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1、http:/ 長: 徐延明副組長: 梁作章 成 員: 滕照剛 漢京銀 梁作德 尹得鑫 孫欽利 崔 偉 丁元波 李光業(yè) 李業(yè)會 張會欣 李緒團 （一）領(lǐng)導(dǎo)小組職責：1.全面負責學校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進行應(yīng)急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應(yīng)急疏散工作；3.合理劃定學校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；4.接到預(yù)警時，負責對學生進行應(yīng)急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責
2、，迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；5.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責：辦公室職責：（責任人：滕兆剛 漢京銀）1.承擔領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);2.制定(修訂)學校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;4.負責組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練;5.安排應(yīng)急期間的值班工作;6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。疏散引導(dǎo)組職責：（責任人：崔 偉 丁元波 李緒團及各班主任）1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；2.結(jié)合學校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學校應(yīng)急疏散平
3、面圖、各班級疏散路線等；3.做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。搶險救護組職責：（責任人：梁作德 尹得鑫 孫欽利 趙文亮 于 洋 楊維山）1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；2.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；3.負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；4.負責預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。后勤保障組職責：（責任人：李業(yè)會及后勤人員）1.負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；2.妥善安排學生生活保障等工作；3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；4.及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。善后工作組職責：（責任人：李光業(yè) 張會欣）1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財
4、產(chǎn)損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。五、實施過程（防震疏散演練）1、正式演練前一周準備工作：（1）學校組織全體師生學習應(yīng)急疏散演練知識，普及應(yīng)急疏散演練內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。（2）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生應(yīng)急疏散演練意識，明確開展演練的意義。（3）以班級為單位，組織學生學習應(yīng)急疏散演練知識，并進行就地應(yīng)急疏散演練。（4）應(yīng)急疏散演練動作要領(lǐng)： 當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿，上課的教師大開前門，靠后門的同學大開后
5、門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后（此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號）。教師喊：“開始撤離！”在疏散引導(dǎo)組的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由級部主任把整個年級的情況（災(zāi)情）及時、準確地報告總指揮。 疏散原則：（1）以年級（樓層）為單位疏散。 （2）以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時上課也不準關(guān)）靠近門的學生先疏散前4排學生從前門依次疏散，后4排學生從后
6、門依次疏散，疏散時要有序，動作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。 2、正式演練前一天：（1）通過廣播進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。 安全方面應(yīng)強調(diào)：就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。 3、正式演練：（1）就地避震：聽到第一次號令后（廣播、電鈴或喊話器），按上述動作要領(lǐng)的要求，
7、教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。（2）安全撤離：聽到第二次號令后，學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近大操場指定的位置上。4、具體疏散工作安排：（1）樓梯口疏散指揮員安排： 一樓樓梯疏散指揮員：（西面）尹德鑫 于 洋 謝 文（東面）劉召軍 王 冬 甄洪吉二樓樓梯疏散指揮員：（西面）孫 強 鄭學成 漢京銀（東面）宋祥軍 牟 雷 李光業(yè) 三樓樓梯疏散指揮員：（西面）鄭志華 徐立輝 葛 雷（東面）邱同剛 郭常法 郭常志四樓樓梯疏散指揮員：（西面）王志剛 于國磊 谷 江（東面）趙文亮 楊維山 陳為宏搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學?；A(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助專業(yè)救援隊伍保護校內(nèi)重點資料、重要設(shè)施。及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應(yīng)急疏散秩序。善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;妥善處理傷亡師生的善后工作。 7
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