2021年學(xué)年德育處工作計劃5篇

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1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 2021學(xué)年德育處工作計劃5篇According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021學(xué)年德育處工作計

2、劃5篇溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。計劃是活動能否正常進(jìn)行的重要前提。想要做成一個目標(biāo), 計劃必不可少。因為他是整個活動的指針,靈魂。具有強大的指引作用, 對于目標(biāo)的成功與否, 起了決定性作用。下面是筆者整理的2021學(xué)年德育處工作計劃, 供您參考, 閱讀。希望對您能有所幫助!2021學(xué)年德育處工作計劃1一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神, 牢固樹立“育人為本, 德育為先”的思想, 以全面提高職校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文

3、明素養(yǎng)為目標(biāo), 適應(yīng)時代要求, 增強職教德育工作的責(zé)任感, 抓全、抓細(xì)、抓實德育工作基礎(chǔ)重點工程, 全力探索和構(gòu)建充滿人文關(guān)懷, 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“有效德育”模式, 努力賦于職教德育新的內(nèi)涵。二、基本工作思路本學(xué)年德育工作任務(wù)是：全面貫徹落實區(qū)教育局提出的繼續(xù)深化“三項活動”, 著力抓好“五項教育”, 突出“四個建設(shè)”, 強化“一個推進(jìn)”工作, 結(jié)合我校學(xué)生實際, 將各項工作融于我校的“遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節(jié)”“才藝展示”等系列德育活動, 通過活動的開展把德育工作落到實處。三、主要工作目標(biāo)及措施主要工作目標(biāo)：以“三項活動”“五項教育”“四個建設(shè)”為重點, 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教

4、育、安全與法制教育、公民道德教育和心理健康教育等, 以進(jìn)一步深化學(xué)生成長導(dǎo)師制為突破口, 以進(jìn)一步完善_區(qū)職業(yè)中專學(xué)生全員德育量化考核為抓手, 引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊、自愛、行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動自覺、技能訓(xùn)練上自強不息、生活上獨立自理, 做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的職專人!以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則, 加強班主任教師隊伍建設(shè), 引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀, 增強教書育人、以身立教的社會使命感。具體工作措施：(一)加強師德師風(fēng)建設(shè), 提高服務(wù)意識。“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造, 也是對老師們的一種鞭策, 因此要求班主任老師平時認(rèn)真

5、學(xué)習(xí)教師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律, 樹立法律意識, 依法治教, 嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生, 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn), 倡導(dǎo)以生為本, 以德服人的教育理念, 形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的教師團隊。(二)加強班主任隊伍建設(shè), 提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍, 班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置, 通過班主任例會、班主任學(xué)習(xí)研討會、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會、組織班主任撰寫德育論文等活動, 樹立班主任責(zé)任意識, 努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。(三

6、)精心組織德育活動、豐富學(xué)校育人途徑、濃郁校園德育文化, 致力于學(xué)生精神感染和思想熏陶, 寓教育于活動中。1、開學(xué)初, 班主任要利用班會課宣講全員德育量化管理細(xì)則, 讓學(xué)生進(jìn)一步明確中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定等校規(guī), 使每位學(xué)生明確什么事情可以做、什么事情不可以做, 以達(dá)到約束行為的作用。2、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范, 加大管理力度, 讓每一位學(xué)生時時刻刻都能語言文明、舉止文雅, 使他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣, 讓學(xué)生處處嚴(yán)格要求自己。3、對學(xué)生中存在燙發(fā)、染發(fā)、熨發(fā), 佩戴首飾, 男生留長發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現(xiàn)象, 進(jìn)行專項整治, 進(jìn)一步規(guī)范他們的行為

7、, 讓他們真正意識到自己是一名學(xué)生, 應(yīng)該以一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。4、挖掘校本資源、整合時代精神。針對性地對學(xué)生開展遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、母親節(jié)、拔河比賽等行之有效的德育活動, 對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。(四)抓好校園文化建設(shè), 創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報, 由專人負(fù)責(zé)檢查、評比, 組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍, 努力形成一種主題鮮明, 方向正確, 內(nèi)容豐富, 形式活潑的班級文化。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動, 形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍, 優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。班內(nèi)板報每三周一期, 學(xué)校櫥窗每天一期, 要定期

