng)月球和太陽的中間，大致在同一直線上，月球的影子投到地球上，處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見太陽或只能看見一部分太陽，這是什么現(xiàn)象？2、轉(zhuǎn)動三球儀，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽的中間，大致在同一直線上，當(dāng)月球轉(zhuǎn)地地球背著太陽的一面，月球就處在地球的影子時，太陽照在月球上的光就被地球擋住了，

32、這是什么現(xiàn)象？實驗結(jié)論：1、當(dāng)月球、轉(zhuǎn)到地球和太陽的中間，大致在同一直線上時，月球的影子投到地球上，這是日食。2、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到到地球背著太陽的一面，月球就處在地球的影子里，太陽照射月球的光被擋住了，這就是月食。實驗名稱：硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?yīng)材料：燒杯、硫酸銅溶液、鐵釘。步驟：1、先觀察鐵釘?shù)念伾?、將鐵釘放入硫酸銅溶液中一會兒。3、取出鐵釘，再觀察鐵釘顏色的變化。結(jié)論：鐵釘顏色變紅，說明生成了新的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。（此處不是鐵釘生銹，鐵釘上的紅色是置換出的銅）實驗名稱：月相的成因?qū)嶒瀮x器：三球儀、電燈（強光源）、皮球?qū)嶒炦^程：1、把皮球舉在空中，使“陽光”照在“月球”上，此時看到月球明亮部分是什么形狀？2、使“月球”圍繞“地球”地轉(zhuǎn)一周，觀察“月球”明亮部分的變化。3、填實驗報告冊，得出結(jié)論。實驗結(jié)論：月相變化是因為月球國圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的12