8、按時更換。(五)辦好家長學(xué)校, 形成社會、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò), 讓家長也來了解、支持我們的學(xué)校并參與學(xué)校的管理。設(shè)立班級、年級、校級三級家長委員會, 形成合力共同教育學(xué)生和管理學(xué)校。(六)舍務(wù)工作1、加強舍務(wù)教師隊伍建設(shè), 保證宿舍管理工作順利進(jìn)行全體舍務(wù)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件, 嚴(yán)格要求學(xué)生的同時一定要嚴(yán)格要求自己, 并嚴(yán)格執(zhí)行例會中的要求。及時發(fā)現(xiàn)宿舍中出現(xiàn)的問題, 及時上報、及時解決。本學(xué)期政教處將從更新觀念抓起, 樹立全心全意為家長、學(xué)生服務(wù)的思想, 通過各種方式, 不斷強化舍務(wù)教師隊伍師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。2、加強衛(wèi)生檢查力度, 提高學(xué)生自理能力繼續(xù)堅持每天上、下午檢查, 每月進(jìn)

9、行文明寢室、文明寢室標(biāo)兵、最差寢室評比的活動, 并記入班級量化考核;繼續(xù)堅持對衛(wèi)生不合格寢室通報批評制度, 并即時做出處理。繼續(xù)堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度, 發(fā)現(xiàn)問題及時處理, 并做好檢查記錄?？傊? 在本學(xué)期政教處將通過各種方法, 充分調(diào)動學(xué)生積極性, 加強紀(jì)律管理力度, 提高學(xué)生自控能力, 努力創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。2021學(xué)年德育處工作計劃2目前, 德育工作已成為我校重點工作的核心內(nèi)容, 針對圍繞學(xué)校在新形勢下的工作方式, 將進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行全新、全心的德育教育, 引導(dǎo)學(xué)生正確的思想道德觀念, 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中學(xué)做真人。所以特制定出德育工作計劃如下：一、貫徹意見精神,

10、 弘揚愛國主義本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神和全國、省中小學(xué)德育工作會議精神, 大力弘揚和培育民族精神, 確實把德育工作擺到首要位置, 進(jìn)一步明確學(xué)校作為對未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé), 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置, 貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié), 切實抓緊抓好。要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用, 積極組織未成年人開展道德實踐活動, 引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神。結(jié)合本地本校的實際, 積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動, 豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵。二、貫

11、徹綱要內(nèi)容, 開展誠信教育進(jìn)一步貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要, 積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實精神做為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針, 堅持貼近未成年人思想實際, 貼近未成年人生活現(xiàn)實, 貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境, 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識、道德情感和道德行為, 從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容, 并學(xué)會運用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評價別人的行為和社會現(xiàn)象。在貫徹守則規(guī)范活動月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作計劃的一項重要內(nèi)容來抓。努力實現(xiàn)教

12、師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實學(xué)習(xí)、誠實做事、自尊自律、學(xué)做真人。三、更新德育方法, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育更新信息時代下的德育工作方法, 拓展德育渠道, 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢, 積極開展網(wǎng)上德育活動, 用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地, 凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容, 進(jìn)一步加強對青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育, 倡導(dǎo)網(wǎng)德, 高舉法律之劍, 激濁揚清, 為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會環(huán)境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平, 熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律, 又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊伍, 為推進(jìn)中小學(xué)德育

13、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障。四、加強心理教育, 提高德育質(zhì)量全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要, 加強心理健康教育工作計劃, 提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性, 并且包含在德育的內(nèi)容之中, 都是有目的培養(yǎng)人的知識、技能和思想品德的活動。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊伍建設(shè), 每一個老師都應(yīng)該成為心理專家, 都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者, 所有的老師都要進(jìn)一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。五、加強教師隊伍, 樹立師德風(fēng)范學(xué)校教師隊伍

14、建設(shè)是加強學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學(xué)生的楷模。因此, 以身立教、率先垂范, 是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點。加強師德建設(shè), 要求廣大教師做到：一要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 堅持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表, 以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神, 樹立終身為師的志向;四要有愛生至情, 用真情感染學(xué)生, 建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者, 班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。2021學(xué)年德育處工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為

15、指導(dǎo), 針對我校實際情況, 創(chuàng)新性地開展德育工作, 使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合, 探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措, 以德育主題活動為依托, 建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺, 使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線, 以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點, 引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣, 增強德育教育的有效性。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺, 推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展, 以感恩教育為切入點, 引導(dǎo)學(xué)生感恩師長、感恩學(xué)校、感恩社會, 培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。二、工作目標(biāo)反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況, 進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入,

16、 積極推進(jìn)德育校本課程幸福讀本實施, 加強幸福德育科研工作, 形成一整套切實可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強公民意識教育, 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育, 培育良好校園氛圍, 引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識;結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日, 以主題活動的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育, 特別是感恩教育, 培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。三、本學(xué)期工作重點1.增強幸福德育研究, 推動幸福德育工作在我校的深入開展(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎(chǔ)上, 加強幸福德育科研工作。以科研項目的推進(jìn)帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。我處今

17、年將著力推進(jìn)省級兩個新的課題：_省中小學(xué)德育研究專項課題以幸福德育為目標(biāo)的高中班會課課程建設(shè)、_省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題普通高中的幸福德育的分層次研究的研究工作, 相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊伍的理論研究水平。(2)繼續(xù)以班級、年段為平臺, 大力推進(jìn)幸福德育的實施。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作, 營造愉悅和諧的人際關(guān)系, 組織有向心力的班級活動, 培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì), 讓幸福班級建設(shè)成為年級、學(xué)校的基礎(chǔ), 從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。(3)有效推進(jìn)年段工作, 培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作

18、年段分層次推進(jìn)的特色, 德育處根據(jù)學(xué)生三年成長特點, 結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo), 統(tǒng)籌安排年段德育工作重點, 加強年段工作研究, 從高一、高二、高三年段學(xué)生特點出發(fā), 優(yōu)化落實分層次德育目標(biāo), 依托我校學(xué)生成長手冊, 記錄學(xué)生成長歷程, 推進(jìn)年段管理工作, 提高整體管理水平。(4)編印德育校本教材, 打造三中德育特色品牌編印幸福讀本、班主任工作指南、三中學(xué)生指南、高中班會課課程教材, 將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實到校本德育課程的德育目標(biāo)之中, 充分發(fā)揮課程的德育功能, 豐富學(xué)校德育資源。2.加強高三畢業(yè)班管理工作, 通過強化常規(guī)管理, 使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來, 根據(jù)不同

19、階段, 學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài), 開展有針對性的工作, 使學(xué)生始終保持良好的精神面貌, 提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài), 營造良好畢業(yè)班氛圍, 組織適宜高三年級德育活動, 密切家校聯(lián)系, 促使學(xué)生、家長、班級、年段、學(xué)校形成合力, 增強團隊意識, 為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎(chǔ)。3.加強德育隊伍建設(shè), 提升德育干部素質(zhì)除了依托班主任例會, 以會代訓(xùn)外, 還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式, 加強班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會”, 將繼續(xù)通過為班主任定購教育書籍, 引導(dǎo)班主任利用課余時間自學(xué)相關(guān)理論知識;觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動, 不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗;定期

20、組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動, 使班主任能夠及時地接受到新思想, 相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗, 不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作, 注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用, 力爭打造一只高素質(zhì)的班主任隊伍。4.加強公民意識教育, 繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè), 扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育針對近年來學(xué)生素質(zhì)情況, 大力開展公民意識教育, 培養(yǎng)公民美德, 發(fā)揚社會公德, 增強國家認(rèn)同, 引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為

21、規(guī)范。(1)認(rèn)真落實中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要, 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。(2)完善我校的德育考核細(xì)則, 依托智慧校園平臺, 進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度, 增強常規(guī)管理工作, 增強德育實效, 做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實福州三中德育考核細(xì)則, 對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育, 強化訓(xùn)練, 讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做, 能做什么, 不能做什么。(3)充分利用升旗儀式、班會課, 對學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育, 營造校園內(nèi)對學(xué)生對行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動員全教師, 全員育人, 引導(dǎo)學(xué)生講文

22、明禮貌, 做時代新人, 努力提高學(xué)生的素質(zhì)。(4)依托校園數(shù)字化德育考評系統(tǒng), 增強學(xué)生自主管理能力。本年度, 我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗, 修正, 改進(jìn)考核系統(tǒng), 并將學(xué)生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng), 進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容, 增強學(xué)生的自主管理能力。以評比促管理, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長。(5)充分發(fā)揮年段力量, 落實學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個段長為主要負(fù)責(zé)人, 以班級為基礎(chǔ), 引導(dǎo)各班做好班級常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級管理工作交流, 對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵, 對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗, 互補有無。5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

23、文化教育, 大力推進(jìn)感恩教育, 培養(yǎng)學(xué)生感恩之心感恩是一種人格品質(zhì), 是一種人生態(tài)度, 是一種道德修養(yǎng), 作為三中的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣, 常懷感恩之心, 不僅能夠使人體驗生活的幸福感, 對環(huán)境與他人充滿敬重、關(guān)切和珍愛, 還會激勵人為了使自己變得更加美好而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項德育工作活動中, 作為班主任的一項重要工作, 新學(xué)年開始, 要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師, 禮貌可人, 團結(jié), 對人友善, 每天微笑。不抱怨, 不沮喪, 找到快樂, 有愛心, 能付出, 有責(zé)任, 做一個受人歡迎的人, 不只生活在自己的小圈子里, 做內(nèi)心簡單透

24、明的人, 多做自我批評, 寬容他人等等內(nèi)容。(2)開展形式多樣的活動, 把感恩教育落到實處本學(xué)年擬開展以下活動：開展一次征文活動, 開好一次主題班會, 組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動, 舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展, 讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母, 從點滴做起”活動, 鼓勵學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動, 體會和感激父母的艱辛和不易, 培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。6.進(jìn)一步整合家、校、社會資源, 大力推進(jìn)德育工作開展完善家、校、社會網(wǎng)絡(luò), 充分、有效利用社會、家長資源, 拓展德育工作資源, 積極

25、爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持與參與。積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè), 加強家校聯(lián)系, 邀請家長到校做講座;積極組織學(xué)生參與各種校外實踐和公益活動, 充分利用家長資源與_市的社會實踐基地資源, 使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活, 促使學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。7.增強學(xué)生法制教育、安全教育加強與_市檢察院的聯(lián)系與合作, 特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導(dǎo)員, 通過邀請_市檢察院領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座, 外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動, 增強學(xué)生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識, 對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)肅處理, 又要做好受處分學(xué)生的

26、思想工作, 使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點。8.抓好學(xué)生心理健康教育工作依托陽光小屋, 認(rèn)真研究我校學(xué)生心理變化特點, 針對不同年級建立相關(guān)心理引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作制度。建立學(xué)生心理檔案, 對學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的異常心理和行為進(jìn)行鑒別和輔導(dǎo)。通過個別心理咨詢、傳授有益的宣泄方法, 從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生, 學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生, 有行為問題的學(xué)生, 深受情緒困擾的學(xué)生走出心理陰影。此外, 通過團體心理輔導(dǎo)、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響, 提高學(xué)生的心理素質(zhì), 開發(fā)學(xué)生未來自我發(fā)展的潛能。9.廣泛開展社會實踐

27、活動, 改進(jìn)實踐育人。充分體現(xiàn)“德育在行動”, 開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動;組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會公益活動;教育學(xué)生主動承擔(dān)家務(wù)勞動;組織學(xué)生參加學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動, 廣泛利用博物館、美術(shù)館、科技館等社會資源, 充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學(xué)生定期開展參觀體驗、專題調(diào)查、研學(xué)旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學(xué)生開展社會實踐的體制機制, 把學(xué)生參加社會實踐活動的情況和成效納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2021學(xué)年德育處工作計劃4一、存在的主要問題：高一新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 新的班級, 各個方面都比較陌生, 思想上有些

28、松懈。有些學(xué)生自認(rèn)為中考成績不錯, 除了到本學(xué)校有點不情愿外, 更多的是自我感覺良好, 沾沾自喜, 洋洋得意, 心思放不到學(xué)習(xí)上;有些學(xué)生滿腹牢騷, 升學(xué)前他們對高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不切實際的幻想, 認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清新的環(huán)境, 噴香可口的飯菜, 博大浩瀚的書庫, 學(xué)問精深的老師。結(jié)果由于自身的原因, 愿望破滅從而產(chǎn)生一股怨氣, 甚至橫挑鼻子豎挑眼, 牢騷滿腹, 個別學(xué)生由于基礎(chǔ)較差, 聽課效果不理想, 由于自卑也不愿向老師同學(xué)請教, 一些同學(xué)一開始就有混的打算。二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo), 針對我校實際情況, 開展德育工作, 使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合, 探索

29、更適合學(xué)生年齡與身心特點, 使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 健康成長。三、工作沒目標(biāo)及要求：1.把常規(guī)工作落到實處：嚴(yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級紀(jì)律對于學(xué)習(xí), 對于自己, 對于班級的重要性, 從行動上來說要嚴(yán)格執(zhí)行。重抓學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級管理的中心與核心, 班主任對學(xué)習(xí)理想的樹立和追求, 學(xué)習(xí)計劃的制定和落實, 學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整, 學(xué)習(xí)時間上的利用和分配等進(jìn)行積極引導(dǎo)和科學(xué)的管理。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法, 努力做到課前、課堂、課后一起抓, 聽、思、問一起抓, 學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽課、先理解后記憶、先思考

30、后動筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。重視心理疏導(dǎo)。由于受許多方面的影響, 中學(xué)生的心里很復(fù)雜, 要具體問題具體分析, 對成績停滯不前、成績經(jīng)常波動的學(xué)生, 以及有異常表現(xiàn)的學(xué)生, 要幫助他們從基礎(chǔ)與目標(biāo)、課程與方法等方面進(jìn)行解除與指導(dǎo), 對學(xué)生個人前途遇到困惑時, 幫助學(xué)生堅定信念、樹立理想。對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問題, 指班主任要有愛心, 把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生, 不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對學(xué)生有信心, 讓學(xué)生能認(rèn)識到老師是在激勵自己, 沒有放棄自己, 把信心植根于學(xué)生的心中, 讓每個學(xué)生都能抬起頭來聽課, 挺起腰桿做人;班主任要有耐心, 不發(fā)火, 以一顆平常心去對待學(xué)生出現(xiàn)的問題, 耐心教育學(xué)生

31、, 不放棄任何一個學(xué)生。常抓衛(wèi)生：包括班級環(huán)境衛(wèi)生、個人心理衛(wèi)生, 配合學(xué)校工作, 全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè), 搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力, 學(xué)生有了強健的體魄和健康的心理, 是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。狠抓跑操：班級整齊的步伐, 響亮的口號, 能加強班級的凝聚力, 塑造積極進(jìn)取健康向上的班級。通過形式不同的家長會, 家訪, 促進(jìn)老師家長學(xué)生之間的相互理解, 架起一座理想的橋梁。2.加強對學(xué)生思想引導(dǎo)。榜樣激勵法：在班級里樹立各方面表現(xiàn)比較好的學(xué)生, 給其他同學(xué)樹立榜樣, 讓表現(xiàn)好的學(xué)生在班會上把自己好的學(xué)習(xí)發(fā)法, 心里的想法等說與同學(xué)們聽, 以此帶動更多的學(xué)生進(jìn)步。自我教育反省法：

32、對于班級的工作, 每周一利用班會讓班干部輪流把班級上周工作進(jìn)行總結(jié), 好的方面加以表揚, 需要改進(jìn)的及時指出來, 共同去改進(jìn)。對于個人, 倡導(dǎo)自己進(jìn)行自我教育, 多問幾個為什么, 只有促進(jìn)自我教育的教育, 才是真正的教育, 自我教育是學(xué)生的內(nèi)部動力, 是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現(xiàn)。2021學(xué)年德育處工作計劃5一、工作依據(jù)_年全市高中工作要點、縣教育局_年工作要點、縣教育局黨委_年工作要點、臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見、_年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報、_年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實、臨澤一中德育綱要、臨澤一中_年工作要點以及高一年級教師

33、隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。二、工作對象高一年級學(xué)生的特點高一年級學(xué)生剛升入高中, 對高中學(xué)生生活有新鮮感, 充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望, 充滿著幻想, 有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看, 理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識, 抽象思想能力有所提高, 他們的思想方法日趨成熟, 但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡, 辨別是非的能力還不強, 個性特點還不穩(wěn)定, 可塑性仍然很強。三、工作的基本原則1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題, 個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢, 甚至還出現(xiàn)了

34、一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡。一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施三觀教育(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性, 從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性, 讓學(xué)生知法守紀(jì)。”2、熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中, 要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來, 使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望, 充滿幻想與自信, 但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強, 個性特點還不穩(wěn)定, 易召喚。3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。

35、在德育過程中, 既要用事實和道理正面疏導(dǎo), 啟發(fā)自覺, 調(diào)動內(nèi)在的積極性, 又要帶強制性的紀(jì)律約束, 督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣, 教師要盡可能地化消極因素為積極因素, 引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo), 高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。2、教師德育工作目標(biāo)與考核。3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。4、班級德育工作的目標(biāo)與考核。5、簽定班級, 防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：如

36、何看待父母的要求孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。8、安全知識自測與競賽。9、校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。在施教中常用到的方法：1、說服教育法講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。2、情感陶冶法以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。3、榜樣示范法自

37、身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為實踐法正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進(jìn)行自我煅煉, 激發(fā)學(xué)生的愿望, 激勵自制能力, 培養(yǎng)自控自管能力, 善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。2021學(xué)年德育處工作計劃相關(guān)文章： 2021小學(xué)德育年度工作計劃范文5篇 2021年中學(xué)德育工作計劃 2021春季小學(xué)德育工作計劃 2021小學(xué)教師德育工作計劃范文5篇 2021學(xué)年度小學(xué)德育課程學(xué)期計劃 2021年9月德育工作計劃怎么寫 2021年最新幼兒園德育工作計劃 學(xué)校德育科研工作計劃2021 2021年學(xué)校德育基地活動方案 2021年第二學(xué)期德育總結(jié)五篇第 18 頁/共 18頁